《音樂素養(yǎng)(全國(guó)中高職院校及技工院校音樂課程通用教材)》以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的理解力和鑒賞力，使其形成正確的音樂審美態(tài)度和高尚的音樂審美情趣為目標(biāo)，將內(nèi)容劃分為六個(gè)教學(xué)模塊，以音樂欣賞為基礎(chǔ)，適當(dāng)?shù)丶尤胍魳吠卣贵w驗(yàn)和實(shí)踐：模塊一主要對(duì)音樂進(jìn)行概述、模塊二為聲樂、模塊三為器樂、模塊四為合唱、模塊五為流行音樂、模塊六為舞蹈。全

本教材是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，是在總結(jié)高等職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國(guó)高等職業(yè)教育的特點(diǎn)，基于高職學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)水平和行業(yè)對(duì)技術(shù)人員的要求編寫的。本書主要內(nèi)容分為4大部分；制圖基礎(chǔ)知識(shí)、園林素材表現(xiàn)、投影作圖(投影原理、軸測(cè)圖、陰影透視)、專業(yè)制圖與識(shí)圖。 黃暉、王云云主編的《園林制圖(第3版高等職業(yè)教育

本書包括10章：（1）綜述；（2）民用建筑構(gòu)造概述；（3）地基、基礎(chǔ)與地下室構(gòu)造；（4）墻體構(gòu)造；（5）樓板層與地坪層構(gòu)造；（6）樓梯、電梯與自動(dòng)扶梯構(gòu)造；（7）屋頂與屋面構(gòu)造；（8）門窗構(gòu)造；（9）特殊構(gòu)造；（10）場(chǎng)地配套設(shè)施構(gòu)造。其中，特殊構(gòu)造部分系統(tǒng)介紹了建筑的變形縫體系、建筑的保溫隔熱和防水防潮、建筑隔聲與吸

韋明體、周令芳主編的《現(xiàn)代酒店服務(wù)意識(shí)》主要針對(duì)旅游、酒店及其他相關(guān)服務(wù)行業(yè)的從業(yè)人員，以及學(xué)習(xí)服務(wù)類專業(yè)的學(xué)習(xí)者編寫。通過對(duì)服務(wù)、意識(shí)、服務(wù)理念、酒店服務(wù)意識(shí)和技巧、疑難問題處理等方面的深入分析和探討，使學(xué)習(xí)者在服務(wù)意識(shí)的認(rèn)識(shí)方面得到新的啟發(fā)，在理解方面得到新的領(lǐng)悟，從而樹立正確的服務(wù)觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)技巧

為了更好地針對(duì)旅游服務(wù)行業(yè)需要，高標(biāo)準(zhǔn)地培養(yǎng)旅游服務(wù)人員，使學(xué)生的基本姿態(tài)更標(biāo)準(zhǔn)，服務(wù)姿態(tài)更優(yōu)美，外形氣質(zhì)風(fēng)度更迷人，我們編寫了本書。本書綜合了國(guó)內(nèi)外形體訓(xùn)練的*新知識(shí)，以及編者多年的形體訓(xùn)練教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，圖文并茂，在內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)理論性和實(shí)用性，尤其強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練的可操作性，并且配有學(xué)習(xí)光盤，能更好地幫助學(xué)生理解掌握知識(shí)。具體內(nèi)容

本教材圍繞“整體植物生理”這一主題，闡述了植物的生長(zhǎng)、發(fā)育以及應(yīng)對(duì)環(huán)境的機(jī)制，內(nèi)容基本覆蓋植物生理學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。本書共13章，包括植物的水分代謝、礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)、光合作用、呼吸作用、植物體內(nèi)有機(jī)物的轉(zhuǎn)化和運(yùn)輸、信號(hào)傳遞途徑、植物生長(zhǎng)物質(zhì)、生長(zhǎng)生理、光形態(tài)建成、成花生理、生殖生理、植物的衰老與脫落、抗性生理。本書的突出特點(diǎn)是將植

華南濱海花崗巖小流域地下水流過程中因?yàn)槿祟惢顒?dòng)的影響體現(xiàn)出微生物類群有所差異。雖然隨著深度增加，溫度、壓力改變，原始繼承性活性有機(jī)碳在逐漸消耗而減少，但微生物仍然生長(zhǎng)旺盛且種群多樣。在地下水與河道水交互作用方面，淺層潛水與地表非飽和帶聯(lián)系密切，受地表水與雨水補(bǔ)給，一般為氧化環(huán)境，其中微生物特性與下游河道水相似。處于花崗

本書介紹福建省境內(nèi)中亞熱帶和南亞熱帶陸域生態(tài)系統(tǒng)的常見植物、節(jié)肢動(dòng)物和鳥類，同時(shí)介紹廈門大學(xué)校園的常見植物。全書記載廈門大學(xué)校園植物27目44科108種，森林生態(tài)系統(tǒng)植物47目103科131種，陸域節(jié)肢動(dòng)物23目87科196種，陸域鳥類12目43科105種，書中采用系統(tǒng)分類的結(jié)構(gòu)和圖文并茂的形式逐一敘述其物種名稱、鑒別

為適應(yīng)各類高校教學(xué)需要，本書綜合設(shè)計(jì)了細(xì)胞工程有關(guān)的基本技術(shù)實(shí)驗(yàn)、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)、前沿探索實(shí)驗(yàn)4個(gè)大類（篇）總計(jì)28個(gè)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容除實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、材料、試劑、儀器、步驟、結(jié)果、思考題之外，還提供了設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、學(xué)時(shí)與教學(xué)安排建議等，方便同行參考。 本書采用“紙質(zhì)教材+數(shù)字課程

本書根據(jù)各參編院校植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)目標(biāo)，并結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐編寫而成。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容精選了植物的細(xì)胞生理、植物的水分及礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)、植物的光合與呼吸作用、有機(jī)物代謝、植物生長(zhǎng)物質(zhì)、植物生長(zhǎng)發(fā)育、植物的逆境生理7個(gè)部分28個(gè)實(shí)驗(yàn)，均是目前植物生理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中普遍開設(shè)的。涉及植物生理學(xué)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的基本原理、基礎(chǔ)知識(shí)、基本實(shí)