《病理學》是“高等職業(yè)教育中醫(yī)藥類創(chuàng)新教材”之一,按照高等職業(yè)教育教學大綱和職業(yè)助理醫(yī)師資格考試大綱要求,進行編寫。力求做到課程內容與職業(yè)標準、教學過程與崗位實習的良好對接。本教材突出“三基”“五性”原則,聯(lián)系臨床實際,以學生為中心,以促進就業(yè)為導向,注重模塊化編寫形式,適當汲取現(xiàn)代針灸最新研究成果,并依托“醫(yī)藥大學堂

《生理學》是“高等職業(yè)教育中醫(yī)藥類創(chuàng)新教材”之一,按照高等職業(yè)教育教學大綱和職業(yè)助理醫(yī)師資格考試大綱要求,進行編寫。力求做到課程內容與職業(yè)標準、教學過程與崗位實習的良好對接。本教材突出“三基”“五性”原則,聯(lián)系臨床實際,以學生為中心,以促進就業(yè)為導向,注重模塊化編寫形式,適當汲取現(xiàn)代針灸最新研究成果,并依托“醫(yī)藥大學堂

《人體解剖學》是“高等職業(yè)教育中醫(yī)藥類創(chuàng)新教材”之一,按照高等職業(yè)教育教學大綱和職業(yè)助理醫(yī)師資格考試大綱要求,進行編寫。力求做到課程內容與職業(yè)標準、教學過程與崗位實習的良好對接。本教材突出“三基”“五性”原則,聯(lián)系臨床實際,以學生為中心,以促進就業(yè)為導向,注重模塊化編寫形式,適當汲取現(xiàn)代針灸最新研究成果,并依托“醫(yī)藥大

醫(yī)用化學是高職高專院校醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)的專業(yè)基礎課,其主要內容包括基礎化學、有機化學的基礎知識和基本操作技能。本教材根據(jù)高職高專院校醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)人才培養(yǎng)方案和專業(yè)教學標準中所規(guī)定的知識要求、技術要求和能力要求,本著“必需、夠用、實用、管用”為原則,將基礎化學和有機化學的基本內容有機整合,形成以培養(yǎng)學生職業(yè)能力為主線的課

本書共分為五個章節(jié),以講故事的方式、用活潑有趣的語言,從歷史上人們與天花病毒搏斗的故事出發(fā),以疫苗、抗體、免疫細胞、免疫應答和免疫系統(tǒng)相關疾病五個方面為線索,向青少年讀者介紹機體的免疫系統(tǒng)和免疫學知識,為青少年打造了一個了解醫(yī)學的輕松閱讀環(huán)境,旨在培養(yǎng)青少年對醫(yī)學的興趣和普及有關醫(yī)學知識。該書以青少年為讀者對象,為他們

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作者大膽創(chuàng)新，將解剖學和生理學這兩門學科相融合，并以一種大家容易接受的方式漫畫，深入淺出地向讓讀者闡述關于人體的知識要點和難點。運動是怎么發(fā)生的？氧氣是怎么進入人體、代謝廢物是如何排出體外的？我們?yōu)槭裁磿�感覺疼、癢、燙、涼？人體是怎樣抵御外來入侵者的......其實這些就是解剖生理學告訴我們的醫(yī)學常識。還等什么？快來一