本書共13章，內(nèi)容包括：細(xì)胞和組織的適應(yīng)、損傷與修復(fù)、局部血液循環(huán)障礙、炎癥、腫瘤、缺氧、發(fā)熱、休克、心血管系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、傳染病、重要器官功能衰竭等。

方義湖，教授、醫(yī)學(xué)博士，江西醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校校長。江西醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校是江西老牌醫(yī)學(xué)院，他們的重點學(xué)科臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)生每年在全國各類技能大賽中均獲得良好成績，此次為了迎接70年校慶，學(xué)校特地出版前三屆全國解剖學(xué)繪圖大賽的獲獎作品，作為70年校慶的重點出版物物。解剖手繪圖是反映臨床醫(yī)學(xué)學(xué)生基本技能之一，中國解剖學(xué)會于澤杯全

本書包括有機化學(xué)的烷烴、烯烴、炔烴和芳香烴等烴類；包括含氧化化物的醇、酚、醚、醛、酮、羧酸和羧酸的衍生物；包括含氮化合物的胺類化合物和酰胺類化合物；用獨立章節(jié)介紹有機化合物的同分異構(gòu)體現(xiàn)象，尤其是光學(xué)異構(gòu)現(xiàn)象；最后介紹了四類與生物體組成密切相關(guān)的四大類化合物糖類、蛋白質(zhì)、脂類和核酸。

本書的編寫包括基礎(chǔ)性實驗、綜合性實驗、設(shè)計創(chuàng)新性實驗和虛擬仿真實驗四個模塊，其中基礎(chǔ)性實驗包含了系統(tǒng)解剖實驗28個、局部解剖學(xué)實驗8個、斷層解剖學(xué)實驗8個，美感實驗均按實驗?zāi)康�、實驗材料、注意事項、實驗�?nèi)容、討論與思考五個內(nèi)容進(jìn)行編寫。

本教材分為十二個項目若干個任務(wù)以及實驗內(nèi)容。每一個項目有學(xué)習(xí)目標(biāo)包括知識目標(biāo)與能力目標(biāo),通過崗位情景模擬引入,使理論教學(xué)能緊密聯(lián)系臨床實踐,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每個任務(wù)中通過“你知道嗎?”“請你想一想”啟發(fā)學(xué)生的思維,通過課后的目標(biāo)檢測對學(xué)生進(jìn)行階段性評價。實驗指導(dǎo)部分為學(xué)生上好實驗課提供了資料。本教材為書網(wǎng)融合教材,

本書主要內(nèi)容分為五篇，篇關(guān)于小兒尿動力學(xué)基礎(chǔ)知識，第二篇是關(guān)于小兒尿動力學(xué)的技術(shù)和常見結(jié)果分析，第三篇為小兒尿動力學(xué)的臨床應(yīng)用，第四篇是關(guān)于尿動力學(xué)質(zhì)量控制，第五篇為相關(guān)附表。全書共有大約40章，是對小兒尿動力學(xué)解剖、生理，如何進(jìn)行尿動力學(xué)檢查及參數(shù)分析，以及涉及到小兒尿動力所有方面知識，內(nèi)容非常豐富、詳實、實用，是醫(yī)

病理學(xué)（第4版）

本書為中國醫(yī)學(xué)發(fā)展系列研究報告叢書之一，旨在系統(tǒng)回顧并總結(jié)中華醫(yī)學(xué)會病理學(xué)分會第十二屆委員會期間中華醫(yī)學(xué)會病理學(xué)分會的現(xiàn)狀（主要數(shù)據(jù)收集時間節(jié)點為20162018年），包括組織結(jié)構(gòu)與工作情況，以及中國病理學(xué)者在此期間的研究進(jìn)展與學(xué)科貢獻(xiàn)，以進(jìn)一步促進(jìn)我國病理學(xué)科的良性發(fā)展。本書盡可能反映了這一時期我國病理學(xué)者在學(xué)術(shù)交流

本書以北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院多年傳承的組織學(xué)切片以及實驗教學(xué)經(jīng)驗為基礎(chǔ)，編寫有中英文對照的組織學(xué)實習(xí)指導(dǎo)，共17章，約5萬余字，200余張彩色圖片。實習(xí)指導(dǎo)明確了可操作的實驗教學(xué)目標(biāo)，增加了中英文對切片觀察方法順序的描述，實用性更強。刪減了部分理論課內(nèi)容，增加對結(jié)構(gòu)的具體形態(tài)特征的描述，使實習(xí)指導(dǎo)更實用于實驗教學(xué)。提供了中英文

在突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件背景下，探索網(wǎng)絡(luò)心理援助組織實施的特點、方法和規(guī)律，研究適用于網(wǎng)絡(luò)心理援助的技術(shù)、療法和理論，對于拓展心理服務(wù)的途徑，提高心理援助的效率，充分挖掘志愿者和發(fā)揮公益組織進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)心理援助，增強民眾應(yīng)對突發(fā)事件的能力具有重要的借鑒意義，對推動和完善我國網(wǎng)絡(luò)心理服務(wù)體系和制度具有一定的參考價值。本書所提到