英國文學家簡·奧斯汀曾說：“這世界除了心理上的失敗，實際上并不存在什么失敗，只要不是一敗涂地，你一定會取得勝利！”對人類而言，健康的心理不僅是生活的根基，而且是成功的關鍵。然而，隨著生活節(jié)奏的日益加快，特別是工作壓力的與日俱增，現(xiàn)代人普遍存在一定的心理問題，焦慮、強迫、抑郁、躁狂、恐懼等不良情緒時有出現(xiàn)，這不僅直接影響

本教材共13章，各章內容按照從理論到實踐、從基礎到臨床的順序編寫。全書首先對醫(yī)學心理學的對象、任務、學科史和研究方法的一般性介紹；然后論述心理學基礎、主要理論、心理健康、異常心理、心理應激和心身疾病等理論知識；進而闡述臨床心理評估、臨床心理治療、心理咨詢與危機干預、醫(yī)患關系、行為醫(yī)學與行為干預、心理護理等醫(yī)學心理技能，

為適應社會發(fā)展對醫(yī)學生的新要求以及醫(yī)學院校不同專業(yè)對高等數(shù)學知識的需求，不斷完善學科知識結構，優(yōu)化教材內容，我們對第2版教材進行了修訂�！夺t(yī)學高等數(shù)學（案例版，第3版）》共九章，涵蓋了微積分學、常微分方程、線性代數(shù)基礎、概率論初步等教學內容。此次修訂增加了一個章節(jié)，將多元微積分學分成了兩個章節(jié)，增加了三重積分和級數(shù)的內

醫(yī)用有機化學課程既是醫(yī)學類等專業(yè)的基礎課，同時又是一門自然科學通識教育課程。課程緊扣培養(yǎng)具有科學精神和人文情懷、較強實踐能力、富有社會責任感和創(chuàng)新意識的卓越應用人才的培養(yǎng)目標，對有機化合物的分類、結構、命名、性質進行了詳細的介紹，適合線上線下結合的混合式教學的模式。本書適用于臨床醫(yī)學、眼視光、口腔、麻醉、影像、預防、兒

人體解剖學屬形態(tài)學范疇，是中醫(yī)學專業(yè)的基礎課。本書介紹了人體各系統(tǒng)和器官的形態(tài)和結構特征，各器官、結構間的毗鄰和聯(lián)屬關系，可為學習后續(xù)的醫(yī)學基礎課程和臨床醫(yī)學課程奠定基礎。

"30多年來，對于任何需要快速熟悉迪安生理檢查基本概念和操作的讀者，尤其是醫(yī)學生、護士和技術人員，本書一直是電生理學領域值得信賴的入門用書。同時，它也為想要復習電生理學方面的知識或更新電生理學領域技能的醫(yī)療工作者提供了便捷的參考。第6版新增了大量關于心律失常消融的內容，包括心房顫動、典型和非典型心房撲動以及室性心律失常

本實驗教材是人體解剖學的系列配套教材之一。實驗課是理論與實踐相結合、培養(yǎng)學生動手能力和創(chuàng)造性思維能力的重要方式，是教學的重要環(huán)節(jié)。本實驗教材內容編寫的順序和與之配套的《人體系統(tǒng)解剖學》教材一致，分為運動系、內臟系、脈管系和調節(jié)系四大篇，每篇又分為若干章節(jié)。實驗內容編寫以節(jié)為單位，按照課前導學、實驗目的、實驗標本和模型、

本書為生物材料科學與工程叢書之一。本書以著者近年來對納米生物材料的研究成果為主要基礎，并結合國內外的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢而著。從納米生物材料的特性、結構和基本原理出發(fā)，簡要介紹納米生物材料的基本情況（第1章）。以納米鈣磷類、二氧化硅、碳等無機生物材料（第2～4章）及納米纖維材料（第5章）、納米生物復合材料（第6章）為主線

塑造大腦類似折紙大腦的構建過程是從一張平整的紙開始的這張紙由細胞組成生物特性、社會生活、教育等各個因素影響著折疊方式神經(jīng)聯(lián)系則是紙張上的折痕漸漸折疊成一個三維結構 作者戴維布埃諾托倫斯（DavidBuenoiTorrens）是巴塞羅那大學生物學博士、遺傳學教授和研究者，專注研究發(fā)育遺傳學和神經(jīng)科學及其與行為的關系。 他

本書高等職業(yè)教育心理學專業(yè)教材，對心理咨詢與治療的主要流派及技術進行了系統(tǒng)梳理和詳細闡述，對近年來臨床實踐中運用較多的新的理論流派進行了詳細介紹，具體包括：心理咨詢與心理治療的概念，心理咨詢倫理，咨詢設置及咨詢的基本技能，心理問題的評估與診斷，心理咨詢的目標與階段，心理咨詢常見問題，咨詢關系的建立等進。本書注重理論與實