本書(shū)主要是為了對(duì)中職學(xué)生進(jìn)行美育教育，包括自然之美、文化之美、藝術(shù)之美、生活之美、職業(yè)之美五個(gè)部分，具體內(nèi)容是繪畫、書(shū)法、雕刻、中國(guó)建筑、西方建筑、聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、戲劇、話劇、影視、語(yǔ)言、意象、情感、境界、民族記憶、民族印象、健康體魄等各方面的美學(xué)欣賞。全書(shū)圖片都是彩圖，內(nèi)容豐富，效果精美，能夠給學(xué)生提供美的享受，讓

本書(shū)精選了兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的初中數(shù)學(xué)教師的系列論文，全面覆蓋了初中數(shù)學(xué)教育的多個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域，包括數(shù)學(xué)理論的前沿研究、課程體系的構(gòu)建與優(yōu)化、教學(xué)方法的創(chuàng)新實(shí)施以及科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。作者們不僅深入探討了數(shù)學(xué)知識(shí)的邏輯結(jié)構(gòu)和教學(xué)策略，還特別關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)和個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑的設(shè)計(jì)。通過(guò)豐富的案例分析和實(shí)踐總結(jié)，本書(shū)為初中

本書(shū)以新一輪課程改革倡導(dǎo)的課程方案為理論背景，大量的教學(xué)一線案例為例證，從“學(xué)習(xí)即成長(zhǎng)”“讀思得豐盈”“求變方能變”“修煉在日�！薄罢n改正當(dāng)時(shí)”“寫作促提純”“互助致行遠(yuǎn)”等七個(gè)維度，系統(tǒng)性探究教師學(xué)習(xí)力的修煉技巧與超越路徑，為基礎(chǔ)教育階段的一線教師提供行之有效的理論提升和技能增長(zhǎng)臺(tái)階，助力教師逐漸形成專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技

為集中展示中國(guó)傳媒大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)改革創(chuàng)新成果，推廣專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)相關(guān)研究項(xiàng)目的成效與經(jīng)驗(yàn)，中國(guó)傳媒大學(xué)研究生院將組織編寫《中國(guó)傳媒大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)改革與實(shí)踐優(yōu)秀案例選編》。內(nèi)容為2022年度及2023年度由教改經(jīng)費(fèi)、雙一流經(jīng)費(fèi)支持建設(shè)的專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)相關(guān)研究項(xiàng)目的成果。全書(shū)分為專業(yè)學(xué)位研究生產(chǎn)教融

親子關(guān)系的困境，本質(zhì)是一場(chǎng)跨越時(shí)空的心靈回聲。作者以細(xì)膩的洞察指出：孩子呈現(xiàn)的“果”，往往深埋著父母未愈的“因”。當(dāng)我們凝視孩子的眼睛，看見(jiàn)的或許是自己幼年時(shí)未說(shuō)出口的委屈；當(dāng)我們觸碰孩子的抗拒，感知的也許是曾經(jīng)未被接納的自己。這種代際傳承的情緒密碼若不破譯，終將在時(shí)光長(zhǎng)河中形成宿命般的漣漪。 生命的流轉(zhuǎn)

本書(shū)以教育部(中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn))(2020年版)要求的知識(shí)范圍、學(xué)業(yè)質(zhì)量水平二的難度和中等職業(yè)學(xué)�，F(xiàn)在使用的最新版教材為依據(jù),把“和教材配套、與高考試卷吻合”作為編寫指導(dǎo)思想,把教材中學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)要點(diǎn)、課標(biāo)要求的考點(diǎn),按照教材的章節(jié)順序,供河南省參加職教高考的的學(xué)生第一輪復(fù)習(xí)使用。

本書(shū)以學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律為依據(jù),創(chuàng)新性地將“課前預(yù)習(xí)練習(xí)”“課中當(dāng)堂練習(xí)”“課后考查練習(xí)”融為一體,形成連貫且高效的學(xué)習(xí)閉環(huán)。在內(nèi)容編排上,所有題目均經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)篩選與精心設(shè)計(jì),緊密圍繞教材知識(shí)點(diǎn)展開(kāi),從基礎(chǔ)語(yǔ)言知識(shí)的鞏固到綜合語(yǔ)言能力的提升,層次分明、循序漸進(jìn),精準(zhǔn)突破單元教學(xué)重難點(diǎn),為學(xué)生拓展學(xué)習(xí)或升學(xué)考試打下良好基礎(chǔ)。在選

《數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)》是一本專為參加單招考試的學(xué)生量身定制的權(quán)威性復(fù)習(xí)資料。本書(shū)對(duì)高等職業(yè)院校單招考試數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)且全面的梳理。在數(shù)與代數(shù)部分，深入講解了集合的概念與運(yùn)算、函數(shù)的性質(zhì)與圖象、不等式的求解與應(yīng)用，以及簡(jiǎn)易邏輯等內(nèi)容；三角函數(shù)方面，詳細(xì)闡述了各類三角函數(shù)的定義、公式、圖象特征、性質(zhì)運(yùn)用，還包括正余弦定理在

本書(shū)是一部關(guān)于個(gè)人職業(yè)生涯探索的權(quán)威指南，旨在幫助讀者初識(shí)生涯、了解生涯與人生有何不同，詳細(xì)介紹了在不斷探索自我興趣、性格、價(jià)值觀的過(guò)程中，明確職業(yè)方向，提高職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。了解多種生涯探索方法與技巧，包括但不限于自我評(píng)估、職業(yè)興趣測(cè)試、行業(yè)分析、實(shí)習(xí)實(shí)踐等。這些方法旨在幫助讀者深入了解自己的興趣、能力、價(jià)值

全書(shū)以培養(yǎng)高職學(xué)生心理素質(zhì)為主線，以高職學(xué)生入學(xué)后存在的主要心理問(wèn)題為依據(jù)，針對(duì)高職學(xué)生心理發(fā)展需求提供指導(dǎo)，延續(xù)貫穿了“工作過(guò)程導(dǎo)向”的課程建設(shè)理念和“以學(xué)生為本”的指導(dǎo)思想。 本書(shū)編者在“工作過(guò)程導(dǎo)向”理念和“以學(xué)生為本”思想指導(dǎo)下，矢志不渝地推進(jìn)著高職學(xué)生心理健康教育教材改革。 本書(shū)以服務(wù)學(xué)生為宗旨，具有實(shí)效