本書共分14個(gè)部分，其中包括11章，包括緒論、孟德爾遺傳定律、遺傳學(xué)基礎(chǔ)、單基因病、線粒體病、多因子遺傳、人類染色體、染色體疾病、生物化學(xué)遺傳學(xué)、遺傳病診斷、遺傳病治療以及醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)總復(fù)習(xí)、模擬試題、《醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》和《醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告》。每一章包括教學(xué)目的、教學(xué)要求、要點(diǎn)、內(nèi)容、名詞解釋、填空、判斷、選擇題、

本書由有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、每章小結(jié)和習(xí)題解析等部分組成。有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)部分精選了12個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別屬于基本操作實(shí)驗(yàn)、化合物的制備與提純實(shí)驗(yàn)和綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。學(xué)習(xí)指導(dǎo)部分對(duì)OrganicChemistry各章節(jié)內(nèi)容從知識(shí)要點(diǎn)，習(xí)題解析等方面進(jìn)行輔導(dǎo)，并對(duì)教材中的習(xí)題全部給出解答。本書適合來華醫(yī)學(xué)留學(xué)生全英教學(xué)和本科雙語教學(xué)使用的教

本書提供正常人體頜面部的實(shí)物圖，對(duì)口腔種植具有很強(qiáng)的實(shí)用性、針對(duì)性。第2版在上一版的基礎(chǔ)上，增加解剖實(shí)物圖片67幅、口腔種植手術(shù)實(shí)景圖片27幅、影像圖片12幅、種植體實(shí)物照片2幅、組織學(xué)照片2幅、手繪線條圖1幅，共111幅圖片。并且，對(duì)口腔種植術(shù)中涉及種植區(qū)骨質(zhì)，以及毗鄰的血管、神經(jīng)等均選用實(shí)物圖片進(jìn)行補(bǔ)充。

如果你正在讀這段話，恭喜你！你擁有已知宇宙中超復(fù)雜的信息處理器。問題是，你沒有拿到用戶指南，只是即插即用。直到此刻。大腦重量只有1.4千克，卻包含著860億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，以及它們之間的近萬億個(gè)連接，堪稱我們每個(gè)人身上的大謎團(tuán)�！洞竽X用戶指南》用迷人的科學(xué)研究、令你瞠目結(jié)舌的信息圖，以及各種各樣的DIY實(shí)驗(yàn)，揭曉這個(gè)既幫助

美國(guó)約翰斯·霍普金斯大學(xué)精神病學(xué)系埃弗利教授及其團(tuán)隊(duì)開發(fā)的RAPID心理急救模型可用于災(zāi)難救援、公共衛(wèi)生事件及其他重大事件中，用以支持人們恢復(fù)廣泛的生理、心理和行為問題。本書第一部分簡(jiǎn)要介紹心理急救誕生的歷史背景，梳理創(chuàng)傷造成的常見心理行為反應(yīng)，總結(jié)不同災(zāi)難類型引發(fā)的精神心理疾病流行病學(xué)特點(diǎn)，為心理急救的實(shí)施提供理論參

引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)教學(xué)模式，將真實(shí)、典型案例與理論教學(xué)相結(jié)合，引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育教材發(fā)展趨勢(shì)。體現(xiàn)當(dāng)代教育、教學(xué)和課程改革的精神和研究成果，強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的聯(lián)系，強(qiáng)化理論與實(shí)踐的結(jié)合。符合教育部專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)認(rèn)證的需要，滿足早臨床、多臨床、反復(fù)臨床的要求。重視實(shí)踐，貼近崗位，配套教學(xué)大綱，緊跟研究生入學(xué)考試和國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師

本教材為高職高專醫(yī)藥院校課程改革創(chuàng)新教材之一，系根據(jù)本套教材的編寫指導(dǎo)思想和原則，結(jié)合本課程的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容與任務(wù)要求編寫而成。本教材分兩篇，第一篇為人體解剖學(xué)，以系統(tǒng)解剖學(xué)為主，適當(dāng)介紹某些部位的局部解剖學(xué)；第二篇為組織胚胎學(xué)，組織學(xué)主要介紹基本組織、主要器官的微細(xì)結(jié)構(gòu)，胚胎學(xué)根據(jù)專業(yè)需要，只介紹人體胚胎發(fā)育概要

本書集科普性、趣味性、實(shí)用性于一體，有趣的標(biāo)題和文字，可愛的小怪物形象，帶領(lǐng)孩子從他們感興趣的屎、尿、屁開始，探索自己的身體。在歡快幽默的氛圍中認(rèn)識(shí)常見的身體分泌物，學(xué)習(xí)必要的身體及衛(wèi)生知識(shí)，養(yǎng)成健康的衛(wèi)生習(xí)慣�！渡眢w里跑出來的小怪物：有形物質(zhì)》，從固體、液體、皮膚、體毛等5種類型介紹了屎、尿、指甲以及鼻屎等35種有形

生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)正在源源不斷地將其他學(xué)科的先進(jìn)科研成果快速引入到生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，并轉(zhuǎn)化為先進(jìn)的醫(yī)學(xué)研究手段，更為精準(zhǔn)和有效的臨床診療方法，以及更為呵護(hù)周到的康復(fù)技術(shù)，有力推動(dòng)著現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)的發(fā)展。本書在生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科的知識(shí)體系框架下，扼要講解生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科若干分支學(xué)科的基本概念，結(jié)合研究和應(yīng)用實(shí)例介紹其醫(yī)學(xué)應(yīng)用原理，主

本書內(nèi)容有:緒論,細(xì)胞的基本功能,血液,血液循環(huán),呼吸,消化和吸收,能量代謝與體溫,尿的生成和排出,感覺器官的功能,神經(jīng)系統(tǒng)的功能,內(nèi)分泌,生殖。