解析部分講解詳盡透徹，注重方法、技巧的總結，應試性強。其中，數(shù)學部分設置的【解析】分析題目所考題型，幫助學生快速定位考點。更有一題多解，點撥方法技巧，破解命題套路。邏輯部分的解析進行了全面優(yōu)化，通過【模型識別】通過分析已知條件的類型和特點，來確定命題模型，選擇對應解題方法；推理題通過【解析】逐步推理，幫助培養(yǎng)學生解題思

本書以漫畫圖解、實用案例的方式，精妙融合生活趣味與深刻哲理，為你提供一把思維鑰匙，重構自我認知。在這里，你將學會放下沉重的面子枷鎖，擺脫那些因虛榮和面子造成的無謂困擾，向著輕松自在的生活邁進。通過書中的指導和啟發(fā)，讓我們一起走出“面子文化”的陰影，擁抱真實、自在的自我，構建更加健康和諧的人際關系，提升生活的幸福感和滿足

近年來，能夠提供慰藉感、消除孤獨感的“療愈”產(chǎn)品和服務在國內年輕人群體中越來越流行，以芳療、養(yǎng)寵、減壓玩具、禪修、CityWalk等為代表的療愈經(jīng)濟成為年輕人緩解焦慮和壓力的新方式。在療愈時代，年輕一代更愿意為情緒消費買單。本書聚焦療愈經(jīng)濟這一新興經(jīng)濟領域，從其緣起與發(fā)展、本質和各類表現(xiàn)形式、各類案例和未來發(fā)展趨勢等方

數(shù)字孿生是是一種基于數(shù)字化技術的創(chuàng)新型管理模式，它將資產(chǎn)和流程進行數(shù)字化表達，用于理解、預測和優(yōu)化績效，以實現(xiàn)經(jīng)營成果的改善。數(shù)字孿生革新了價值鏈流程，使產(chǎn)品、生產(chǎn)過程或性能各個環(huán)節(jié)的連接更加順暢，從而實現(xiàn)提高管理效率、降低生產(chǎn)故障率、縮短開發(fā)周期等目標，助力企業(yè)創(chuàng)造持久的競爭優(yōu)勢。數(shù)字孿生由三部分組成：數(shù)據(jù)模型、分析

《現(xiàn)代社會學》是近現(xiàn)代史上較早立足歷史唯物主義和科學社會主義進行社會學研究的學術著作，由中國馬克思主義哲學家、教育家，中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一李達撰寫。該書初版于1926年，是李達根據(jù)其在任教湖南大學期間的講義編著而成。全書共十八章，總敘社會學性質，研究社會的本質、構造、起源、發(fā)展等問題，并立足唯物史觀對“家庭”“氏族”“

書稿分三部分。一、丁善慶初入翰林院時自課詩賦25篇，均為丁善慶墨寶，每篇詩賦均有會課同年諸先生的批語。詩賦冊還有郭嵩燾、陳榮昌、楊兆麟、吳慶坻、吳士鑑、吳憲奎所題序跋。此外，還附有“會課諸先生道光癸未會試同年名錄”、“翰林院侍讀學士丁君墓志銘”(曾國藩作)、“縣志列傳”一則。后附“十六代善慶公年譜”。二、丁善慶詩文14

本書是“新時代公共管理前沿問題研究叢書”之一。書稿主要是從績效的視角探討社會管理中的政府與社會組織合作治理問題。主要包括四個方面的內容：一是合作治理在現(xiàn)代社會管理中的地位和作用；二是社會組織參與合作治理提供理論和實踐依據(jù)；三是探討政府與社會組織合作治理的績效評價體系、評價目標和評價的組織實施；四是改善和提升政府與社會組

本教材第六版曾獲首屆全國教材建設獎全國優(yōu)秀教材二等獎。本教材是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材、首批國家級精品資源共享課“管理學基礎”配套教材，也是高等職業(yè)教育財經(jīng)商貿類專業(yè)通識課“傳承經(jīng)典務本維新”新形態(tài)一體化教材。本教材先介紹管理系統(tǒng)與管理思想，再分別介紹計劃、組織、領導、控制四大職能、11項管理實務、“1+3”管理

本書為“隴上學人文存”(第十一輯)中的一本。孫曉文，曾任省體改委處長和紀檢組長、省發(fā)展改革委副主任、甘肅省西部地區(qū)開發(fā)領導小組辦公室主任。主要研究方向為區(qū)域經(jīng)濟。本書是對作者近年發(fā)表的論文的輯錄，分為哲學及方法論、經(jīng)濟與經(jīng)濟改革、區(qū)域經(jīng)濟與發(fā)展規(guī)劃三大板塊，收錄了《馬克思主義哲學的發(fā)展及現(xiàn)代科學方法論》《科學技術是農(nóng)業(yè)

本書為《隴上學人文存》(第十一輯)中的一本。祝中熹，甘肅省博物館副研究館員、甘肅秦文化研究會會長，主要研究方向為秦史。本書是祝中熹關于先秦社會論析、秦史秦文化探研、史疑故實考辨的輯錄，分為三個板塊，收錄了《試論鄉(xiāng)遂制度與亞細亞生產(chǎn)方式》《先秦“爰田”制評析》《嬴秦崛起史事述略》《禮縣大堡子山秦陵墓主再探》《武王觀兵還師