本書包括體能訓(xùn)練的基礎(chǔ)理論知識、體能訓(xùn)練的內(nèi)容及實踐練習(xí)方法、常見運(yùn)動損傷及其預(yù)防和康復(fù)等內(nèi)容。其中，體能訓(xùn)練的基礎(chǔ)理論知識包括人體解剖學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)和運(yùn)動生物力學(xué)等；體能訓(xùn)練的內(nèi)容及實踐練習(xí)方法包括力量素質(zhì)、速度素質(zhì)、耐力素質(zhì)、柔韌素質(zhì)、靈敏素質(zhì)等的概念和練習(xí)方法等；常見運(yùn)動損傷及其預(yù)防和康復(fù)包括常見運(yùn)動損傷及其預(yù)防

本書第一版書名《圖書館業(yè)務(wù)工作相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范概覽》，于2019年1月正式出版。此次是該書出版5年后的修訂版。從標(biāo)準(zhǔn)化工作的生命周期來看，五年一般是一項標(biāo)準(zhǔn)自發(fā)布實施、到復(fù)審修訂的工作周期。五年間，我國公共文化服務(wù)領(lǐng)域多項政策發(fā)布實施，圖書館界各項工作持續(xù)積極發(fā)展，圖書館相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)研制也取得了不少成果。本次修訂，一方面在對

照顧孩子可能會讓人不知所措，尤其是當(dāng)很多人說他們有“正確”答案的時候。設(shè)想，如果你不按照指導(dǎo)去做，而是像個科學(xué)家一樣為人父母呢？你要盡可能全面地搜集現(xiàn)有的基于證據(jù)的信息，然后仔細(xì)看看它與你家這個獨(dú)一無二的孩子有什么關(guān)系，這就是作者科學(xué)家埃瑪·伯恩博士在為人父母后在做的事。 這本書將告訴你，你的孩子在神經(jīng)和生理上正在發(fā)

本書是一本有關(guān)學(xué)前教育的專題性教育研究論文集。作為園長，作者完整經(jīng)歷了懷少幼兒園從0到1的創(chuàng)辦過程，書稿結(jié)合具體實踐，從辦園理念的確立、優(yōu)質(zhì)園發(fā)展藍(lán)圖的構(gòu)建、科學(xué)理論指導(dǎo)下的實干展開等方面，回答了“高質(zhì)量幼兒園”是什么、為什么、怎么做等一系列問題，對于思考如何辦好學(xué)前教育，建設(shè)一座新幼兒園，提供了可對照、可借鑒的樣本。

在出版《專利申請文件撰寫實戰(zhàn)教程：邏輯、態(tài)度、實踐》《專利審查意見答復(fù)實戰(zhàn)教程：規(guī)范、態(tài)度、實踐》之后，本書是著者的第三本，著者在深入學(xué)習(xí)權(quán)威著作，例如《以案說法：專利復(fù)審、無效典型案例匯編》等內(nèi)容后，學(xué)以致用，進(jìn)一步完善邏輯主線分析專利發(fā)明構(gòu)思，并從理論層面對公知常識、專利客體、預(yù)料不到的技術(shù)效果等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行

該書為中學(xué)段語文教師、教研人士、大學(xué)語文教學(xué)專業(yè)師生提供了一部境界高遠(yuǎn)、符合寫作教育和人的素養(yǎng)生長規(guī)律、實踐性強(qiáng)的寫作教育課程與教學(xué)法新體系構(gòu)建總綱，填補(bǔ)了國內(nèi)中學(xué)段沒有系統(tǒng)、科學(xué)的寫作教育課程與教學(xué)法體系空白，是一次卓越的寫作教育課程與教學(xué)法體系創(chuàng)新探索，是一部全面構(gòu)建教師文化、思維與寫作知識、教學(xué)法新結(jié)構(gòu)的力著。該

本書共六章內(nèi)容，全面介紹了財會專業(yè)的人才培養(yǎng)方案、大學(xué)四年的課程設(shè)置以及能力培養(yǎng)等內(nèi)容。第一章主要介紹大學(xué)與中學(xué)的不同，并對當(dāng)前大學(xué)教育中學(xué)分制的相關(guān)要求進(jìn)行看闡述，讓即將進(jìn)入大學(xué)的財會專業(yè)學(xué)生對本專業(yè)有一個清晰的認(rèn)知。第二章介紹會計與財務(wù)管理專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。第三至六章介紹本專業(yè)學(xué)生在校四年將要學(xué)習(xí)哪些課程，四年后

本書系統(tǒng)探討信息技術(shù)驅(qū)動下現(xiàn)代出版業(yè)的優(yōu)化路徑。從“元宇宙”重構(gòu)虛擬出版場景、人工智能革新內(nèi)容生產(chǎn)、VR/AR增強(qiáng)閱讀交互，到大數(shù)據(jù)驅(qū)動精準(zhǔn)決策、區(qū)塊鏈保障版權(quán)價值、5G加速數(shù)字化傳輸，多維度解析技術(shù)賦能出版業(yè)的核心機(jī)制。結(jié)合XML結(jié)構(gòu)化內(nèi)容管理、數(shù)字水印防盜版及云計算資源優(yōu)化等案例，提出技術(shù)集群協(xié)同框架，最終構(gòu)建智能

圍繞“立德樹人”的根本任務(wù)，尤其是著眼于“建設(shè)高質(zhì)量建設(shè)教育體系，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長”等具體內(nèi)容。北蔡中學(xué)提出了以“核心素養(yǎng)”為導(dǎo)向，構(gòu)建“有的、有序、有趣、有效”的“四有課堂”教學(xué)，來實現(xiàn)教與學(xué)的認(rèn)同感，推動學(xué)生可持續(xù)的發(fā)展。學(xué)校以《基于“四有課堂”的教師課堂教學(xué)評價素養(yǎng)的實踐研究》項目為

在百年未有之大變局的時代背景下，教育正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，教育向何處去，教育深化改革如何進(jìn)一步開展，學(xué)生核心素養(yǎng)如何進(jìn)一步提升，拔尖創(chuàng)新人才如何培養(yǎng)……本書圍繞融合教育展開探討。本圖書從融合教育的價值思考出發(fā)，探索教育在新時代的發(fā)展方向，強(qiáng)調(diào)融合教育的重要性；總結(jié)融合教育的創(chuàng)新發(fā)展，探討將社會議題融入教育；聚焦