本書包括人體解剖與生理學的基本知識，提供大量實踐性信息，幫助學生實際操作或解決具體問題。通過列舉實例，強調(diào)了解剖學與生理學的結(jié)合，有針對性地展示了人體的結(jié)構(gòu)及功能�！禕R》本書編排設(shè)計符合認知科學規(guī)律，益于提高學習能力和學習效率。各章先確定主題，再引出解釋和說明，隨后以啟發(fā)式問答展開探討。還附有臨床、發(fā)育和人體動態(tài)平衡

《下生殖道上皮內(nèi)病變的診治和管理》由CSCCP組織專家編寫，內(nèi)容包括流行病學、細胞和組織病理學、子宮頸癌篩查技術(shù)和方法、篩查異常結(jié)果的處理、特殊人群病變的管理、HPV疫苗的應用以及發(fā)達國家的篩查防治情況等多個方面。本書還提供了本領(lǐng)域*的知識，如CSCCP關(guān)于中國子宮頸癌篩查及異常管理的專家共識、2014版細胞學Beth

漢英對照，與世界先進教育同步，是讀者查閱英文原版文獻的得力參考書。 擴充細胞和分子生物學相關(guān)內(nèi)容，介紹了近幾年來神經(jīng)科學在信號傳遞、轉(zhuǎn)錄因子、干細胞、誘發(fā)電位、神經(jīng)元和膠質(zhì)細胞功能等分子生物學領(lǐng)域的新突破，進一步闡釋了神經(jīng)系統(tǒng)在正常和病理狀況下的特點。 附加顯微圖像、放射學影像和組織切片染色圖，為學習神經(jīng)科學提供了全面

本教材是按照教育部非數(shù)學專業(yè)數(shù)學基礎(chǔ)課教學指導分委員會制定的“醫(yī)學類本科數(shù)學基礎(chǔ)課程教學基本要求”，在長期教學實踐的基礎(chǔ)上，為普通醫(yī)學高等院校相關(guān)專業(yè)少學時類型課程編寫的高等數(shù)學教材。本教材包括微積分、級數(shù)理論與數(shù)學實驗三個部分。其中，微積分部分的內(nèi)容有：函數(shù)、極限與連續(xù)，導數(shù)與微分，導數(shù)與微分的應用，不定積分，定積分

《人體密碼》是新時期青少年百科手冊系列叢書之素質(zhì)教育文庫，以使讀者更加了解人類的身體組成和運行為目的，書中分為四個板塊：“會說話”的頭顱、潛藏秘密的四肢百骸、“胸”懷天下、神奇人體面面觀。既從宏觀也從細節(jié)處為讀者揭秘人體的奇妙，還在多數(shù)篇章后鏈接了跟人體有關(guān)的科學常識幫助讀者理解。本書根據(jù)青少年的心理特點，力圖擺脫生硬

《醫(yī)學物理實驗教程/高等醫(yī)學院校教材》是根據(jù)衛(wèi)生部頒發(fā)的《高等醫(yī)學院校醫(yī)用物理學教學大綱》和教育部高教司正在制定的“醫(yī)學類專業(yè)大學物理實驗課程教學改革基本要求”征求意見稿的基本要求，結(jié)合昆明醫(yī)科大學醫(yī)學物理實驗改革的實踐和今后醫(yī)學院校物理實驗教學改革的方向編寫而成。《醫(yī)學物理實驗教程/高等醫(yī)學院校教材》共收入基礎(chǔ)性、綜

本教材針對高職高專中醫(yī)學、針灸推拿、中醫(yī)骨傷、康復治療技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標和基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)崗位需求，結(jié)合職業(yè)教育的理念和解剖學課程開設(shè)的特點，尊重教學實際和高職學生特點，遵循科學性、先進性，以必需、夠用、實用為原則，注重前后知識學習的連貫性，滿足高職高專教育短學制和培養(yǎng)高素質(zhì)實用性、技能型人才的需要。

視覺幫我們認清形狀、顏色，味覺幫我們品嘗到苦辣和酸甜，嗅覺幫我們分辨出花香、草香，聽覺幫我們聽見鳥鳴、流水和音樂，觸覺幫我們分辨柔軟、寒冷、刺痛……你了解自己的五官嗎？勒德雷編繪的《奇妙的感覺》將帶你去發(fā)現(xiàn)感知的秘密。

本書共分十一章，內(nèi)容包括緒論、醫(yī)學心理學的心理學基礎(chǔ)、心理發(fā)展與心理健康、心理診斷與心理測評、心理應激、異常心理、身心疾病、患者心理、醫(yī)患關(guān)系、醫(yī)學心理咨詢、心理治療。本教材內(nèi)容體現(xiàn)高職高專醫(yī)學職業(yè)教育的特色，注重與醫(yī)學實踐相結(jié)合，重點突出心身相互作用的相關(guān)知識及對患者實施心理干預的技能，有利于學生把心理學的理論和方法

《病理學（第二版）/全國普通高等教育臨床醫(yī)學專業(yè)5+3“十三五”規(guī)劃教材》共分十七章，內(nèi)容包括細胞和組織的適應與損傷、損傷的修復、局部血液循環(huán)障礙、炎癥、系統(tǒng)疾病、病理學常用技術(shù)的原理及應用等�？晒┡R床醫(yī)學、預防醫(yī)學、口腔醫(yī)學、醫(yī)學影像學、醫(yī)學檢驗學等專業(yè)用。