《病理學與病理生理學（供臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學口腔醫(yī)學專業(yè)用）/全國高職高專臨床醫(yī)學專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》為“全國高職高專臨床醫(yī)學專業(yè)‘十三五’規(guī)劃教材”之一。教材涵蓋病理學和病理生理學內容，上篇病理學共11章，主要從形態(tài)學的角度闡明疾病的發(fā)生、發(fā)展及轉歸；下篇病理生理學共11章，主要從功能、代謝的角度闡明疾病的發(fā)生、發(fā)

“眼看著30歲生日一天天逼近，我卻處于無工作、無男友、無健康的“三無”狀態(tài)。這種“焦慮”和“恐懼”每天都在壓迫著我。后來通過改善睡眠質量，我成功減重15kg，體質明顯變好了；公司也開起來了，年收入創(chuàng)下了歷史新高……我能完成人生的大逆轉，就是因為我在改善睡眠質量上下了一番功夫�！�睡得對、睡得好’就是我的成功秘訣�！边@是本

《人體寄生蟲學實驗與學習指導（供臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、口腔醫(yī)學、醫(yī)學影像學、醫(yī)學檢驗學等專業(yè)用第2版）》為《人體寄生蟲學》（第2版）的配套教材，本次修訂由第1版的《人體寄生蟲學學習指導》更名為《人體寄生蟲學實驗與學習指導》。全書分為實驗指導和學習指導兩部分內容。實驗指導部分重點介紹了常見人體寄生蟲的形態(tài)觀察、實驗技術和病

《病原生物學與免疫學（供護理、臨床、醫(yī)學、藥學、醫(yī)學檢驗助產(chǎn)等專業(yè)用第3版）》是護理學專業(yè)的重要基礎課程。 《病原生物學與免疫學（供護理、臨床、醫(yī)學、藥學、醫(yī)學檢驗助產(chǎn)等專業(yè)用第3版）》堅持以高職高專護理專業(yè)培養(yǎng)目標為方向，適應學歷證書和國家護士執(zhí)業(yè)資格證書“雙證”制度要求，注重基礎理論、基本知識、基本技能的培養(yǎng)，加

在《人體解剖生理學（第2版）》中，郭慶河、葉穎俊將國家醫(yī)學高職教育改革的精神和現(xiàn)代醫(yī)學高職教育發(fā)展的成果落實到教材的修訂中，以體現(xiàn)教材的科學性和先進性；將人體解剖生理學知識與臨床實踐相結合，以體現(xiàn)“以服務為宗旨，以崗位需求為導向，以能力為本位，以技能為核心”的職業(yè)教育培養(yǎng)理念；將教材內容與執(zhí)業(yè)藥師考試大綱相結合，做好二

免疫學是醫(yī)學與生命科學中的一門基礎性、前沿性、帶動性和支柱性的課程，具有完整的理論體系，以及應用性廣而強的成熟技術體系。隨著免疫學與其他生命科學及醫(yī)學學科的交叉更加廣泛和深入，人們越來越發(fā)現(xiàn)，機體免疫功能正常與否在人類健康的維護、重大疾病的發(fā)生機制研究與防治措施制訂中都發(fā)揮著重要作用。因此，基于醫(yī)學免疫學在生物醫(yī)學領域

《人體解剖學與組織胚胎學（供護理、臨床、醫(yī)學、藥學、醫(yī)學檢驗、助產(chǎn)等專業(yè)用第3版）》是護理專業(yè)的一門臨床基礎課程，是護理專業(yè)學生的必修科目。 《人體解剖學與組織胚胎學（供護理、臨床、醫(yī)學、藥學、醫(yī)學檢驗、助產(chǎn)等專業(yè)用第3版）》本次修訂，承接了第2版教材的精華，堅持以高職高專護理專業(yè)培養(yǎng)目標為方向，適應學歷證書和國家護

《醫(yī)學物理學（供臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、口腔醫(yī)學、醫(yī)學影像學、醫(yī)學檢驗學等專業(yè)用第2版）》系統(tǒng)全面介紹了醫(yī)用物理學相關知識，《醫(yī)學物理學（供臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、口腔醫(yī)學、醫(yī)學影像學、醫(yī)學檢驗學等專業(yè)用第2版）》適用于高等醫(yī)藥院校本科臨床醫(yī)學、兒科、預防醫(yī)學、麻醉學、口腔醫(yī)學、口腔醫(yī)學技術、衛(wèi)生檢驗與檢疫、醫(yī)學影像學、康復治

《病理學與病理生理學實驗及學習指導（供護理、臨床醫(yī)學、藥學、醫(yī)學檢驗、康復等專業(yè)用第2版）》適合院校教學實際，突出針對性、適用性和實用性，以“必需、夠用”為原則，側重臨床實踐與應用，緊密圍繞后續(xù)課程、執(zhí)業(yè)資格考試標準和工作崗位需求，以幫助學生復習與測試所學的理論知識、掌握和理解重點難點、提高綜合分析能力及應試能力為出發(fā)

本教材按照系統(tǒng)進行描述，共分為以下6篇：運動系統(tǒng)、內臟學、脈管學、感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)，共計18個章節(jié)。全書內容精煉、重點突出；圖文并茂，配有精心繪制的插圖450余幅。本書同時配有數(shù)字課程，知識信息豐富，形式多樣。本書適用于臨床、基礎、預防、口腔、藥學、護理、檢驗等專業(yè)本科教學。