現(xiàn)在有很多人常立健身之愿，卻總是“三分鐘熱情”，口號多、行動少，半途而廢。如何徹底告別這種消極的健身方式，這是許多人期待解決的問題。作者以自身經(jīng)歷為例，結(jié)合近年來學(xué)習(xí)到的健身、運(yùn)動相關(guān)理論，用生活化的語言和易于操作的方式，向讀者介紹了如何通過訓(xùn)練自己的大腦達(dá)到持續(xù)健身的目的。本書從“健腦”切入，破解“跑步”的入門困境。

本書通過對唐宋時(shí)期學(xué)校教育、童蒙讀物、通俗文學(xué)及大眾佛教的考掘與梳理，重點(diǎn)討論了唐宋時(shí)期敦煌“大眾教育”的途徑、內(nèi)容、思想、特點(diǎn)，力求比較客觀地呈現(xiàn)唐宋時(shí)期敦煌社會教育的真實(shí)圖景。本書嘗試從思想史的視角分析由此而形成的唐宋時(shí)期敦煌社會的“一般知識、思想與信仰”、流變過程，以及在這一過程中的意義，揭示這一特殊的文化現(xiàn)象所

本書是教育研究類圖書。全書闡述了開展初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課的意義、方式，并收錄了部分典型教學(xué)案例。內(nèi)容主要分為三部分，首先介紹了開展初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課的理論依據(jù)、意義及目的，其次介紹了初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)方式、實(shí)驗(yàn)類型、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)策略及效果評價(jià)，最后收錄了作者在教學(xué)中原創(chuàng)的實(shí)驗(yàn)課范例。

專著。本書主要介紹不同新聞體裁的特點(diǎn)及寫作技巧，全書共分為七章，包括消息的特點(diǎn)及采寫技巧、通訊的特點(diǎn)及采寫技巧、社會新聞的特點(diǎn)及采寫技巧、新聞故事的特點(diǎn)及采寫技巧、新聞專訪的特點(diǎn)及采寫技巧、深度報(bào)道的特點(diǎn)及采寫技巧和新聞工作者的職業(yè)道德。本書通過扎實(shí)的新聞理論基礎(chǔ)知識及生動的新聞寫作實(shí)戰(zhàn)案例分析，能夠幫助新聞從業(yè)者產(chǎn)生

本書是杭州市保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校在項(xiàng)目化學(xué)習(xí)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，是一種以學(xué)生為中心，以問題為導(dǎo)向，通過實(shí)際操作、親身體驗(yàn)來獲取知識和技能的教學(xué)方式。全書分享了如何設(shè)計(jì)項(xiàng)目，如何引導(dǎo)學(xué)生參與，如何評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，以及如何處理實(shí)踐中遇到的問題和挑戰(zhàn)。既有成功的案例，也有失敗的教訓(xùn)，但都是寶貴的財(cái)富，都值得去學(xué)習(xí)和借

這是一套兒童類讀物。本書是幫助學(xué)前兒童打造持續(xù)領(lǐng)先和持續(xù)學(xué)習(xí)能力的幼小銜接的圖書，采用學(xué)前兒童心理學(xué)八大方面與學(xué)前教育五大領(lǐng)域縱橫雙架構(gòu)，編寫而成。本書主要包括學(xué)前兒童在入學(xué)時(shí)常見的三十二個(gè)主題，通過精煉的順口溜、古詩等體裁，幫助孩子提高閱讀技能和識字能力，讓孩子在游戲中輕松學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識。另外書中配有大量精美插圖，賦能

本書稿為家庭教育指導(dǎo)課程，課程從親子溝通、學(xué)習(xí)能力、人際關(guān)系、健康成長、專項(xiàng)問題五個(gè)板塊展開。課程目標(biāo)定位為：1.指導(dǎo)學(xué)校家庭教育指導(dǎo)師通過輕松的體驗(yàn)活動、真實(shí)的數(shù)據(jù)分析開展家長學(xué)校的工作；2.指導(dǎo)家長通過科學(xué)的觀察、換位的思考了解孩子的成長規(guī)律，正確面對孩子成長過程中出現(xiàn)問題，給與孩子更和諧、更安全的生活環(huán)境和成長空

我們一直在找尋一把鑰匙，試圖打開踐行幼兒園課程游戲化建設(shè)的“困惑之門”�！�1米生活和100種問題——幼兒園課程游戲化的吳中實(shí)踐》，全冊秉持關(guān)注生活，關(guān)注兒童的教育初衷，突出指導(dǎo)性，針對性，操作性和創(chuàng)新性。全書共分八章，每章分為“我們的問題和建議”及“我們的案例”。問題和建議，是老師們?nèi)粘０l(fā)現(xiàn)的學(xué)生存在的問題或是在教學(xué)中

區(qū)域活動是落實(shí)“幼兒園以游戲?yàn)榛�本活動”教學(xué)理念的重要載體。本套叢書立足于幼兒園區(qū)域活動的開展，重點(diǎn)選取幼兒園中常見的數(shù)學(xué)區(qū)、生活區(qū)、建構(gòu)區(qū)、科學(xué)區(qū)、角色區(qū)、語言區(qū)、美工區(qū)7個(gè)區(qū)域，介紹在該區(qū)域中展開教學(xué)活動的概念、價(jià)值與功能、活動形式、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和材料提供、組織原則與策略、教師角色、活動評價(jià)等，并精選具體的區(qū)域活動教學(xué)

本書為結(jié)合新課標(biāo)中職語文教材編寫的，編寫內(nèi)容選編教材中的字、詞、短句，做到與教材同步，適合中職學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)教材的同時(shí)對硬筆楷書書法的練習(xí)。全書書法理論、書寫方法相對基本，但同時(shí)又是中職院校學(xué)生所能最易接受的內(nèi)容，整體圖文并茂、詳略得當(dāng)、循序漸進(jìn)、淺顯易懂。字帖注重實(shí)用性和實(shí)踐性原則，具有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，學(xué)生通過對教材內(nèi)