二十世紀(jì)上半葉，新舊思想與力量此消彼長，世界云波詭譎，北京大學(xué)匯聚了大部分具有全國影響力的知識精英，是萬眾矚目的中心。出什么樣的題目來考選新生，頗能反映北大學(xué)人的立場、志趣及對國際的認(rèn)知。 1919年預(yù)科作文題：學(xué)問當(dāng)以實驗為基礎(chǔ)說。 1924年預(yù)科國文題：研究國故和保存國粹，是不是同樣的事情？試把各人自己觀察所得寫出

2024年是華東師范大學(xué)前身大夏大學(xué)建校100周年紀(jì)念。華東師大檔案館特此編撰《大夏大學(xué)管理制度輯要》一書，精選大夏大學(xué)辦學(xué)27年間所形成的各種規(guī)章制度檔案資料，展示大夏大學(xué)的制度演變和辦學(xué)歷程，再現(xiàn)大夏大學(xué)師生自強不息、堅守三苦精神、復(fù)興民族教育的奮斗史，對了解華師大的校史、繼承和發(fā)揚學(xué)校歷史傳統(tǒng)和精神資源有著重要意

本書表達(dá)了作者對教育本源方面的思考。作者從教育的目的、育人的規(guī)律、家庭的責(zé)任和資源的整合等四個方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡釋。希望通過對教育本源的探究，引導(dǎo)家長不必局限于點點滴滴的得失之中，不必被功利主義所羈絆，多從人的一生發(fā)展的視角來看待教育。引導(dǎo)教師成為孩子成長道路上的一盞燈，始終堅守傳遞光明這一理想信念，把自己和民族、國家

本書稿為中國近代史學(xué)文獻(xiàn)叢刊之一種。包含二十世紀(jì)四十年代四大解放區(qū)小學(xué)歷史課本四種，其中涉及晉察冀邊區(qū)、晉冀魯豫邊區(qū)、晉綏邊區(qū)和山東邊區(qū)，均適用于小學(xué)高級階段。課本內(nèi)容根據(jù)馬克思主義史學(xué)編寫，對中國歷史進(jìn)行貫通性敘述，目的在于使學(xué)生養(yǎng)成唯物主義史觀和無產(chǎn)階級革命史觀，反映了當(dāng)時各大解放區(qū)的教育水平情況，對研究馬克思主義

《我的世界傳奇指南》由魔贊官方授權(quán)，是Minecraft全新游戲《我的世界：傳奇》官方指南。豬靈的肆虐正在逼近，需要你團(tuán)結(jié)并帶領(lǐng)盟友作戰(zhàn)，保衛(wèi)這片瀕于毀滅的大地！在這本書中，你將學(xué)到許多幫助你取勝的策略：從戰(zhàn)斗技巧到建筑秘訣，再到應(yīng)對敵方基地中成群豬靈的方法。本書是將豬靈趕回下界的詳細(xì)指南�？旆�開書，主世界等待你來書寫

頒發(fā)的教高函〔2021〕1號文件批準(zhǔn)在高等本科學(xué)校設(shè)立創(chuàng)業(yè)管理專業(yè)。本教材是依據(jù)最新創(chuàng)業(yè)管理專業(yè)建設(shè)的骨干課程要求和創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱要求編寫的，力求通過學(xué)習(xí)本教材，使學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本理論，熟悉創(chuàng)業(yè)的基本流程和基本方法，了解創(chuàng)業(yè)的法律法規(guī)和相關(guān)政策，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，提高學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)

《自動化專業(yè)培養(yǎng)方案》《機器人工程專業(yè)培養(yǎng)方案》《控制科學(xué)與工程|電子信息學(xué)科研究生培養(yǎng)方案》三本書由中國自動化學(xué)會教育工作委員會集中全國自動化高校優(yōu)勢力量編撰，旨在為全國自動化方向高校本科生和研究生培養(yǎng)方案制定提供參考。本套書中的本科培養(yǎng)方案分為自動化和機器人工程兩個專業(yè)。自動化專業(yè)按創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型三類高校分

本書共分為五個部分。第一部分是大數(shù)據(jù)分析，從宏觀上幫助學(xué)生了解高考命題的方向與特征。第二部分是聽力考點指導(dǎo)與專項訓(xùn)練，總結(jié)出高考英語聽力常見的十二大設(shè)問類型，集中歸納同一設(shè)問類型下的高頻詞匯。第三部分是歷年高考聽力真題話題分類訓(xùn)練，以八大�？荚掝}為抓手，幫助學(xué)生尋找同一話題下考點的共性特征。第四部分是全國百強學(xué)校英語聽

語文學(xué)習(xí)從基礎(chǔ)開始，但是應(yīng)該不斷提升。除了基礎(chǔ)知識的掌握，還需要對文章進(jìn)行分析和理解，這樣才能提高語文能力。有效的閱讀分析，是讀與練的結(jié)合。六年級的閱讀分析重在閱讀基本方法的掌握和文章的分析以及一定程度的續(xù)寫、補寫，練習(xí)的難度較低年級提升較大，適合學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和向初中語文學(xué)習(xí)過渡。

本書從多維度、多視角對新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的成效與問題、內(nèi)容與方法、過程與效果、經(jīng)驗與規(guī)律等重大問題進(jìn)行了系統(tǒng)研究。全書圍繞新時代思想政治理論課改革創(chuàng)新這一主題，從思想政治理論課的歷史發(fā)展及現(xiàn)狀研究、新時代思想政治理論課主體客體研究、新時代思想政治理論課內(nèi)容目標(biāo)研究、新時代思想政治理論課改革創(chuàng)新研究、新時代