本書立足新時(shí)代高校思政課教學(xué)話語體系變革的時(shí)代要求，從厘定宏大敘事和微觀敘事的關(guān)系入手，梳理高校思政課程體系中宏大敘事和微觀敘事的話語分布和結(jié)構(gòu)比例，分析高校思政課敘事教學(xué)進(jìn)程中敘事主體、敘事客體、敘事內(nèi)容、敘事話語、敘事媒介、敘事方式等諸多維度的建構(gòu)模式，進(jìn)而提出高校思政課微觀敘事教學(xué)的方法論。本書是一線教師努力激

本書是一本面向現(xiàn)代家庭的實(shí)用教育指南，旨在幫助父母在人工智能時(shí)代科學(xué)、高效地輔助孩子學(xué)習(xí)與成長。全書從消除家長對AI技術(shù)的誤解與焦慮入手，搭建系統(tǒng)認(rèn)知框架。聚焦學(xué)科輔導(dǎo)場景，針對語文、數(shù)學(xué)、英語等核心科目，提供定制化AI助學(xué)策略通過AI批改作文等生動(dòng)實(shí)例，直觀展現(xiàn)AI技術(shù)如何精準(zhǔn)提升學(xué)習(xí)效率。在素質(zhì)教育領(lǐng)域，提出跨學(xué)科

《表揚(yáng)的陷阱與智慧》聚焦家庭教育中“表揚(yáng)與批評”這一核心議題，列舉了大量日常表揚(yáng)的誤區(qū)與風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)為廣大父母提供了科學(xué)表揚(yáng)與建設(shè)性批評的實(shí)用指導(dǎo)。 作者結(jié)合自身20余年的研究與實(shí)踐積累，以心理學(xué)理論及經(jīng)典實(shí)驗(yàn)為支撐，輔以真實(shí)案例，深入探討了父母不當(dāng)表揚(yáng)的危害，以及孩子中普遍存在的表揚(yáng)依賴、抗挫力缺失等問題，同時(shí)系統(tǒng)分析

本書深入講解了AI如何賦能新媒體環(huán)境下的文案創(chuàng)作與活動(dòng)策劃，以提升效率和效果。隨書贈(zèng)送：160頁P(yáng)PT教學(xué)課件+127集教學(xué)視頻+78組AI提示詞+78個(gè)效果素材文件+10章電子教案。書中內(nèi)容從以下兩條線展開介紹。 第一條線是工具線：書中對AI工具的概念和使用方法等基礎(chǔ)知識進(jìn)行了講解，并對通義、文心一言、訊飛星火、Ki

在AI重塑搜索規(guī)則的時(shí)代，傳統(tǒng)內(nèi)容策略正面臨徹底重構(gòu)。本書深度解析生成式引擎優(yōu)化（GEO）的技術(shù)內(nèi)核與實(shí)戰(zhàn)體系，從知識圖譜搭建、多模態(tài)內(nèi)容工程到向量數(shù)據(jù)庫應(yīng)用，構(gòu)建“精準(zhǔn)性-實(shí)時(shí)性-可解釋性-防御性”的價(jià)值金字塔。書中不僅拆解了DeepSeek、文心一言等主流AI搜索平臺(tái)的流量密碼，更通過醫(yī)療、電商、本地生活等五大行業(yè)

筋膜在運(yùn)動(dòng)中起著重要的作用。本書通過9章內(nèi)容系統(tǒng)闡述了筋膜的概念及其訓(xùn)練方法，以幫助練習(xí)者針對不同目的開展有效的筋膜訓(xùn)練。本書從什么是筋膜講起，進(jìn)而講解了人體的肌筋膜線、筋膜釋放，在此基礎(chǔ)上從感受、靈活性、拉伸、能量和釋放五大策略入手，提供了豐富的訓(xùn)練動(dòng)作，最后，本書提供了具有針對性的訓(xùn)練方案，以達(dá)到幫助練習(xí)者改善筋膜

本書匯合了當(dāng)今較有發(fā)展?jié)摿εc優(yōu)勢的福建省數(shù)字創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)及技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域，與第六屆數(shù)字中國建設(shè)峰會(huì)落地福建福州和經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的要求相契合。全書主要由七個(gè)章節(jié)構(gòu)成，主體內(nèi)容含：一、數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)理論建構(gòu)；二、我國數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程；三、福建數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)政策的發(fā)展變遷；四、福建數(shù)字娛樂產(chǎn)業(yè)；五、福建數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)；六、福建

本書主要是以練習(xí)題的方式呈現(xiàn)，配套詳細(xì)的解答，供初三備考學(xué)生檢測練習(xí)之用。本書共設(shè)26個(gè)專題訓(xùn)練，每個(gè)專題12題左右，且每個(gè)專題設(shè)計(jì)主要包括真題演練和專題檢測2個(gè)欄目。通過對專題試題的強(qiáng)化訓(xùn)練，從而讓學(xué)生在中考的考場上得心應(yīng)手。

《立德樹人改革與實(shí)踐：大學(xué)生入學(xué)教育教程》的編寫堅(jiān)持以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)時(shí)代新人鑄魂工程要求，根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生成長規(guī)律，充分發(fā)揮三全育人合力，力求實(shí)現(xiàn)高校新生入學(xué)教育課程化。本書充分考慮學(xué)生成長規(guī)律和差異化發(fā)展特點(diǎn)，從認(rèn)識大學(xué)、專業(yè)以及人才培養(yǎng)要求入手，到環(huán)境適應(yīng)、學(xué)業(yè)管理、心理健