本教材主要內(nèi)容包括:緒論、遺傳的分子基礎(chǔ)、遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)、染色體畸變與染色體病、單基因遺傳病、多基因遺傳病、線粒體遺傳病、群體遺傳、分子病與酶蛋白病、藥物遺傳學(xué)、免疫遺傳學(xué)、腫瘤遺傳、遺傳病的診斷與治療、遺傳病的預(yù)防;實(shí)驗(yàn)部分包括:人體外周血淋巴細(xì)胞培養(yǎng)及染色體標(biāo)本制備、人類染色體的形態(tài)觀察、核型分析等。本書探索性地

全套實(shí)驗(yàn)繪本涵蓋了力學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、生命科學(xué)等多科學(xué)領(lǐng)域。

這是一套專為5-7歲孩子設(shè)計(jì)的趣味科學(xué)讀物，共10個(gè)分冊(cè)：《水生動(dòng)物園》《奇趣大自然》《兵器，好酷！》《忙忙碌碌的交通工具》《親愛的地球》《鳥族趣事多》《動(dòng)物本領(lǐng)大》《蟲蟲總動(dòng)員》《生活里的科學(xué)》《我們的身體》里面全部都是孩子感興趣的科學(xué)知識(shí)。書中每一頁都是以提問的形式引導(dǎo)孩子了解科學(xué)知識(shí)，書中有大量的彩色實(shí)拍圖，讓孩

本教材為全國普通高等醫(yī)學(xué)院校藥學(xué)類專業(yè)十三五規(guī)劃教材的第二輪修訂品種，在上一版的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步體現(xiàn)《中國教育現(xiàn)代化2035》《健康中國2030規(guī)劃綱要》等相關(guān)文件精神，適應(yīng)行業(yè)發(fā)展要求，體現(xiàn)全國衛(wèi)生類（藥學(xué)）專業(yè)技術(shù)資格考試、國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試的有關(guān)新精神、新動(dòng)向和新要求。教材編寫融合課程思政的元素，將價(jià)值塑造、知識(shí)

微生物學(xué)與免疫學(xué)（普通高等醫(yī)學(xué)院校藥學(xué)類專業(yè)第二輪教材）

以新冠病毒爆發(fā)為切入點(diǎn)，引發(fā)黑天鵝事件，從而對(duì)青少年可能產(chǎn)生的心理問題進(jìn)行疏導(dǎo)和安撫，化危機(jī)為契機(jī)，助力青少年培養(yǎng)臨危不懼的能力。

本書敘述了軀體癥狀及相關(guān)障礙診斷分類概念的由來、診斷和分類的變遷、各個(gè)不同版本診斷分類的對(duì)比，通過具體案例示范了各個(gè)亞型的診斷和鑒別診斷，綜合介紹少量的軀體癥狀及相關(guān)障礙的發(fā)病因素、病程、現(xiàn)有的治療方法、治療效果及一些新的相關(guān)研究。本書也特別用真實(shí)的案例，展現(xiàn)了目前臨床上針對(duì)軀體癥狀及相關(guān)障礙主要的心理治療方法。即使屬

有關(guān)低氧與神經(jīng)系統(tǒng)的研究很多，研究?jī)?nèi)容也十分廣泛，但基本上呈現(xiàn)碎片性特點(diǎn)，缺乏系統(tǒng)性和完整性。本書各位編者針對(duì)自己研究的方向以及國內(nèi)外相關(guān)研究結(jié)果、進(jìn)展進(jìn)行了相應(yīng)的歸納和總結(jié)，編寫了這本關(guān)于低氧下神經(jīng)系統(tǒng)變化規(guī)律和相關(guān)發(fā)生機(jī)制的書籍。全書共分十個(gè)章節(jié)，涉及低氧環(huán)境下的腦血流變化、血腦屏障、腦電活動(dòng)、神經(jīng)遞質(zhì)合成和釋放、

一套書助力孩子變身好友中的萬事通，爸爸媽媽的知識(shí)小達(dá)人。叢書分無人機(jī)、世界之、發(fā)明發(fā)現(xiàn)、恐龍、人體5大主題，以500個(gè)科學(xué)真相，1000張高清圖解，4000張幽默插畫，以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、多維豐富、幽默童真的文風(fēng)，回答孩子的十萬個(gè)為什么。孩子的每一個(gè)問題，都值得悉心呵護(hù)與科學(xué)回答。

想延緩衰老？始終擁有年輕嬌好的容顏及身材？被高血壓、關(guān)節(jié)炎等各種慢性疾病久久困擾？始終無法治愈？不愿再被抑郁、恐懼等糟糕情緒控制？想讓心情徹底由自己做主？家有注意力缺乏或容易焦慮的孩子，該怎樣幫他更專注、放松？在心力交瘁中處處碰壁？做人做事常常力不從心？掌握“調(diào)節(jié)副交感神經(jīng)”“開發(fā)大腦神經(jīng)新回路”“讓荷爾蒙活躍”這些科