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“i創(chuàng)客”諧音為“愛創(chuàng)客”，也可以解讀為“我是創(chuàng)客”。創(chuàng)客的奇思妙想和豐富成果，充分展示了大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的活力。這種活力和創(chuàng)造，將會成為中國經(jīng)濟(jì)未來增長的不熄引擎。本系列圖書將為讀者介紹創(chuàng)意作品、弘揚(yáng)創(chuàng)客文化，幫助讀者把心中的各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。本書通過一個(gè)個(gè)有趣的項(xiàng)目案例介紹了使用3D建模、3D打印技術(shù)制作作品的

有些事總是看起來很大！然而，問題有多大，其實(shí)取決于我們的認(rèn)知世界有多大，畢竟“茶杯里的風(fēng)暴在浴缸里不值一提”！ 本書用平實(shí)的語言剖析了人們在生活中難以“翻篇”的十種常見原因，既包括個(gè)人認(rèn)知局限，也包括行為模式誤區(qū)，如急于擺脫痛苦卻忽略了時(shí)間的作用、因不接納現(xiàn)實(shí)而深陷痛苦、隱藏傷痛導(dǎo)致問題惡化、被過去的傷痛束縛對未來悲觀

本書以“職業(yè)認(rèn)知”與“職業(yè)教育”為核心主題，通過項(xiàng)目化編寫模式構(gòu)建了9個(gè)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)模塊，從“職業(yè)啟蒙”切入，引導(dǎo)讀者認(rèn)知職業(yè)的本質(zhì)，了解不同職業(yè)的發(fā)展歷史，系統(tǒng)解析現(xiàn)代職業(yè)教育體系及職業(yè)教育的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和發(fā)展前景等。 本書以真實(shí)職業(yè)場景為依托，逐步形成“職業(yè)啟蒙—職業(yè)認(rèn)知—職業(yè)體驗(yàn)”的完整學(xué)習(xí)路徑。通過對本

本書全面、系統(tǒng)地介紹人工智能基礎(chǔ)與AIGC應(yīng)用相關(guān)理論與實(shí)踐。全書共11個(gè)模塊，分別為初識人工智能、初涉AI大模型、認(rèn)知AIGC、領(lǐng)會AIGC提示詞、AIGC助力在線搜索與文本生成、AIGC助力數(shù)據(jù)分析與圖表繪制、AIGC助力PPT制作與圖形生成、AIGC助力圖像生成與創(chuàng)意設(shè)計(jì)、AIGC助力音視頻生成與動(dòng)畫制作、AIG

本書是高等職業(yè)教育”雙高”建設(shè)成果教材。 本書編寫深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。本書以促進(jìn)高職學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展為目標(biāo)，以幫助學(xué)生建立發(fā)展職業(yè)生涯的自主意識、樹立正確的就業(yè)觀、提升就業(yè)能力為主線，從就業(yè)指導(dǎo)同思政教育、專業(yè)

本書詳細(xì)介紹了適用于全國高等職業(yè)院校體育課程教學(xué)的各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。全書共17章，第1章介紹大學(xué)生體質(zhì)健康的基礎(chǔ)知識，第2章介紹體育運(yùn)動(dòng)促進(jìn)健康的相關(guān)內(nèi)容，第3~16章分別介紹田徑運(yùn)動(dòng)、籃球運(yùn)動(dòng)、足球運(yùn)動(dòng)、排球運(yùn)動(dòng)、乒乓球運(yùn)動(dòng)、羽毛球運(yùn)動(dòng)、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)、武術(shù)、體育舞蹈與啦啦操、健美操、拓展運(yùn)動(dòng)、跆拳道、瑜伽、民族特色體育運(yùn)動(dòng)，

本書是《從零構(gòu)建大模型》一書的配套習(xí)題，旨在通過多種練習(xí)和自我評估方式，幫助讀者鞏固和深化對大語言模型構(gòu)建過程的理解。書中內(nèi)容圍繞《從零構(gòu)建大模型》一書的結(jié)構(gòu)展開，覆蓋代碼和主要概念問題、批判性思維練習(xí)、單項(xiàng)選擇題以及答案解析等內(nèi)容。建議讀者在閱讀《從零構(gòu)建大模型》一書之前、之后以及復(fù)習(xí)階段使用本書，通過重復(fù)學(xué)習(xí)的方式

本書針對高職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，采用項(xiàng)目式、模塊化方式編排，以活頁式新形式呈現(xiàn)，突出創(chuàng)新性、應(yīng)用性和實(shí)踐性。全書包括出彩高職、生涯好奇、興趣能力、生涯決策、生涯啟航、就業(yè)準(zhǔn)備、求職面試、職場新銳等八個(gè)模塊，33個(gè)任務(wù)。為了利學(xué)便教，部分學(xué)習(xí)資源以二維碼形式提供掃描獲取。此外。本書另配有在線課程平臺數(shù)字資源和“A