《高考數(shù)學(xué)原創(chuàng)題精講200例》是高中數(shù)學(xué)原創(chuàng)題研究叢書(shū)的第一本書(shū)。該書(shū)意在落實(shí)立德樹(shù)人，激活數(shù)學(xué)思維，發(fā)展核心素養(yǎng)，真正實(shí)現(xiàn)“雙減”提質(zhì)。從近20年的全國(guó)高考數(shù)學(xué)試題中精選優(yōu)秀原創(chuàng)性試題200題，對(duì)這200題進(jìn)行多角度分析、給出簡(jiǎn)潔解法、總結(jié)解題規(guī)律和解題方法。該書(shū)具有選題的優(yōu)秀性、分析的深刻性、解法的全息性、總結(jié)的思

本書(shū)為普通高等學(xué)校體育專(zhuān)業(yè)教材，教材全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神，在體育強(qiáng)國(guó)、健康中國(guó)建設(shè)背景下，以高質(zhì)量體育管理人才培養(yǎng)為著眼點(diǎn)，從體育和管理的視角較為系統(tǒng)地闡述了新時(shí)代我國(guó)體育管理學(xué)科的基本理論、基本方法、管理創(chuàng)新與實(shí)踐成果，凸顯體育管理的時(shí)代性

本書(shū)選取了首批50家現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)的典型案例，基本按照現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的總體情況、建設(shè)舉措及成效、創(chuàng)新點(diǎn)及特色、應(yīng)用及推廣情況四個(gè)方面進(jìn)行編排，集中展示其在創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、提升專(zhuān)業(yè)建設(shè)質(zhì)量、開(kāi)發(fā)校企合作課程、打造實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、建設(shè)高水平教師隊(duì)伍、搭建產(chǎn)學(xué)研服務(wù)平臺(tái)、完善管理體制機(jī)制等方面的特色舉措和建設(shè)成效，力求客觀真

KAB創(chuàng)業(yè)教育（中國(guó)）項(xiàng)目（KnowAboutBusiness,簡(jiǎn)稱(chēng)“KAB項(xiàng)目”）是為培養(yǎng)青年創(chuàng)業(yè)意識(shí)、提高青年創(chuàng)業(yè)能力而開(kāi)展的。在吸收借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，KAB項(xiàng)目已經(jīng)為我國(guó)的創(chuàng)業(yè)教育事業(yè)做出了歷史性的貢獻(xiàn)，探索出一條具有中國(guó)特色的創(chuàng)業(yè)教育之路。本書(shū)作為KAB項(xiàng)目的配

KAB創(chuàng)業(yè)教育（中國(guó)）項(xiàng)目（KnowAboutBusiness,簡(jiǎn)稱(chēng)“KAB項(xiàng)目”）是為培養(yǎng)青年創(chuàng)業(yè)意識(shí)、提高青年創(chuàng)業(yè)能力而開(kāi)展的。本書(shū)作為KAB項(xiàng)目的配套學(xué)生用書(shū)，可供各院校開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育使用。本書(shū)由八個(gè)教學(xué)模塊組成，從創(chuàng)業(yè)的作用展開(kāi)，對(duì)創(chuàng)業(yè)涉及的各要素以及創(chuàng)業(yè)的全過(guò)程

本書(shū)系統(tǒng)闡述了中學(xué)物理教育的理論與實(shí)踐框架，從課程發(fā)展概述到課程資源利用，從先進(jìn)的教學(xué)理論探討到具體教學(xué)內(nèi)容與方法的創(chuàng)新實(shí)踐，不僅深入剖析了物理學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、概念規(guī)律教學(xué)、問(wèn)題解決技能培養(yǎng)及實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)，還著重討論了教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)體系的科學(xué)構(gòu)建，以及教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)路徑的多元探索。本書(shū)緊密契合教育改革的方向，肩負(fù)培養(yǎng)卓越物理

本書(shū)是基于“兒童視角”的早期教育專(zhuān)業(yè)系列教材之一，也是扎根于中國(guó)大地的早期教育探索成果的結(jié)晶。全書(shū)包括7章內(nèi)容，涉及早期教育概述、早期教育機(jī)構(gòu)概述，早期教育機(jī)構(gòu)的環(huán)境、課程、工作者，以及家庭中的早期教育和早期教育機(jī)構(gòu)的教育合力。章前包括思維導(dǎo)圖，供讀

本書(shū)編寫(xiě)深入貫徹黨的二十大精神，貫徹執(zhí)行教育部印發(fā)的《普通高等學(xué)校教材管理辦法》等相關(guān)規(guī)定，根據(jù)《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2023—2025年)》《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》等文件精神，以培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生健全的心理素質(zhì)為主要目的，注重落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，將育心與育德相結(jié)合，將價(jià)值引領(lǐng)、

本書(shū)是山西師范大學(xué)優(yōu)質(zhì)課程“教育心理學(xué)（教師教育類(lèi)）”的配套教材。本次修訂在系統(tǒng)梳理前一版內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對(duì)書(shū)稿再次進(jìn)行了全面的梳理和完善，推陳出新、查缺補(bǔ)漏，貫徹落實(shí)二十大精神和習(xí)近平關(guān)于教育的重要論述進(jìn)教材。全書(shū)共13章內(nèi)容，通過(guò)“知識(shí)導(dǎo)圖”“學(xué)習(xí)

本書(shū)為高等學(xué)校體育專(zhuān)業(yè)新形態(tài)一體化教材。全書(shū)全面系統(tǒng)地介紹了體育產(chǎn)業(yè)的基本理論和實(shí)踐運(yùn)作的基本規(guī)律等內(nèi)容�；�本理論部分包括國(guó)內(nèi)外體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì)背景、體育產(chǎn)業(yè)內(nèi)涵、體育產(chǎn)品、體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、體育市場(chǎng)內(nèi)涵、體育市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、體育消費(fèi)理論等；實(shí)踐運(yùn)作部