《AI思維樂(lè)園：想象無(wú)限》是一本為小學(xué)低年級(jí)學(xué)生量身定制的人工智能科普?qǐng)D書，旨在通過(guò)一系列富有挑戰(zhàn)性的實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生探索人工智能領(lǐng)域中思維相關(guān)的奧秘。本書不僅注重知識(shí)的傳遞，還重視培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、創(chuàng)新思維和跨學(xué)科思維，讓他們?cè)谔剿魅斯ぶ悄艿穆贸讨胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和探索打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本書適合小學(xué)低年

這是一本學(xué)霸實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的精華總結(jié)之作。 全書闡述了21個(gè)高效學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些習(xí)慣全面覆蓋學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括日常作息的科學(xué)安排、時(shí)間管理的有效策略、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的方法技巧、答題的巧妙安排以及總結(jié)復(fù)盤的關(guān)鍵步驟等。 在這本書中，作者將化身為芝士君，指導(dǎo)你如何在三周內(nèi)逐步養(yǎng)成這21個(gè)小習(xí)慣。每個(gè)習(xí)慣都配有詳細(xì)的說(shuō)明、實(shí)踐方法以及作

《物聯(lián)網(wǎng)大世界：物聯(lián)應(yīng)用》是一本專為小學(xué)高年級(jí)學(xué)生編寫的科普書，旨在通過(guò)編程語(yǔ)言，講解物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、物聯(lián)網(wǎng)與人工智能、物聯(lián)網(wǎng)安全及物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)探索。本書通過(guò)豐富的實(shí)踐項(xiàng)目和案例分析，引導(dǎo)學(xué)生掌握物聯(lián)網(wǎng)和人工智能的相關(guān)概念與應(yīng)用技術(shù)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。本書不僅注重知識(shí)的傳遞，還重視培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和跨學(xué)科思

《AI大模型時(shí)代：未來(lái)探索》是一本專為小學(xué)高年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的人工智能科普?qǐng)D書，旨在引導(dǎo)學(xué)生們深入探索大模型，包括大模型應(yīng)用、大語(yǔ)言模型、圖像大模型以及多模態(tài)大模型等內(nèi)容。本書將幫助學(xué)生們掌握大模型的基本原理和關(guān)鍵技術(shù)，不僅注重知識(shí)的傳遞，更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、邏輯思維和實(shí)踐能力，讓他們?cè)谔剿魅斯ぶ悄艿穆贸讨胁粩喑砷L(zhǎng)和

《數(shù)據(jù)寶藏島：進(jìn)階尋寶》是一本專為小學(xué)低年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的人工智能進(jìn)階科普?qǐng)D書，旨在通過(guò)圖形化的方式深入探索數(shù)據(jù)世界的奧秘，培養(yǎng)學(xué)生們的數(shù)據(jù)處理和分析能力。本書結(jié)合生動(dòng)的實(shí)踐活動(dòng)和趣味性的案例，引導(dǎo)學(xué)生們逐步掌握數(shù)據(jù)編碼、文件處理、人工智能中的數(shù)據(jù)應(yīng)用等進(jìn)階知識(shí)。同時(shí)，本書也注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，讓他們?cè)诮鉀Q問(wèn)

國(guó)際象棋殺法題庫(kù)針對(duì)一千道國(guó)際象棋基礎(chǔ)一步殺習(xí)題，將其按難度分為基礎(chǔ)篇（3個(gè)棋子）和進(jìn)階篇（4～6個(gè)棋子），其中基礎(chǔ)篇為單車一步殺和單后一步殺棋形提供了120道習(xí)題，進(jìn)階篇為單車一步殺、輕子一步殺、單后一步殺、雙車一步殺、馬象一步殺、雙象一步殺、車馬一步殺、車象一步殺、后車一步殺、后象一步殺、后馬一步殺、有兵的一步殺棋

《算法大挑戰(zhàn)：進(jìn)階探秘》是一本針對(duì)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的算法進(jìn)階科普?qǐng)D書，旨在通過(guò)圖形化的方式，引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握算法的思想和技巧。本書內(nèi)容翔實(shí)、生動(dòng)有趣，通過(guò)一系列實(shí)踐活動(dòng)和案例分析，幫助學(xué)生鞏固算法基礎(chǔ)知識(shí)，提升算法設(shè)計(jì)和應(yīng)用能力。本書不僅注重知識(shí)的傳遞，更重視培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、創(chuàng)新思維和跨學(xué)科思維，讓他們?cè)谔剿魅?/p>

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，很多人會(huì)有一個(gè)困惑，就是雖然花了很多時(shí)間，但學(xué)過(guò)的東西能記住的并不多，能真正理解并學(xué)會(huì)應(yīng)用的就更少。這往往是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中缺少了一個(gè)重要環(huán)節(jié)復(fù)盤。本書以教育心理學(xué)理論為基礎(chǔ)，融合復(fù)盤的規(guī)范流程和工具，系統(tǒng)講解了如何通過(guò)復(fù)盤思維來(lái)拆解學(xué)習(xí)過(guò)程。作者將復(fù)盤學(xué)習(xí)拆解為三個(gè)步驟：第一步是關(guān)注事實(shí)，回顧學(xué)習(xí)的

為什么有些人學(xué)得費(fèi)勁又低效，而有些人學(xué)得又快又輕松？秘訣不在于智商，而在于自驅(qū)學(xué)習(xí)力本書提煉了達(dá)·芬奇的七大學(xué)習(xí)原則，幫你建立持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力：保持好奇心對(duì)世界充滿興趣，自然愿意學(xué)習(xí)；堅(jiān)持實(shí)踐學(xué)得會(huì)，更要用得上！邊學(xué)邊做更牢固；充分感受調(diào)動(dòng)五感，讓知識(shí)變得生動(dòng)鮮活；接納結(jié)果面對(duì)錯(cuò)誤，不焦慮、不害怕；平衡理性

本書為北京師范大學(xué)教育研究成果，內(nèi)容涵蓋了SPSS24（中文版）的基本信息、界面與功能介紹、數(shù)據(jù)處理與分析方法等多個(gè)方面，并進(jìn)一步借助PISA（ProgrammeforInternationalStudentAssessment，國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目）數(shù)據(jù)演示了數(shù)據(jù)分析和操作過(guò)程，為讀者提供了全面而深入的SPSS使用指南。