為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)校美育的重要思想論述，深化上海市學(xué)校美育工作及實(shí)踐改革，提高上海市學(xué)校美育科研水平，上海市藝術(shù)教育委員會(huì)、上海市學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展評估中心、上海市教育發(fā)展有限公司聯(lián)合舉辦2023年度上海市學(xué)校美育評價(jià)案例征集活動(dòng)。本次征文活動(dòng)，從眾多投稿文章中，經(jīng)過專家多輪評審遴選出21篇文章作為優(yōu)秀成果

本書是沈陽市第三十一中學(xué)經(jīng)過近20年的探索、研究和實(shí)踐，創(chuàng)造性地建立了“1311”高效生態(tài)課堂教學(xué)管理模式后，“高效生態(tài)課堂”的課例集錦。在“三新”背景下，學(xué)校依托對“一核四層四翼”高考評價(jià)體系的研究，基于自身多年的理論研究和教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)編寫了一批基于高考評價(jià)體系的“高效生態(tài)課例”，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、

生態(tài)文明建設(shè)是現(xiàn)階段社會(huì)發(fā)展必須兼顧的發(fā)展理念和方向。農(nóng)業(yè)生態(tài)文明建設(shè)是生態(tài)文明建設(shè)的主要組成部分，農(nóng)業(yè)生態(tài)文明建設(shè)理念的推廣和教育是必不可少的。農(nóng)業(yè)院校思政課在遵循思政課教學(xué)一般規(guī)律外，在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式上還存在自身特點(diǎn)。農(nóng)業(yè)生態(tài)文明理論融入農(nóng)業(yè)院校教育教學(xué)實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)院校思政課教學(xué)目標(biāo)、提高思政課教學(xué)實(shí)效性的有

本書是一本學(xué)術(shù)研究著作，對黨的十八大以來我國全民健身工作推動(dòng)情況進(jìn)行了系統(tǒng)研究。本書分為總報(bào)告篇、專題報(bào)告篇、實(shí)踐探索篇三大部分，包括全民健身工作總體發(fā)展情況、全民健身公共服務(wù)體系建設(shè)、全民健身場地設(shè)施建設(shè)、全民健身活動(dòng)廣泛開展、全民健身組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、重點(diǎn)人群體育活動(dòng)開展、全民健身智慧化發(fā)展七章，以及具有代表性的全民健

碩士研究生招生考試大綱是全國碩士研究生招生考試的綱領(lǐng)性文件，規(guī)定了研究生考試涉及的思想政治理論、英語、數(shù)學(xué)、法律等17個(gè)學(xué)科的考查目標(biāo)、試卷形式、試卷結(jié)構(gòu)、考查內(nèi)容和最近兩年考試真題，由教育部教育考試院組織編寫，是考生進(jìn)行考試復(fù)習(xí)的必備資料，也是其他所有相關(guān)教輔圖書的編寫源頭。教育部教育考試院是中華人民共和國教育部直屬

全書包括十個(gè)專題，分別是全面推進(jìn)中國式現(xiàn)代化面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)、中國特色社會(huì)主義政治制度優(yōu)勢與發(fā)展全過程人民民主、當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)形勢與推動(dòng)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展走向與擴(kuò)大高水平對外開放、當(dāng)前世界科技發(fā)展形勢與推動(dòng)實(shí)現(xiàn)我國高水平科技自立自強(qiáng)、就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略與推動(dòng)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量充分就業(yè)、當(dāng)前我國國家安全形勢與貫徹總體國家

本書是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)案例集，適用對象為廣大中學(xué)化學(xué)教師、化學(xué)教研員等中等化學(xué)教研人員。本文集從多維度對典型實(shí)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)新、改進(jìn)和實(shí)踐，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置簡單、現(xiàn)象明顯、成功率高。除了改進(jìn)實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)儀器外，還涉及到實(shí)驗(yàn)裝置微型化、綠色化，微觀實(shí)驗(yàn)可視化、性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)一體化、數(shù)字實(shí)驗(yàn)高效化，同時(shí)還兼顧趣味性，既可以作為演

本書是一線名師肖培東的語文教研論文匯集。該書深入貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，緊密結(jié)合新課程理念及中學(xué)語文教育教學(xué)實(shí)際，提出問題，分析問題，解決問題，重在突出“淺淺教學(xué)”在中學(xué)語文教育教學(xué)中的實(shí)用性與指導(dǎo)性。其中的立足文本、立足學(xué)生、立足語言、立足讀書、立足目標(biāo)、立足資源、立足設(shè)計(jì)、立足提問、立足自讀、立足互動(dòng)、立足對話

本書的讀者對象是3—6歲幼兒的家長。書中的100個(gè)案例涉及小、中、大三個(gè)年齡段幼兒在健康、語言、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)五大領(lǐng)域中符合年齡特點(diǎn)的表現(xiàn)及家長在家庭教育中易出現(xiàn)的問題。旨在告訴家長：3—6歲的幼兒是怎樣學(xué)習(xí)的，應(yīng)當(dāng)學(xué)什么，怎樣有效促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，幫助家長學(xué)習(xí)和理解《指南》，把握幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的規(guī)律，正確認(rèn)識和

本書共分為四部分，第一部分主要介紹了高校圖書館的歷史沿革與功能；第二部分主要介紹了國內(nèi)外圖書館服務(wù)管理的發(fā)展趨勢；第三部分主要通過案例分析等方法對高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新的內(nèi)在運(yùn)作規(guī)律進(jìn)行了分析；第四部分主要論述了如何構(gòu)建高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新體系。最后，本書還對高校圖書館人力資源管理、館員職業(yè)生涯規(guī)劃和教育培訓(xùn)等方面進(jìn)行了論述