一位西方教育家說(shuō)：“當(dāng)你有了孩子，你就有了問(wèn)題�！睆暮⒆映錾�起，父母就要面對(duì)孩子成長(zhǎng)中不斷出現(xiàn)的各類問(wèn)題，例如，孩子上學(xué)后，從早上起床穿衣、洗臉?biāo)⒀�、吃飯上學(xué)，到下午放學(xué)寫作業(yè)、玩游戲、看電視、洗澡、上床睡覺(jué)等，都會(huì)使父母經(jīng)常忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；如果再加上孩子學(xué)習(xí)不好、沒(méi)有責(zé)任感、說(shuō)謊、偷竊、叛逆等行為，就更令父母陷入窮于應(yīng)付

本書融匯了作者十余年的教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，把兒童時(shí)間管理訓(xùn)練的理念和方法滲透進(jìn)孩子一學(xué)期的學(xué)習(xí)和家庭生活的“大事兒”中，用案例與解決方案相結(jié)合的方式，活潑生動(dòng)地向家長(zhǎng)闡述了如何應(yīng)對(duì)孩子一學(xué)期中遇到的“大事兒”，讓家長(zhǎng)遠(yuǎn)離焦慮，讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)一學(xué)期。

本書匯集了中外知名學(xué)者所提出的管理理論和管理方法，結(jié)合編者多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫而成。內(nèi)容除涵蓋管理的一般原理和方法外，還對(duì)新時(shí)代的管理趨勢(shì)、當(dāng)代管理思想新發(fā)展、新型組織類型、組織人員配備、組織文化、控制過(guò)程及方法、技術(shù)創(chuàng)新等進(jìn)行了闡述。每章后的案例都是國(guó)內(nèi)企業(yè)近3年的活動(dòng)事件，幫助讀者更好地運(yùn)用管理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

《引爆執(zhí)行力》給出16項(xiàng)高效技能，幫你跳出越忙活越多、持續(xù)拖延、無(wú)從下手等執(zhí)行力誤區(qū)；掌控三大關(guān)鍵邏輯，輕松避開不靠譜、做事慢等職場(chǎng)陷阱；在真正的執(zhí)行者形象的指引下，利用行動(dòng)“拆解漏斗姓、”五步驟，重塑個(gè)人進(jìn)階思維，為自己的行動(dòng)給予持續(xù)反饋與正向激勵(lì)。引爆執(zhí)行力的關(guān)鍵在于行動(dòng)，一套執(zhí)行力體系助你精進(jìn)突圍，持續(xù)增值！

《社會(huì)研究方法（第13版）/悅·讀人生》是美國(guó)大學(xué)通用的社會(huì)學(xué)教材，被譯成多國(guó)文字，是一本具有世界聲譽(yù)的經(jīng)典之作，1975年初版剛一面世即引起學(xué)術(shù)界關(guān)注。《社會(huì)研究方法（第13版）/悅·讀人生》廣泛的討論范圍、嚴(yán)密的論述，從社會(huì)理論的基本范式到學(xué)科報(bào)告的撰寫，從社會(huì)研究的基本概念到各種復(fù)雜的

為什么有些人明明想方設(shè)法才完成的工作卻總被批評(píng)不動(dòng)腦子？為什么有些人明明做了大量的工作，卻總是達(dá)不到預(yù)期的效果？為什么有些人已經(jīng)竭盡全力卻還是無(wú)法突破事業(yè)的瓶頸？……這些問(wèn)題可能很大程度上都不是因?yàn)槟悴粔蚺�力，而是因�(yàn)槟愕乃伎挤绞接袉?wèn)題，思考方式有問(wèn)題，就會(huì)導(dǎo)致做事方法出現(xiàn)問(wèn)題。本書從工作中存在的實(shí)際狀況和每個(gè)人都可能

作者尼克·克雷格通過(guò)對(duì)來(lái)自各行各業(yè)的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的研究發(fā)現(xiàn)：真正優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者都有自己明確的信念，他們依靠信念的力量實(shí)現(xiàn)個(gè)人以及管理能力的突破，成為卓越的管理者。從而通過(guò)這本書告訴我們?nèi)绾螢楣芾碣x能�！豆芾碣x能》共分為三個(gè)部分，第一部分通過(guò)信念的重要性、信念的定義以及3個(gè)發(fā)現(xiàn)信念的方式，來(lái)引導(dǎo)我們更全面地認(rèn)識(shí)

會(huì)不會(huì)聊天這件事，其實(shí)和口才好不好并沒(méi)有太大的關(guān)系，和情商高不高也沒(méi)有什么關(guān)系，蕞重要的是能不能說(shuō)到別人的心上。本書向大家介紹了一種非常實(shí)用的且能說(shuō)到人心里的溝通工具——“colors出色溝通力”，作者將四種不同的性格分別用四種不同的顏色代替。藍(lán)色性格的人是大家公認(rèn)的“好好先生,好好小姐”，十分在乎他人感受，如果能夠引

《能力突圍》專注于“高效溝通”“人際情商”“自我管理”“認(rèn)知迭代”四大突圍領(lǐng)域，積攢了超30條破局法則，幫助我們提升實(shí)現(xiàn)人生躍遷的信心和資本。從一名資深職場(chǎng)經(jīng)理人成為一名成功跨界創(chuàng)業(yè)者，作者擁有豐富的職場(chǎng)經(jīng)歷和多元的職場(chǎng)視角，一針見(jiàn)血地指出我們?cè)诎l(fā)展瓶頸期的難點(diǎn)，并給出一系列實(shí)現(xiàn)能力突圍的方法，幫助我們從人群中脫穎而出

生活需要秩序，需要一切井然有序。我們的家被各式各樣的雜物塞滿，同樣的事情還發(fā)生在我們的記事本、人際關(guān)系、日常生活的方方面面，似乎都有點(diǎn)雜亂，需要我們好好整理。但整理過(guò)后往往沒(méi)過(guò)多久又恢復(fù)了原先的混亂，所以，如何才能不陷入整理—混亂的循環(huán)，才是更重要的問(wèn)題。艾莉西亞??伊格雷西亞斯通過(guò)本書的細(xì)致講解，讓讀者學(xué)會(huì)如何將生活