本書是為圍棋水平從15級到10級的棋友專門編寫的習(xí)題冊。全書一共提供了511道習(xí)題冊，對應(yīng)《圍棋入門一學(xué)就會》一書全部內(nèi)容。通過本書習(xí)題，讀者將完全習(xí)得下完一盤圍棋所需的所有知識，由此為圍棋進階學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。本書是為圍棋水平從15級到10級的棋友專門編寫的習(xí)題冊。全書一共提供了511道習(xí)題冊，對應(yīng)《圍棋入門一學(xué)就

本書由溝通篇和禮儀篇兩部分組成。溝通篇主要包括溝通概述、語言溝通系統(tǒng)與非語言溝通系統(tǒng)、自我溝通、溝通障礙、溝通藝術(shù)；禮儀篇主要包括禮儀概論、個人形象禮儀、社交禮儀、職場禮儀、宴請禮儀。本書的內(nèi)容緊跟時代步伐，融科學(xué)性、實用性和創(chuàng)新性于一體，注重吸收相關(guān)領(lǐng)域最新研究成果，采用多種視角，對人際交往中的溝通的理論、方法、技巧

本教材全面闡述了針對嬰幼兒關(guān)于一些疾病、突發(fā)情況的基本理論、照護方法，涵蓋了對實操操作的評價、對嬰幼兒疾病或突發(fā)情況的分析等、明確在各種情況下的不確定性因素與產(chǎn)生風(fēng)險等內(nèi)容。

本書系統(tǒng)地介紹新媒體及新媒體運營的概念、特點、類型及應(yīng)用實踐，從基本概念、基本設(shè)置、內(nèi)容運營、用戶運營、視覺設(shè)計和數(shù)據(jù)分析等角度，介紹微信公眾號、微信小程序、微博、抖音、頭條號、小紅書、知乎等當下主流新媒體平臺具體的運營策略，并精心安排了相關(guān)實訓(xùn)任務(wù)，力求借此提升讀者的實踐能力。最后還拓展介紹一些相對小眾，但獨具特色的

本書是一本關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教育的參考書。它包含了教學(xué)研究、教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思三大部分，旨在幫助教師們更好地理解和教授小學(xué)數(shù)學(xué)課程。在思維進階下的趣慧課程部分，作者探討了如何從知識本位走向素養(yǎng)本位，并構(gòu)建指向思維發(fā)展的小學(xué)數(shù)學(xué)趣慧課程。小學(xué)數(shù)學(xué)項目學(xué)習(xí)的研究與實驗章節(jié)則關(guān)注于通過項目式學(xué)習(xí)來培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。變式教學(xué)讓數(shù)學(xué)

本書深入探討了始于18世紀末期的機器語言--電報編碼--的發(fā)展歷程。全書不僅追蹤了電報編碼在歐洲大陸、英國和美國的不同演化路徑,還分析了它在新聞傳播和信息交流中的重要作用,揭示了這項在工業(yè)革命期間被忽視的軟技術(shù)如何作為傳播媒介,影響了19世紀新聞業(yè)的轉(zhuǎn)型。

本書主要面向初中階段的學(xué)生，從寫作審題、行文結(jié)構(gòu)和主題析解方面講解作文的技巧和方法，將制約作文構(gòu)思和主旨提升的關(guān)鍵環(huán)節(jié)進行梳理并將相關(guān)知識進行分類，給學(xué)生寫作以抓手，讓其寫作變輕松。同時，此書也為教師在寫作板塊授課提供借鑒和幫助，為教師寫作教學(xué)經(jīng)驗積累提供模板和范式，便于教師以此架起寫作的教學(xué)課堂。書籍從題目審題、結(jié)構(gòu)

本書作家們寫下了一個個精彩絕倫的故事,作家本身也充滿著故事感。新京報書評周刊著意挖掘?qū)懲瘯�的人的故�?每一篇就是一個世界影響力的作者,他們的人生的經(jīng)歷,用作品標識他們的人生的故事。讀起來妙趣橫生,同時也對家長和孩子起到了指導(dǎo)分享的作用。

"本書為“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。全書以全面提升學(xué)生體質(zhì)健康水平為目標，突出以人為本的教育理念，兼顧學(xué)生運動技能和綜合素養(yǎng)培育。全書共十四章，包括身體運動與健康教育、體育文化與體育教育、奧林匹克運動、運動安全與職場保健、身體素質(zhì)的基本知識與練習(xí)方法、體質(zhì)評價與鍛煉計劃的制定、職業(yè)體能

"本書為高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材，配以二維碼鏈接的技術(shù)視頻、微課視頻，方便學(xué)生使用。本書根據(jù)高職體育教學(xué)工作實際編寫，理念先進，內(nèi)容全面。全書分為體育與健康基本知識、基礎(chǔ)體能、職業(yè)體能和社會適應(yīng)、專項運動技能四篇，包括體育文化與競賽參與、科學(xué)健身與運動安全、健康生活與職場保健、身體素質(zhì)鍛煉的原理與方法、體能的評價與