醫(yī)學檢驗項目化教學實訓指導是一本項目化教學改革配套的實訓教材,本教材分六部分,共計68個典型項目,涉及醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)的6門核心課程,包括基本技能項目和綜合技能項目,基本技能項目主要為醫(yī)學檢驗專業(yè)學生必須掌握的基本職業(yè)技能項目;綜合技能項目來源于臨床工作崗位任務,選擇目前醫(yī)院檢驗科臨床實驗室最基本、最重要并具有代表性的
在推進健康中國和深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的大背景下,我國政府為了實現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務的目標,尊重國民健康權(quán),體現(xiàn)社會公平,實施了國家基本公共衛(wèi)生服務項目。本教材包括緒論、基本公共衛(wèi)生服務技術(shù)項目、正常人群公共衛(wèi)生服務技術(shù)、疾病管理服務技術(shù)、其他公共衛(wèi)生服務技術(shù)五部分內(nèi)容。本教材為項目式教材;教材每一章配有學習目標、
炎癥性腸病(Inflammatoryboweldisease,IBD)是一種發(fā)生在胃腸道的慢性復發(fā)性炎癥性疾病,包括克羅恩病和潰瘍性結(jié)腸炎。IBD具有病程長、診斷及治療困難、疾病反復發(fā)作、致殘率高等特點,嚴重影響患者及其家屬的生活質(zhì)量,加重社會負擔。巨噬細胞是先天免疫系統(tǒng)和免疫穩(wěn)態(tài)的重要組成部分,具有吞噬、抗原遞呈、分
本書首先介紹了病理檢查技術(shù)、快速制片技術(shù)、免疫組織化學染色技術(shù)等內(nèi)容;接著重點介紹了呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、胰腺疾病、卵巢疾病、皮膚疾病等病理學診斷內(nèi)容。內(nèi)容具有科學性、先進性和實踐性,按照病理學總論和各論的框架,保持了重點突出、內(nèi)容新穎、文字簡練、圖片典型等特點。
大腦和感官協(xié)作,告訴你周圍的世界發(fā)生了什么。骨骼支撐著你的身體,保護著你的器官。身體上的所有肌肉共同協(xié)作,讓你可以完成呼吸、眨眼、吞咽或跳繩等一切動作!肚嗌倌晟眢w認知和管理書:身體是如何工作的?》是一套面向6-14歲兒童的身體科普書。本套書不僅有關于身體的基礎知識,還包括疾病診療、健康貼士等相關知識。讓孩子不僅能了解
你了解你的身體嗎?你知道我們通過哪五種感官來了解世界嗎?你知道我們的身體是如何工作,讓我們保持健康的嗎?《身體運轉(zhuǎn)的秘密》將帶你一起來了解人體,揭開很多藏在身體里的秘密。你體內(nèi)所有的毛細血管連接起來可以環(huán)繞地球兩圈半,你剛出生時看到的世界是顛倒的,你還在媽媽的肚子里時就有了指紋……
本教材適用于護理學專科層次使用。按照大力為基層農(nóng)村、城鎮(zhèn)社區(qū)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒壖夹g(shù)實用型人才的目標。本課程的教學目標是:通過課堂理論與實驗教學,使學生能夠較熟練運用本學科基本理論及基本技能,分析感染性疾病發(fā)生過程中的具體問題。利用各種有效方法控制或降低病原微生物及人體寄生蟲的感染,并增強人體對他們免疫力。同時也為學習后
全書內(nèi)容共11章。在前言闡述醫(yī)學數(shù)據(jù)學專業(yè)建設背景意義基礎上,第一章回顧了作者創(chuàng)建醫(yī)學數(shù)據(jù)學學科的建設歷程,揭示了其作為一門新興學科的發(fā)展脈絡。第二章詳細介紹了醫(yī)學數(shù)據(jù)學學科的概念、范疇、內(nèi)涵和核心內(nèi)容,為讀者提供了一個明確的學科概覽。第三章就醫(yī)學數(shù)據(jù)學專業(yè)建設論證,深入分析了設立醫(yī)學數(shù)據(jù)學專業(yè)的必要性和可行性,提出了
隨著我國城市化水平不斷提高,社區(qū)成為城鄉(xiāng)居明居住生活乃至工作的基本單元。社區(qū)是社會治理的最后一公里。社區(qū)治理水平反映著社會治理水平,是居民幸?鞓飞畹闹匾笜恕1緯⒆闵鐓^(qū),為居民提供優(yōu)質(zhì)的精神健康服務,不僅可以助力社區(qū)治理,而且也是和諧社區(qū)和諧社會建設的有效手段。本書是江西省委政法委、省衛(wèi)健委聯(lián)合江西師范大學積極開
本書分為“纖維化及其機制”和“生物活性物質(zhì)的抗纖維化作用”兩章。第一章闡述了最新的器官纖維化的病理機制,包括星狀細胞激活、氧化應激、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應激、自噬、炎癥、細胞凋亡、鐵死亡和細胞焦亡。第二章以國內(nèi)外近三年的生物活性物質(zhì)治療各種纖維化疾病動物模型及部分臨床研究文獻為基礎,將生物活性物質(zhì)分為生物堿、多糖、黃酮類化合物、萜類