本書主要對化學(xué)生物學(xué)的一些重要實驗技術(shù)進(jìn)行講解。全書包括6個實驗，分別介紹化學(xué)生物學(xué)學(xué)科中6種重要的實驗技術(shù)及其涉及的背景知識，包括蛋白質(zhì)的合成與小分子調(diào)控、利用生物分子誘導(dǎo)化學(xué)反應(yīng)、藥物靶點的發(fā)現(xiàn)與鑒別以及活體標(biāo)記和熒光成像技術(shù)等。

《怪獸的追蹤(注音美繪)》主要講古今中外有關(guān)各種怪獸的小探索故事，包括俄羅斯柯爾湖怪物、地獄入口的泰萊湖怪、美國尚普蘭湖怪、美國懷特河怪獸、德克薩斯沃斯湖怪獸、佛羅里達(dá)海底章魚怪、轟動一時的尼斯湖水怪、巴拿馬蒙托克怪獸……《怪獸的追蹤(注音美繪)》包括未解之謎、科學(xué)探索、發(fā)明發(fā)現(xiàn)、內(nèi)容注音和配圖等。

《花草的真相（注音美繪）》主要講古今中外有關(guān)各種花草的小探索故事，包括會害羞的含羞草、吃人魔王日輪花、臭名昭的植物花、花朵像鴿子的樹、能反擊干旱的植物、能預(yù)測環(huán)境的植物、為何植物能御寒過冬、為什么雜草除不盡、花開花落時間之謎……《花草的真相（注音美繪）》內(nèi)容注音和配圖。

《恐龍的世紀(jì)（注音美繪）》主要講古今中外關(guān)恐龍的小探索故事，包括板龍、始盜龍、埃雷拉龍、腔骨龍、異齒龍、馬門溪龍、大椎龍、冰脊龍、雙脊龍、棱背龍、斑龍、鐮刀龍、似雞龍、似鴕龍、擬鳥龍、傷齒龍、竊蛋龍、食肉牛龍……《恐龍的世紀(jì)（注音美繪）》包括未解之謎、科學(xué)探索、發(fā)明發(fā)現(xiàn)、內(nèi)容注音和配圖等。

《物種的探索（注音美繪）》主要講古今中外有關(guān)物種的探索故事，包括沒有指甲大的袖珍蛙、長生不老的燈塔水母、稀奇古怪的人面植物、粉身碎骨的加布林鯊魚、自己種食物的雪人蟹、發(fā)現(xiàn)新物種旋額蟲、克隆繁衍后代的蜥蜴、管眼魚的視力之謎、河流中的神秘魚怪、喜馬拉雅山新物種……《物種的探索（注音美繪）》包括未解之謎、科學(xué)探索、發(fā)明發(fā)現(xiàn)、

親愛的小朋友，我們生活的自然世界豐富多彩，我們吃的穿的用的，都取之于自然，是大自然用水、空氣以及一切資源養(yǎng)育著我們，我們賴以生存的自然環(huán)境是永遠(yuǎn)離不開的媽媽懷抱。因此，我們要關(guān)心自然，親近自然，認(rèn)識自然，做愛護(hù)自然的小衛(wèi)士。為了普及科學(xué)知識，激勵廣大小讀者認(rèn)識和探索自然世界的無窮奧妙，信自立根據(jù)中外*新研究成果，特別編

親愛的小朋友，我們生活的自然世界豐富多彩，我們吃的穿的用的，都取之于自然，是大自然用水、空氣以及一切資源養(yǎng)育著我們，我們賴以生存的自然環(huán)境是永遠(yuǎn)離不開的媽媽懷抱。因此，我們要關(guān)心自然，親近自然，認(rèn)識自然，做愛護(hù)自然的小衛(wèi)士。為了普及科學(xué)知識，激勵廣大小讀者認(rèn)識和探索自然世界的無窮奧妙，信自立根據(jù)中外新研究成果，特別編輯

親愛的小朋友，我們生活的自然世界豐富多彩，我們吃的穿的用的，都取之于自然，是大自然用水、空氣以及一切資源養(yǎng)育著我們，我們賴以生存的自然環(huán)境是永遠(yuǎn)離不開的媽媽懷抱。因此，我們要關(guān)心自然，親近自然，認(rèn)識自然，做愛護(hù)自然的小衛(wèi)士。為了普及科學(xué)知識，激勵廣大小讀者認(rèn)識和探索自然世界的無窮奧妙，信自立根據(jù)中外*新研究成果，特別編

王鵬主編的《生物實驗室常用儀器的使用(第2版十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材)》是根據(jù)高職高專生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和基本要求而編寫的。在編寫過程中，編者依據(jù)高職高專生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格的要求，打破學(xué)科性束縛，從專業(yè)課程體系教學(xué)所涉及的儀器中，遴選出常用的必需的儀器作為教學(xué)內(nèi)容，并增添了適應(yīng)現(xiàn)實和未來需要

《生物化學(xué)實驗指導(dǎo)》根據(jù)我校新一輪教學(xué)改革實施過程中制訂的教學(xué)大綱中實驗教學(xué)的要求，本著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、提高其動手能力、獨立分析和解決問題能力的目的編寫，在教研室多年使用的《實驗指導(dǎo)》的基礎(chǔ)上，參考了一些兄弟院校的實驗教材，經(jīng)集體討論后重新修訂和改編的。適用于本學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)五年制本科和三年制專科學(xué)生使用。《生物化