新中國成立前，中國共產黨的辦報實踐從城市轉向農村，又從農村走向城市。在此過程中，地理環(huán)境成為區(qū)隔中國共產黨辦報實踐的主要因素，由此形成了1921年至1927年間“報為機關、凝聚黨派”的上海模式、1928年至1937年間“報為工具、指導工作”的瑞金模式、1938年至1949年間“黨性與人民性相統(tǒng)一”的重慶模式和“增強黨性

書稿觀點：針對中小學校園欺凌預防的世界難題，從教育學、心理學、社會學和犯罪學等多學科角度分析校園欺凌發(fā)生的動因，探討世界各國校園欺凌預防教育的經(jīng)驗，運用范圍審查提供的循證依據(jù)，從校園欺凌的全校預防、班級預防、教師參與、家長參與、學生反欺凌素養(yǎng)培養(yǎng)、網(wǎng)絡欺凌預防等方面探討我國中小學校園欺凌預防的教育策略。書稿的創(chuàng)見：多學

《上海教師》講述上海教師的成長故事，總結教師發(fā)展的上海經(jīng)驗，書寫上海教師的過去、現(xiàn)在與未來。本輯精心設計了論壇、理論前沿、大中小學德育一體化、教師發(fā)展、課堂教學、行動研究、未來教師、國際比較等專題，關注教師職業(yè)特征和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律，集學術性與專業(yè)性、實踐性與綜合性于一體。其主要探討教師教育領域的突出問題，反映國內外教

本書編者將高考英語詞匯（3800詞左右）進行了詳細的注釋，同時根據(jù)歷年高考真題整理出超綱常用400詞左右，在書中以星號形式出現(xiàn)。本書內容特點是非常全面，不僅給出常規(guī)詞匯書有的、學生必須掌握的詞義、搭配、句型等，還根據(jù)考綱要求將詞匯用法進行了全面綜合的梳理，將語法、語言點、知識點進行全景式的呈現(xiàn)和匯總，近義詞、形近詞、反

本書稿是一本在2022年第二屆教育領域“移動5G杯”數(shù)字化改革創(chuàng)新應用大賽的基礎上，面向全市范圍內區(qū)域、學校、數(shù)字化行業(yè)遴選匯編而成的高質量案例成果集，本書內共含38個教育數(shù)字化創(chuàng)新優(yōu)秀案例，分為3部分構成。通過該書的發(fā)行，旨在以數(shù)字化改革驅動區(qū)域智慧教育發(fā)展，推進教育領域重大應用全面貫通與示范，全力以赴打造區(qū)域智慧教

本教材以數(shù)學高職升學考試知識為主線，以學生學習過程中存在的問題為對象，分析考試中可能遇到的相關知識難點，提出相應的解決技巧，并通過設置相關練習題，培養(yǎng)學生解決數(shù)學問題的能力。本教材所有知識點都以具體的例子加以說明，并配有大量有針對性的練習，做到了精講多練。本教材共分為九章，分別為集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與

有效管理和充分開發(fā)北京奧運檔案，對于傳播奧林匹克精神、促進京津冀協(xié)同發(fā)展、講好中國故事、傳承人類共同遺產具有重要價值。本書綜合運用體育學、檔案學、社會學、管理學、奧林匹克、文化遺產、數(shù)字人文等多學科多領域的知識和方法，分析北京奧運檔案的內涵與遺產價值，提煉北京奧運檔案管理與開發(fā)的成熟經(jīng)驗與“中國特色”，剖析北京奧運檔案

本書對基礎教育的改革與發(fā)展狀況進行了系統(tǒng)的梳理，幫助讀者深入了解國內外基礎教育改革的全貌和特點，把握數(shù)字化教育背景下基礎教育改革的熱點和趨勢。本書詳述了基礎教育理念、課程、教學、評價改革的相關內容，并對基礎教育技術革新，基礎教育教師發(fā)展研究，基礎教育改革的困境與挑戰(zhàn)、經(jīng)驗與展望等做了詳盡的分析。閱讀本書，可以幫助讀者熟

本書收錄了來自深圳中學2017屆優(yōu)秀畢業(yè)生的故事，他們用自己的成長為三年的青春生活留下印記，將那些歡笑流淚、拼搏奮斗的日子在深中定格，內容涉及學習經(jīng)驗、社團活動、學校選擇、自我成長、師生情誼、人生規(guī)劃等。他們用一個個鮮活、生動的成長故事獻禮深圳中學七十華誕，讓大眾從微觀層面更加深刻地理解深圳中學拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的理念是

課程理解、教材研讀與學情分析是小學語文教學設計的基本前提，教學設計的具體內容則主要涉及識字與寫字、閱讀與鑒賞、表達與交流、梳理與探究四個方面的語文教學活動，以及作業(yè)與學業(yè)評價設計等。上述內容構成了本書的基本結構框架。本書以《義務教育語文課程標準（2022年版）》為依據(jù)，不僅融入了關于小學語文教學的最新理念，而且注意聯(lián)系