本書聚焦中國書法經(jīng)典的媒介化議題,對書法發(fā)展與社會歷史文化變遷的關(guān)系進(jìn)行闡述,在傳播學(xué)研究和書法史研究之間搭建了一座橋梁。中國書法經(jīng)典在歷史中生成,可歸納為文化紀(jì)統(tǒng)、審美傳統(tǒng)與知識系統(tǒng)等結(jié)構(gòu)性維度。作者將中國書法經(jīng)典媒介化的進(jìn)程和效果描述為“與古為新”,中國書法經(jīng)典的媒介化,在文化紀(jì)統(tǒng)上演繹了象征性權(quán)力塑造,在審美傳統(tǒng)
專利審查高速路(PPH)作為不同國家和地區(qū)間的專利快速審查通道,通過專利審查機(jī)構(gòu)之間的工作共享加快專利審查進(jìn)程,在國際貿(mào)易往來頻繁的當(dāng)下是企業(yè)走向海外、防范全球?qū)@L(fēng)險的重要工具。本書全面系統(tǒng)地介紹了專利審查高速路的基本情況并提供了按國家和地區(qū)劃分的近30個PPH項目的指南,是我國專利領(lǐng)域相關(guān)機(jī)構(gòu)、代理師和其他從業(yè)人員
本書以南方日報為案例,聚焦省級黨報集團(tuán)下沉城市深耕基層,堅持貼近群眾服務(wù)群眾的重要實踐,提煉南方報業(yè)與地方城市共生共融的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)法,為推動主力軍全面挺進(jìn)主戰(zhàn)場、加快推進(jìn)媒體深度融合發(fā)展提供借鑒。全書主要內(nèi)容包括:回顧南方日報深耕戰(zhàn)略的歷史,梳理南方日報服務(wù)城市的具體做法,提煉南方日報與城市共同生長的若干經(jīng)驗,講述
本書由北京市社會體育管理中心組織編寫,共分為4章。第1章主要介紹了團(tuán)隊飛盤運(yùn)動的起源、發(fā)展歷程、現(xiàn)狀以及比賽等內(nèi)容;第2章介紹了團(tuán)隊飛盤運(yùn)動涉及的基本裝備等內(nèi)容;第3章主要講解了包括握盤、傳盤和接盤在內(nèi)的團(tuán)隊飛盤運(yùn)動基本技術(shù),以及團(tuán)隊飛盤運(yùn)動中常見的進(jìn)攻及防守戰(zhàn)術(shù);第4章主要介紹了參與團(tuán)隊飛盤運(yùn)動前的準(zhǔn)備工作,以及日常
本書立足于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育,系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)理論、方法與實踐。全書共10章,主要包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述、創(chuàng)新思維與方法、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊、創(chuàng)業(yè)機(jī)會與創(chuàng)業(yè)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)計劃書、財務(wù)與融資、商業(yè)模式與產(chǎn)品設(shè)計、開辦新企業(yè)、入駐企業(yè)孵化器和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等內(nèi)容。本書內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)清晰,結(jié)合案例閱讀、課堂討論和課堂活
本書立足于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,系統(tǒng)地介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)理論、方法與實踐。全書分為兩部分,共9章,第一部分圍繞喚醒創(chuàng)新意識、啟發(fā)創(chuàng)新思維、運(yùn)用創(chuàng)新技法、產(chǎn)出創(chuàng)新成果展開,目的是訓(xùn)練大學(xué)生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力;第二部分則圍繞認(rèn)識創(chuàng)業(yè)、組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊、推進(jìn)創(chuàng)業(yè)項目、開辦創(chuàng)業(yè)企業(yè)、實施創(chuàng)業(yè)計劃展開,目的是提升大學(xué)生
本教材依據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》和教育部印發(fā)的《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要(試行)》編寫而成。教材作為教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容的基本載體,是實施教學(xué)活動的基礎(chǔ)工具和參考依據(jù)。本教材以職業(yè)院校學(xué)生為對象,強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育的特色,編寫方式靈活多樣;內(nèi)容實用,避免空泛的理論講授;語言表達(dá)生動易懂。教材內(nèi)容
本書從教師在課件設(shè)計制作方面的實際需求出發(fā),以常用的課件制作軟件為載體,根據(jù)學(xué)習(xí)者的認(rèn)知規(guī)律,依托課堂教學(xué)實際場景,詳細(xì)介紹了數(shù)十種教學(xué)課件的制作過程。本書內(nèi)容包括教學(xué)課件的元素設(shè)計、動畫設(shè)計、版面設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、導(dǎo)航設(shè)計、播放設(shè)計與課件評價等方面。
本書是青少年心理專家、國家二級心理咨詢師陳瑜與12位經(jīng)歷過厭學(xué)情緒困擾的青少年的訪談紀(jì)實,剖析青少年厭學(xué)的原因、厭學(xué)的心理過程以及克服厭學(xué)的努力與奮斗,讓青少年的心聲被聽見、看見,生動呈現(xiàn)當(dāng)下青少年的內(nèi)心世界。訪談對象主要是初高中生,包含初次出現(xiàn)厭學(xué)情緒、因厭學(xué)情緒而暫時請假中、克服厭學(xué)情緒復(fù)學(xué)后等多種情況,呈現(xiàn)了青少
本書主要介紹新媒體文案創(chuàng)作與傳播的相關(guān)知識,從新媒體文案概述、新媒體文案創(chuàng)意策劃和新媒體文案的寫作方法入手,再結(jié)合產(chǎn)品文案、品牌故事文案、活動文案、海報文案等不同類型的新媒體文案,以及微信、微博、小紅書、社群、短視頻、直播等文案,對新媒體文案的具體寫作進(jìn)行介紹;接著從新媒體文案的傳播特點、傳播價值、傳播要領(lǐng)、傳播技巧和