本書是了解醫(yī)生思維的一扇窗戶，也是普通大眾對醫(yī)學(xué)這門科學(xué)的一次深入體悟�？催^這本書，醫(yī)生能夠?qū)徱曌约旱脑\斷過程，時時提醒自己避免陷入這些思維誤區(qū)；患者可以學(xué)習(xí)如何提問，學(xué)習(xí)像醫(yī)生那樣思考，知道如何表達才能幫助醫(yī)生更好地做出判斷。提升醫(yī)患溝通效率，降低誤診概率，從這本書開始。

這是一本人體進化簡史，一本從進化、健康與疾病的相互關(guān)系著手、審視人體命運的權(quán)威著作。作為哈佛大學(xué)進化生物學(xué)教授，作者丹尼爾·利伯曼在書中匯集了多年來針對人體進化展開的深入研究，詳細講述了人類如何一步步落入了當前失配性疾病頻發(fā)的泥沼。而進化無疑是幫助我們尋找病因、預(yù)防并治療失配性疾病的一劑良方，得以讓我們重新思考人類的過

全國盲人醫(yī)療按摩中等專業(yè)統(tǒng)編教材配套習(xí)題集(共12種)，根據(jù)全國盲人醫(yī)療按摩中等專業(yè)教學(xué)大綱編寫而成，可以滿足按摩中專低視力和全盲學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識的需求，《實用人體學(xué)習(xí)題集》是其中的一種。習(xí)題集以全國盲人醫(yī)療按摩中等專業(yè)統(tǒng)編教材為基礎(chǔ)，以教學(xué)大綱所規(guī)定的范圍和要求為依據(jù)，以視障學(xué)生需求為中心，力求“實用、有用、夠用

本書內(nèi)容包括：革蘭氏陽性細菌臨床分離株耐藥性、革蘭氏陰性菌耐藥性：臨床篇、真菌分離菌株的耐藥性：臨床篇、病毒抗藥性：臨床篇、寄生蟲耐藥性：臨床篇、對耐藥性的檢測、耐藥性引起的公共衛(wèi)生事件。

本書共有十二單元。每單元復(fù)習(xí)題分為A型選擇題和B型選擇題。學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，可根據(jù)學(xué)習(xí)進度進行復(fù)習(xí)，充分利用本書，將大大節(jié)省復(fù)習(xí)時間，起到事半功倍的效果。

我們怎樣去了解自己究竟是什么？我們是由什么構(gòu)成的？我們是否意識到，其實一切行為——包括閱讀本書，都是在一臺了不起的機器的幫助下完成的？本書將向讀者展示關(guān)于人體的奧秘，包括人體的主要系統(tǒng)和局部細節(jié)，還有每個部分如何運作。人體骨架是什么樣？我們的細胞是什么樣子的？肌肉是如何構(gòu)成的？什么是血液？為什么蛋白質(zhì)如此重要？從上至下

本教程的編寫以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和衛(wèi)生健康工作方針，落實立德樹人根本任務(wù)。教材堅持正確政治方向和價值導(dǎo)向，用馬克思主義立場、觀點、方法貫穿教材編研出版工作始終。內(nèi)容包括病理解剖學(xué)總論和各系統(tǒng)常見疾病及重要器官功能衰竭、個別器官疾病、傳染病及寄生蟲疾病，揭示疾病的本質(zhì)，為防病、治

本教材是國家衛(wèi)生健康委員會“十四五”規(guī)劃教材、全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)規(guī)劃教材之一。教材分體現(xiàn)社會主義核心價值觀，突出愛國主義、集體主義、社會主義教育，突出課程思政，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚。教材編寫堅持質(zhì)量第一，體現(xiàn)衛(wèi)生職業(yè)教育特點，精心組織內(nèi)容，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)職業(yè)教育改革發(fā)展要求。

本教材是中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)課程，主要結(jié)構(gòu)為病原生物、免疫學(xué)基礎(chǔ)、寄生蟲三部分，主要內(nèi)容包括常見病原生物、寄生蟲、免疫學(xué)基本知識和基本技能，主要培養(yǎng)學(xué)生樹立服務(wù)人民、奉獻社會的人生觀，養(yǎng)成愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德和正確的科學(xué)精神，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

本書分兩篇，第一篇為人體解剖學(xué)，以系統(tǒng)解剖學(xué)為主，適當介紹某些部位的局部解剖學(xué)內(nèi)容；第二篇為組織胚胎學(xué)，組織學(xué)主要介紹基本組織、主要器官的微細結(jié)構(gòu)，胚胎學(xué)根據(jù)專業(yè)需要，介紹人體胚胎發(fā)育概要。