教育研究方法（高等學(xué)校教育學(xué)專業(yè)教材）

本書主要由幼兒一日生活環(huán)節(jié)安全照護(hù)、幼兒集體活動(dòng)安全照護(hù)、幼兒區(qū)域活動(dòng)安全照護(hù)、幼兒戶外活動(dòng)安全照護(hù)、幼兒常見意外傷害的應(yīng)急處理、幼兒急癥的應(yīng)急處理六大項(xiàng)目構(gòu)成，涵蓋了嬰幼兒在不同環(huán)境和活動(dòng)中的安全照護(hù)。以托幼園所保育員的安全照護(hù)工作為主，設(shè)置崗位情景，提供學(xué)習(xí)支持，進(jìn)行任務(wù)探究。教、學(xué)、做一體，在做中學(xué)，理論與實(shí)踐相

數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)性學(xué)科，有著悠久的歷史，數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)符號(hào)的演變大多也都經(jīng)歷了一個(gè)長(zhǎng)期的過程。在數(shù)學(xué)教與學(xué)的過程中，教師和學(xué)生們經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生“為什么叫這個(gè)名稱？”“這個(gè)符號(hào)是怎么產(chǎn)生的？”“這個(gè)概念是怎么發(fā)展起來的？”等疑問，本書將以小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)為主，就數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、概率與統(tǒng)計(jì)三個(gè)領(lǐng)域中部分?jǐn)?shù)學(xué)概念的產(chǎn)生與發(fā)展、數(shù)學(xué)符

《高考志愿填報(bào)指南：高校簡(jiǎn)介及錄取分?jǐn)?shù)線速查》（2025年版）是高考學(xué)子不可缺少的志愿填報(bào)工具書。本書包括31個(gè)省、區(qū)、市近三年的657所本科院校不同批次的高考錄取分?jǐn)?shù)線，以及各高校的院校代碼、學(xué)校簡(jiǎn)介、辦學(xué)條件、開設(shè)專業(yè)、重點(diǎn)學(xué)科、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等實(shí)用信息�？忌�和家長(zhǎng)可以對(duì)所需信息進(jìn)行對(duì)比和分析，根據(jù)自身情況準(zhǔn)確填報(bào)合適且

本書著力體現(xiàn)機(jī)械系統(tǒng)和生命本體的深度融合,強(qiáng)調(diào)人體運(yùn)動(dòng)能量的收集與精準(zhǔn)管理,探索人體運(yùn)動(dòng)能量在生命體與機(jī)械體之間的產(chǎn)生、存儲(chǔ)和釋放機(jī)理,通過運(yùn)動(dòng)狀態(tài)感知匹配,構(gòu)建生機(jī)一體的能量精準(zhǔn)收集與遷移系統(tǒng),提出基于人體下肢膝關(guān)節(jié)做功的能量收集與跨肢體能量遷移方法,在人體運(yùn)動(dòng)過程中實(shí)現(xiàn)功能增強(qiáng)或者功能代償。本書可供機(jī)器人工程、機(jī)械

《應(yīng)急傳播》共7章,內(nèi)容包括:作為獨(dú)立學(xué)科的應(yīng)急傳播學(xué)的定位、研究?jī)?nèi)容和方法等；應(yīng)急管理學(xué)（突發(fā)事件、應(yīng)急管理“一案三制”等）和傳播學(xué)（傳播模式、傳受者、傳播媒介、內(nèi)容、效果等）的基礎(chǔ)知識(shí)和理論；應(yīng)急科學(xué)傳播的含義、應(yīng)急科學(xué)傳播活動(dòng)的策劃、實(shí)施和評(píng)估等；應(yīng)急輿論傳播的含義、應(yīng)急輿論傳播的體系、規(guī)律以及調(diào)控方法和手段等；

《素養(yǎng)導(dǎo)向的中學(xué)化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》整合了中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材的解讀以及教學(xué)設(shè)計(jì)等師范生必學(xué)內(nèi)容，以“教育學(xué)”“化學(xué)教學(xué)論”等為先修課程，引導(dǎo)師范生深入化學(xué)課程主題層面進(jìn)行教學(xué)系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)，提升教學(xué)實(shí)踐能力。全書共十二章，第一章至第六章為中學(xué)化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)概論、化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)化解讀、中學(xué)化學(xué)教材分析的層次與方法、中學(xué)化

超有效圖解初中英語單詞練習(xí)冊(cè)

本書著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)保教政策法規(guī)、制度的深度理解，通過觀摩與練習(xí)來理解保教人員的崗位禮儀與道德修養(yǎng)，通過職業(yè)測(cè)評(píng)工具認(rèn)知自己的特質(zhì)與未來崗位的適配性，通過分析案例和小組討論來建立幼兒保育事業(yè)的崇高理想及堅(jiān)定的職業(yè)信念。全書共分為五個(gè)單元，其中核心教學(xué)單元四個(gè)，分別是：政策法規(guī)、職業(yè)道德、心理素養(yǎng)、職業(yè)信念，配置實(shí)踐應(yīng)用單

《大學(xué)生心理健康教育》共十三章，本書的編寫考慮到了學(xué)生的實(shí)際需求和容易產(chǎn)生的心理問題和困惑；內(nèi)容涵蓋了大學(xué)心理健康教育的各個(gè)方面，如心理適應(yīng)、自我認(rèn)知、家庭關(guān)系、人際交往、戀愛關(guān)系、性心理、情緒管理、學(xué)習(xí)心理、挫折應(yīng)對(duì)等，以幫助學(xué)生掌握心理健康知識(shí)和技能，樹立自助互助求助意識(shí)，學(xué)會(huì)理性面對(duì)挫折和困難。同時(shí)，本書還參考了