本書通過五十余個(gè)故事，近百幅插圖生動(dòng)講述了草原部落形成、元代帝國建立的歷史故事，展現(xiàn)了成吉思汗、脫脫等人物的生平與功過，還原了一個(gè)豐富多元、人強(qiáng)馬壯的元朝。內(nèi)容囊括文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)等知識(shí)，附有生僻字注釋注音、成語歸納整理、關(guān)鍵人物與重大事件的歷史背景介紹。

本書搜集2023年度內(nèi)與運(yùn)河有關(guān)的各類資料，遵循年鑒的編寫體例，按照政策法規(guī)、水利工程、航道運(yùn)輸、文化旅游、生態(tài)環(huán)保、學(xué)術(shù)研究、大事記幾個(gè)方面進(jìn)行編排，集中展現(xiàn)與運(yùn)河有關(guān)的各類新規(guī)劃、新舉措、新動(dòng)態(tài)。

史學(xué)家該如何向當(dāng)權(quán)者講述真理？這一點(diǎn)為何至關(guān)重要？就規(guī)劃未來而言，為什么500年的視野要優(yōu)于5個(gè)月或者5年？為何歷史——尤其是長時(shí)段的歷史——對(duì)理解造成當(dāng)今社會(huì)種種矛盾的多重過去如此不可或缺？撰寫《歷史學(xué)宣言》一書的目的就是向史學(xué)家及任何有感歷史在當(dāng)今社會(huì)該如何發(fā)揮作用的讀者吹響戰(zhàn)斗的號(hào)角。著名史學(xué)家喬·古爾迪和大衛(wèi)·

本書探討了國民政府時(shí)期北平市長的施政理念和治市舉措對(duì)北平城市發(fā)展的作用，以及北平城市發(fā)展的階段性特征及其內(nèi)在聯(lián)系。以何其鞏、張蔭梧、周大文、袁良、秦德純、熊斌、何思源、劉瑤章等幾位市長為核心，按城市建設(shè)的主要方面，如社會(huì)管理、教育、文化、衛(wèi)生、體育、交通(電汽車、道路)、公用設(shè)施(自來水、電燈、電話)、市政建設(shè)等，選取

本書是中國甲午戰(zhàn)爭博物院組織各位文章作者撰寫的關(guān)于甲午戰(zhàn)爭的研究文章，追蹤近年來甲午戰(zhàn)爭研究熱點(diǎn)，內(nèi)容包括甲午戰(zhàn)爭對(duì)近代中國社會(huì)的影響、甲午戰(zhàn)爭對(duì)國際關(guān)系產(chǎn)生的影響、北洋海軍失敗的原因、甲午戰(zhàn)爭中的人物評(píng)價(jià)、甲午戰(zhàn)爭與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的關(guān)系等等，體現(xiàn)了我國當(dāng)代甲午戰(zhàn)爭研究的最新成果，從而銘記歷史教訓(xùn)，不忘初心使命，為實(shí)現(xiàn)中華民

《名人傳》，又稱《巨人三傳》，是法國作家羅曼·羅蘭創(chuàng)作的人物傳記作品，也是其經(jīng)典作品，包括《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》于1903年1月首次出版。作者采取單獨(dú)成篇的方式，借助大量原始材料(詩歌、書信、日記、轉(zhuǎn)述以及事實(shí))，從藝術(shù)、生活、思想、價(jià)值等方面，分別記敘了德國音樂家貝多芬，意大利雕塑家、畫家、詩人米

本著綜合運(yùn)用文獻(xiàn)學(xué)、版本學(xué)、目錄學(xué)、校勘學(xué)、文字學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、語言學(xué)、人類文化學(xué)諸學(xué)科研究方法，對(duì)三峽地區(qū)舊志文獻(xiàn)所涉地區(qū)歷史沿革進(jìn)行全面梳理，對(duì)現(xiàn)存舊志進(jìn)行窮盡式發(fā)掘整理，形成了“三峽地區(qū)現(xiàn)存舊志文獻(xiàn)總目提要”成果；以清同治《增修萬縣志》為個(gè)案進(jìn)行舊志校注，創(chuàng)新整理方法，為科學(xué)、準(zhǔn)確進(jìn)行舊志文獻(xiàn)整理提供參考與范

《清華大學(xué)藏戰(zhàn)國竹簡（拾肆）》共收錄《成后》《昭后》《兩中》三篇竹書，都是前所未見的佚文，其中，《成后》《昭后》兩篇首次發(fā)現(xiàn)西周早期成王、昭王治政思想資料，《兩中》篇?jiǎng)t是迄今發(fā)現(xiàn)的夏啟為“天下王”的最新資料。《成后》《昭后》兩篇原編聯(lián)為一卷，簡長約41厘米、寬0.6厘米。簡背有序號(hào)，分別編號(hào)，三道編繩�！冻珊蟆酚�9支簡

《“中國近現(xiàn)代史綱要”學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》是“中國近現(xiàn)代史綱要”課程的配套學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教材。教材與2023年版《中國近現(xiàn)代史綱要》教材篇章結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)，各章統(tǒng)一設(shè)“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“問題引入”“重點(diǎn)提要”“解疑釋惑”“素質(zhì)拓展”“習(xí)題精選”六個(gè)欄目，內(nèi)容豐富、邏輯清晰、文字簡練，突出輔學(xué)功能，注重引入生動(dòng)鮮活的案例，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)、凝練，