本書以一種全新的視角，將音樂與繪畫兩種不同的藝術(shù)形式進(jìn)行有機(jī)整合，提出了基于通感的藝術(shù)教育新理念�！耙魳樊嫛辈粌H是一種創(chuàng)新的藝術(shù)表達(dá)方式，更是一種綜合性的教育實踐路徑。本書以跨領(lǐng)域的視角深入探討了“音樂畫”的研發(fā)背景，哲學(xué)意蘊、心理學(xué)依據(jù)以及教育學(xué)價值等理論基礎(chǔ)，及其在兒童教育中的具體運用。并結(jié)合大量實踐案例，展示了這一理念在幼兒園與小學(xué)低年級教學(xué)實踐中的可行性和有效性。這不僅是兒童藝術(shù)教育領(lǐng)域的一次理論突破，也為廣大幼教工作者、小學(xué)教師以及家長提供了一種全新的教育思路和實踐方法，幫助兒童在音樂與繪畫的結(jié)合中感受美、創(chuàng)造美，同時提升他們的想象力、創(chuàng)造力和綜合素養(yǎng)。