故事從主人公米婭和狗狗小Q在海洋館里遇到高爺爺開始。曾經如此熟悉的高爺爺竟然不認識米婭了！為了探尋記憶的秘密，米婭和小Q決定借助神奇手表進入了高爺爺?shù)拇竽X一探究竟。一場神奇的冒險也就此展開……大腦探險讓米婭明白了大腦的不同部位的功能和結構，大腦真的是世界上神奇的存在！ 《院士帶你去探索》

隨著城市經濟的發(fā)展，心理問題日益凸顯，成為大家關注的焦點。本書是一本關于常見心理衛(wèi)生問題防治的科普讀物，主要介紹常見的心理衛(wèi)生問題及其防治措施。本書首先介紹了人生不同階段常見的心理衛(wèi)生問題，然后詳細介紹了精神分裂癥、抑郁與自殺、成癮問題、應激后心理障礙等比較常見且嚴重的心理疾病。本書在編寫中，注重突出科學性、實用性和通

本教材緊密融合《醫(yī)學微生物學》與《醫(yī)學免疫學》理論課程，力爭使每一個實驗目的明確、方法實用，并具有一定的先進性和拓展性。教材包括兩部分，第一部分為醫(yī)學微生物學實驗，教材內容進一步豐滿，包括細菌學、病毒學、真菌學的常規(guī)試驗，例如顯微鏡使用、切片觀察、染色鑒定等，還引入了多個綜合性實驗；第二部分為醫(yī)學免疫學實驗，以培養(yǎng)學生

本教程內容包括：第一章機能學實驗概論，介紹本教程的性質地位、常用儀器設備、實驗基本操作技術等。第二章基本實驗，介紹生理學、藥理學、病理生理學三個學科的基礎實驗。第三章綜合實驗，將多學科實驗內容交叉、融合及延伸，開拓學生的專業(yè)綜合思維能力。第四章實驗設計，培養(yǎng)學生利用所學理論知識和實驗內容，獨立完成實驗設計、操作及總結。

形態(tài)學實驗教程共包括三部分內容：第一部分是人體解剖學部分，涉及實驗24個；第二部分是組織胚胎學部分，涉及實驗14個；第三部分是病理解剖學部分，涉及實驗14個。本實驗教程以實驗室內豐富的教學標本、模型、掛圖以及數(shù)字人系統(tǒng)給學生創(chuàng)造了良好的實驗條件，真正掌握了人體各系統(tǒng)、各器官的正常和異常的形態(tài)結構，將理論與實踐完美地結合

本書共分14個部分，其中包括11章，包括緒論、孟德爾遺傳定律、遺傳學基礎、單基因病、線粒體病、多因子遺傳、人類染色體、染色體疾病、生物化學遺傳學、遺傳病診斷、遺傳病治療以及醫(yī)學遺傳學總復習、模擬試題、《醫(yī)學遺傳學實驗指導》和《醫(yī)學遺傳學實驗報告》。每一章包括教學目的、教學要求、要點、內容、名詞解釋、填空、判斷、選擇題、

本書由有機化學實驗、每章小結和習題解析等部分組成。有機化學實驗部分精選了12個實驗，分別屬于基本操作實驗、化合物的制備與提純實驗和綜合設計性實驗。學習指導部分對OrganicChemistry各章節(jié)內容從知識要點，習題解析等方面進行輔導，并對教材中的習題全部給出解答。本書適合來華醫(yī)學留學生全英教學和本科雙語教學使用的教

本書提供正常人體頜面部的實物圖，對口腔種植具有很強的實用性、針對性。第2版在上一版的基礎上，增加解剖實物圖片67幅、口腔種植手術實景圖片27幅、影像圖片12幅、種植體實物照片2幅、組織學照片2幅、手繪線條圖1幅，共111幅圖片。并且，對口腔種植術中涉及種植區(qū)骨質，以及毗鄰的血管、神經等均選用實物圖片進行補充。

如果你正在讀這段話，恭喜你！你擁有已知宇宙中超復雜的信息處理器。問題是，你沒有拿到用戶指南，只是即插即用。直到此刻。大腦重量只有1.4千克，卻包含著860億個神經細胞，以及它們之間的近萬億個連接，堪稱我們每個人身上的大謎團。《大腦用戶指南》用迷人的科學研究、令你瞠目結舌的信息圖，以及各種各樣的DIY實驗，揭曉這個既幫助

美國約翰斯·霍普金斯大學精神病學系埃弗利教授及其團隊開發(fā)的RAPID心理急救模型可用于災難救援、公共衛(wèi)生事件及其他重大事件中，用以支持人們恢復廣泛的生理、心理和行為問題。本書第一部分簡要介紹心理急救誕生的歷史背景，梳理創(chuàng)傷造成的常見心理行為反應，總結不同災難類型引發(fā)的精神心理疾病流行病學特點，為心理急救的實施提供理論參