知識型團隊創(chuàng)造力形成機理研究

本書從原始、基本的宇宙觀入手，解讀了東、西、南、北四向及衍生的四維、四季，橫豎交錯的十字及衍生的卐、卍等符號的人類學意義，并以基本的數(shù)字模式及其神圣的文化構型為依托，追究原始物態(tài)的宇宙意象。

本書分為事務管理、會義管理、文書的擬寫(一)、文書的擬寫(二)、文書處理、信息管理、溝通協(xié)調(diào)管理七部分。主要內(nèi)容包括:實訓目標和任務;實訓內(nèi)容等。

本書是在《統(tǒng)計軟件與統(tǒng)計分析》和《統(tǒng)計分析實戰(zhàn)》講義的基礎上編寫而成的，具有簡潔、易懂、重點突出等特點。每個章節(jié)都由理論基礎、SPSS軟件中的實現(xiàn)過程、案例分析以及練習四個部分組成，使學習、練習、課堂講授與動手操作相結合。案例及練習的選取涉及經(jīng)濟、社會、生物、醫(yī)學、教育等多個領域，具有很強的實用性。適用于SPSS軟件的

《人文社科精品：安徽省社會科學獎（社科類）獲獎成果集錦》匯集了2013年至2018年安徽省社會科學獎（社科類）獲獎成果，內(nèi)容涉及城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展、公共服務、中心城市功能、戰(zhàn)略性主導產(chǎn)業(yè)、安徽地方文化等方面�！度宋纳缈凭�品：安徽省社會科學獎（社科類）獲獎成果集錦》旨在展示安徽省社科界階段性成果精品和學界前沿的研究力量，以期更

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負責任就是為自己負責，不推諉給他人，不讓自己置身事外之行為。負責任是一種心態(tài)，是對待事物或者生命的心態(tài)。人因為存在著分別心，所以不愿意負責任。只有負責任的人才有真正的自由，因為負責任的人會把自己置身于各種聯(lián)系之中。負責任必須是自愿的，不應該是被強迫的，行為上的主動就是負責任的表現(xiàn)。本書是《人本教練模式》的第四本配套工作

本書以“說話讓人舒服”為主題，將語言與人性有機結合，通過大量貼近生活的事例和精彩的點評，教會讀者:如何通過洞察別人的心理，說出讓人“愛聽”的話;如何通過“包裝”自己的語言，來說出不傷人的話，讓你走到哪里都廣受歡迎。

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