本叢書依據(jù)版考試大綱和教材濃縮精編而成。書中內(nèi)容按章節(jié)編排，各章節(jié)分三個版塊。其中【重要考點精編】采用圖表為主、文字為輔的形式，總結(jié)梳理教材內(nèi)容，并對考點、重點進行標記，內(nèi)容針對性強，條理清晰。【真題重現(xiàn)】完整還原病例分析題，配以答案解析，教授解題思路�！靖哳l考點速記】精選歷年真題中經(jīng)典考點，分類整理，精準點題。本叢書

本書是臨床神經(jīng)解剖學的經(jīng)典著作，神經(jīng)內(nèi)外科醫(yī)師專業(yè)基礎(chǔ)教科書，全書包括25章，插圖多達415幅，既包含了神經(jīng)解剖學的基礎(chǔ)知識，簡明扼要，又密切結(jié)合神經(jīng)內(nèi)外科的臨床實際，每單含有總結(jié)性表格、臨床資料、病例切片、影像圖片資料、數(shù)百幅表格及插圖，并有經(jīng)典的病例討論，可讀性強。原著者沃克斯曼（StephenG.Waxman）是

《醫(yī)用沖擊波的基礎(chǔ)與臨床》由工程物理學和生命科學專家聯(lián)合編寫，內(nèi)容包括沖擊波工程物理學、醫(yī)用沖擊波（包括低強度體外沖擊波）和低強度脈沖式超聲波的基礎(chǔ)醫(yī)學與臨床醫(yī)學研究。本書分為上下兩篇，上篇由物理學家就醫(yī)用沖擊波領(lǐng)域的知識做了詳細全面的論述，下篇重點介紹低強度沖擊波和低強度脈沖超聲波的基礎(chǔ)研究和臨床研究。作為一部醫(yī)用沖

根據(jù)習近平新時代中國特色社會主義思想，提高改善民生水平，加強和創(chuàng)新社會治理，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，傳承和發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)，本書旨在為本�？圃盒ａt(yī)藥學專業(yè)的學生提供基礎(chǔ)醫(yī)學實驗相關(guān)的實驗指導(dǎo)，本書選擇有針對性、代表性的實驗進行介紹，系統(tǒng)而全面。為學生今后的專業(yè)課學習及科研能力的培養(yǎng)樹立牢固的基礎(chǔ)。為培養(yǎng)

本教材主體內(nèi)容包含骨傷科基礎(chǔ)和局部解剖學基礎(chǔ)兩大部分，作為中醫(yī)骨傷臨床的基礎(chǔ)課，為學生打好基礎(chǔ)，以便今后的臨床工作得心應(yīng)手，事半功倍。具體章節(jié)為章人體概論，第二章骨與關(guān)節(jié)，第三章肌，第四章?lián)p傷修復(fù)的解剖基礎(chǔ)，第五章骨與關(guān)節(jié)的功能解剖，第六章上肢，第七章下肢，第八章脊柱，第九章神經(jīng)系統(tǒng)，第十章人體的主要斷層結(jié)構(gòu)。

局部解剖學·全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材

本書是在對全國20余所中醫(yī)藥院校進行調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對非醫(yī)專業(yè)學生編寫的有別于《病理學》的教材�！恫±韺W基礎(chǔ)》對病理學的內(nèi)容進行了重新審視和凝練。編寫原則上繼續(xù)堅持三基（基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能）、三特（特定對象、特定要求、特定限制）、五性(思想性、科學性、啟發(fā)性、先進性、實用性)的編寫宗旨，緊密圍繞新時期中醫(yī)藥人

本書為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育十四五規(guī)劃教材之一。本教材在版《生理學基礎(chǔ)》基礎(chǔ)上編寫，傳承經(jīng)典內(nèi)容、體現(xiàn)學科進展，對于學科前沿、機制研究用小體字或數(shù)字教材做補充；通過案例與病例融合基礎(chǔ)與臨床相關(guān)知識，增加應(yīng)用性，體現(xiàn)學以致用。本教材共分為十一章，供中藥學、藥學、管理學、護理學等專業(yè)用。

人體形態(tài)學是由人體解剖學、組織學和胚胎學合并而成的一門新的組合課程，是研究人體形態(tài)、結(jié)構(gòu)以及胚胎發(fā)生的一門科學。人體解剖學主要研究正常人體各器官的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、位置和毗鄰關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系；組織學主要研究正常人體微細結(jié)構(gòu)和超微結(jié)構(gòu)及其與功能的關(guān)系；胚胎學則主要研究人體的個體發(fā)生、發(fā)育及先天性畸形。

此書分上下兩篇。上篇為免疫學，詳細探討免疫系統(tǒng)的主要構(gòu)成成分及其生物學作用；較完整的勾勒固有免疫應(yīng)答與適應(yīng)性免疫應(yīng)答的輪廓與過程；簡略介紹免疫學在臨床醫(yī)學中的應(yīng)用。下篇為病原生物學，總體描述病原生物、感染、病原生物控制、生物安全的基本概念。分別闡明醫(yī)學病毒、醫(yī)學細菌、醫(yī)學真菌、醫(yī)學寄生蟲的生物學特性（涵蓋形態(tài)結(jié)構(gòu)、基因