行為醫(yī)學是行為科學與醫(yī)學相結合而發(fā)展起來的一門新興的交叉學科。它主要研究行為科學中與健康相關的知識和技術，并把這些知識和技術應用于疾病的預防、診斷、治療、康復的學科領域。人類的行為是心理活動的外在表現，是適應社會環(huán)境的一切活動過程。人的行為除了受生物遺傳的本能活動支配外，更重要的是受心理的調節(jié)，社會環(huán)境的制約。一個人或

本書共分16章，分別為健康與疾病、組織損傷與修復、局部血液循環(huán)障礙、炎癥、腫瘤、心血管系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病等。

安徽省高等學�！笆�三五”省級規(guī)劃教材。在參考多部西醫(yī)臨床和中醫(yī)臨床專業(yè)適用教材的基礎上，本書力求將中醫(yī)思維融入解剖學研究，并將復雜的解剖學知識用最通俗易懂的文字和圖表表現出來。全書共9章，內容包括運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、感覺器、神經系統(tǒng)。本書可作為中醫(yī)藥院校護理、心理學等

《人體解剖學基礎（第3版十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材配套教學用書）》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材配套教學用書，依據教育部職業(yè)學校醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)教學標準，結合崗位要求編寫而成的。本次修訂的教材分十三章，較系統(tǒng)地介紹了人體解剖學、細胞學、組織學和胚胎學的基本知識、基本理論和基本技能。教材結構分為案例導入、學習目標、學習提

《病理學精講精練》由張振強，孫寧，高愛社主編

局部解剖學學習指導及習題集(英文版)

本書共十二章，內容包括：細胞、基本組織、運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)、感覺器官、神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、胚胎學概要。

本教材系全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”規(guī)劃教材之一，供中醫(yī)學、中西醫(yī)臨床醫(yī)學、臨床醫(yī)學骨科學方向的本科及研究生使用。主要特點是：一是編寫體例更加適合現代骨科發(fā)展和教育實際，二是編寫分工體現獨立與合作的當代團隊意識和精神，三是充分凸顯生物力學教學和研究創(chuàng)新特點。

傳統(tǒng)健身房能讓我們身體變得更健康，身材變得更健美。而大腦健身房能針對焦慮、壓力、專注力、抑郁、記憶力、衰老等問題進行逐個突破。作者立足腦科學和心理學，將過去5年的神經科學研究成果分解為簡單易懂的內容，依托案例和實驗生動地講述出來。讀者將能對大腦產生進一步的了解，明白運動將對每種問題產生何種影響。此外，本書還為大眾讀者提

《機器人微納生物組裝與生物制造》介紹了微納機器人技術在生物操作與生物制造中的應用，重點闡述了生物細胞與人工組織的機器人化微納操作與微納加工方面的原創(chuàng)性研究成果。全書共9章，有關機器人微納生物操作基本概念、基礎理論、發(fā)展概況與研究方案的內容為前4章，是全書的基礎；第5章～第9章重點闡述著者基于跨尺度機器人協(xié)同生物組裝、光