本書是一本幫助家長和學(xué)生深度了解高中生涯，進(jìn)行自我認(rèn)知、探索，進(jìn)而對(duì)高中生涯進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，達(dá)到提升自我、健康成長目標(biāo)的參考讀物。主要內(nèi)容包括：七彩高中，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，融入高中；合理選科，采用一問一答的方式，幫助學(xué)生科學(xué)選科；多元升學(xué)，介紹新高考背景下多元升學(xué)路徑，了解規(guī)則，合理規(guī)劃。本書從高考綜合改革政策、選科原則

學(xué)生的成長是對(duì)教師最大的肯定，教師的成長是對(duì)培訓(xùn)者最大的安慰！好老師是養(yǎng)出來的，大先生是長出來的，教育家是冒出來的。 習(xí)近平總書記對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)做出了一系列重要指示，明確提出了做好老師、成為大先生的師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、重要意義和基本要求。此書是一本有溫度的教育故事集。祁門縣教師把閱讀和教師的自我專業(yè)持續(xù)成長相結(jié)合，將他們

玩轉(zhuǎn)數(shù)獨(dú)

《高考古詩文，拿穩(wěn)30分（沖刺篇）》以《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》為指導(dǎo)思想，以部版新編教材為編寫依據(jù)，旨在讓考生能更快地適應(yīng)高考形式的新變化，快速提高文言文閱讀能力，省時(shí)、高效地復(fù)習(xí)應(yīng)考。本書中精心設(shè)置了40套高考古詩文仿真演練試卷，旨在幫助考生全面提升古詩文閱讀能力。這些試卷嚴(yán)格按照新高考

《高中古詩文，拿穩(wěn)30分（提高篇）》一書以部編版新編教材為編寫依據(jù)，旨在讓考生能更快地適應(yīng)高考形式的新變化，快速提高文言文閱讀能力，省時(shí)、高效地復(fù)習(xí)應(yīng)考。新高考文言文閱讀主要考查古詩詞鑒賞、歷史傳記類或文學(xué)散文類文言文。本書以表格形式分別對(duì)其閱讀規(guī)律、方法和技巧作了精準(zhǔn)的歸納概括，還配有各類真題、仿真練習(xí)，旨在提高學(xué)生

《高考古詩文，拿穩(wěn)30分（基礎(chǔ)篇）》以《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》為指導(dǎo)思想，以部版新編教材為編寫依據(jù)，旨在讓考生能更快地適應(yīng)高考形式的新變化，快速提高文言文閱讀能力，省時(shí)、高效地復(fù)習(xí)應(yīng)考。這是一本涵蓋知識(shí)全面、翻檢查閱方便的工具書，這是一本編排科學(xué)合理、知識(shí)點(diǎn)梳理清晰的學(xué)習(xí)參考書，這是一部培

數(shù)字化時(shí)代的到來，使當(dāng)代高校思想政治教育面臨改革與創(chuàng)新的重大任務(wù)。本書通過把網(wǎng)絡(luò)馬克思主義教育與現(xiàn)實(shí)思想政治教育相結(jié)合、數(shù)據(jù)思維與傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合、數(shù)字技術(shù)與人文精神相結(jié)合、情境認(rèn)知與泛在教育相結(jié)合,挖掘思想政治教育的客體需求，優(yōu)化思想政治教育的教學(xué)資源，構(gòu)筑思想政治教育的實(shí)踐，從而不斷創(chuàng)新思想政治教育方法，培育思想政治

全書分為三個(gè)部分：第一部分為外國名著閱讀札記；第二部分為中國經(jīng)典名著閱讀札記；第三部分為影視評(píng)論。作者精讀細(xì)研原著，領(lǐng)悟原著精髓，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活和文藝?yán)碚�，闡述原著蘊(yùn)含的廣博思想和文化內(nèi)涵，以飽滿質(zhì)感的文字解讀每一部(篇)作品，既注重見解的獨(dú)特性，又注重表達(dá)的個(gè)性化，致力于糾正一般評(píng)論文章的佶屈聱牙，以及大量引用摘抄的

本書邀請(qǐng)不同領(lǐng)域的專家從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，結(jié)合數(shù)據(jù)資料，討論“世界大學(xué)排名”的現(xiàn)實(shí)和背景、大學(xué)評(píng)價(jià)的國際化、知識(shí)的序列化等議題，并為大學(xué)的個(gè)性化發(fā)展提出新的建議。

專業(yè)課程是課程思政建設(shè)的基本載體。本書深入研究、梳理專業(yè)課教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合不同的課程特點(diǎn)、思維方法和價(jià)值理念，深入挖掘課程思政元素，有機(jī)融入課程教學(xué)，達(dá)到潤物無聲的育人效果。首先，要做好思政課教學(xué)改革，助推大學(xué)生思政教育工作；其次，要精耕思政教育，以優(yōu)化思政課堂教學(xué)效果；最后，提出課堂建設(shè)與思政教育的關(guān)聯(lián)重大。在提升高校