孔子關于為人處世之道有一系列闡述，營銷學對客戶關系管理有定量研究。本書將孔子思想與管理學相結合，立足人際關系管理視角，研究孔子思想的當代價值，提出關系管理三要素誠、恕、和：哪些關系重要、如何換位思考、怎樣和諧相處？ 生命在于平衡。平衡、處理好各種重要的人際關系，人生大道，通行無阻。

本教材本著理論夠用、強化應用、培養(yǎng)技能的原則，將統(tǒng)計知識與目前使用最廣的Excel軟件相結合，著力提高學生運用計算機解決統(tǒng)計問題的能力，為后續(xù)進行商務數(shù)據(jù)分析打下堅實基礎。本書共有八大項目，每個項目以知識目標、能力目標、知識結構圖、導入閱讀講解理論知識，以習題鞏固知識，以數(shù)據(jù)分析應用案例和Excel2016的操作引領學

當前，00后已經(jīng)逐漸走向工作崗位，作為網(wǎng)絡原住民的新生代職場打工人，展示出與90后80后70后等的需求偏好、溝通風格等差異。本書通過6個章節(jié)介紹了新生代溝通的特點，包括新生代職場適應的案例、新生代職場適應的量表開發(fā)、新生代消費者對直播帶貨的消費偏好，以及新生代員工管理過程中的組織文化、上下級關系中的表面順從問題。第一章

本書關于在工作中如何提出卓有成效的問題。書中由兩大部分構成：第一部分講述有效提問的概念、基本原則、技巧、價值觀、追問，從理論和觀念上幫助讀者認識提問這一重要軟技能；第二部分各章分別介紹在不同工作場景中提什么問題，包括開啟和結束會議、解決問題、激發(fā)行動、進行批判性思考等場景，針對各個場景分別詳述了提問的過程框架，提供了相

本書主要內(nèi)容包括：剖析應急科研協(xié)同創(chuàng)新系統(tǒng)和模式，對應急科研協(xié)同創(chuàng)新系統(tǒng)的框架、模型、特征和模式進行描述和闡釋；構建應急科研協(xié)同創(chuàng)新動態(tài)評價體系，以動態(tài)能力和復雜系統(tǒng)協(xié)同學為理論框架，建立應急科研協(xié)同創(chuàng)新系統(tǒng)的評價體系，并開展實證研究。實證分析應急科研協(xié)同創(chuàng)新影響效應，研究多元協(xié)同創(chuàng)新對應急科研創(chuàng)新績效的影響效應，以科

《性別打結》是一部出版于1997年的性別社會學著作，其影響卻延續(xù)至今。這本書定義并闡述了父權制的概念，以及它如何深刻地影響著人們的生活。作者艾倫·約翰遜作為社會學家、教育家，同時也是父權制中的既得利益者，將自己的學術研究與切身感受結合，從男性視角解構父權制，剖析男性既享有特權，又對父權制感到無能為力的矛盾

《社會組織法律法規(guī)與政策（第四版）》內(nèi)容共分為九章：第一章是社會組織的法律法規(guī)概述，從立法歷程、法律框架和具體規(guī)定等方面進行介紹；第二章是社會組織的政策概述，從政策演進、培育扶持政策和監(jiān)督管理政策等方面進行介紹；第三章是社會組織登記的法律法規(guī)與政策，從登記制度、成立登記、變更登記和注銷登記等方面進行介紹；第四章是志愿者

本書從一個新的角度,指導我們從自身的潛力著眼,從自己的心理、觀念和日常行為中尋求成功的途徑。告訴人們?nèi)绾胃淖冏约旱纳�活習慣,改變親朋同事間的關系和自己的價值觀,如何控制自己的情緒、解決內(nèi)心的沖突和矛盾。本書創(chuàng)新之處在:研究了創(chuàng)新潛能開發(fā)的五大內(nèi)容:教育潛能、藝術潛能、心理潛能、健康潛能和國學潛能。本書主要特點是：第一,

本書從課程改革研究、教學方法探索和育人實踐創(chuàng)新三個方面，探討了在教育強國的背景下，社會科學各專業(yè)一線教師發(fā)展素質教育、提高教學質量、增強學生專業(yè)素質的方法和經(jīng)驗。本書收錄相關論文13篇，較全面地介紹了線上線下并行教學法、經(jīng)典研讀教學法、問題驅動教學法、歷史比較教學法、社會實踐教學法等教育方法創(chuàng)新，對我國高校社會科學教育

本期學報主要收錄古代方面學術專題論文，共10篇，另有書評3篇。所論朝代也涵蓋自先秦兩漢至明清，論題包括《史記》、《紅樓夢》、湯顯祖、宋詞、清詞等。包括�；哿眨骸断荣t與厲鬼漢唐間鄧艾祭祀的嬗變》、顧一心：《知我者其天乎：〈史記〉天人關系的一種理解模型》、閔豐：《變局與結局：朱祖謀宮體組詞的文本內(nèi)外》、許暉林：《一部偽續(xù)書