這套書是專為喜愛閱讀的7~12歲?童打造的文字與視覺盛宴。包含12個主題，涵蓋藝術(shù)、文化、科普各個領(lǐng)域，從不同維度為孩?勾勒、描繪他們所處的這個世界的樣貌，旨在，不受單一文化局限思維架構(gòu)。挖掘和保留孩子對未知的熱情和探索欲。每個主題下包含主題故事、紀實科普、游戲與測驗、人物剪影、詩歌、漫畫等豐富內(nèi)容板塊，以一個個小故事

從人生理想2000元月薪的普通女孩，到全球100強企業(yè)的管理培訓生；從前途一片光明的公司高管，到陪伴早產(chǎn)女兒康復的全職媽媽；從需要他人給予力量的求助者，到給無數(shù)家庭帶去希望的早產(chǎn)兒公益項目發(fā)起人，命運不斷給大J設(shè)置難題，她卻用傻傻的堅持，重新主導了自己的人生。在普通院校起點不夠好，期待別太高的氛圍里，她堅持去找別人看作

本書是一本聚焦“邊界”話題的心理學通俗讀物。全書共分為十個章節(jié)，闡釋了在不同關(guān)系中設(shè)立邊界的重要性及設(shè)立健康邊界的原則，針對親密關(guān)系、原生家庭、親子關(guān)系、自我四種重要情境，分別給出設(shè)立健康邊界的方法和建議。作者作為心理咨詢師，為超過2萬個家庭提供了近3萬小時的心理咨詢服務(wù)，在本書中，作者總結(jié)了家庭關(guān)系、親密關(guān)系咨詢的案

本書揭示了一個重要的教育理念：兒童都有一種與生俱來的自卑感，這是影響其成長的關(guān)鍵，將兒童視為有能力的個體，而不是需要被照顧的弱者，引導其克服自卑，才能培養(yǎng)起受用一生的健全人格。阿德勒對兒童心理問題的洞見，深刻影響了包括正面管教、父母效能系統(tǒng)訓練在內(nèi)的諸多當代教育實踐。

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這是關(guān)于一個隨波逐流、無遠大理想的青年，轉(zhuǎn)變成主動離開舒適區(qū)、勇敢嘗試不同學術(shù)和生活環(huán)境的學者，在事業(yè)和家庭生活方面雙雙獲得進步的故事。它生動敘述了作者不斷跨越不同國度、拓寬科研領(lǐng)域的學術(shù)生涯軌跡：從江南農(nóng)村的高考起步，進入中國科學技術(shù)大學，后遠赴美國深造、工作，又轉(zhuǎn)戰(zhàn)澳大利亞，最終回歸中國深圳，面向新挑戰(zhàn)。這本書不是

不要！我就不聽你的！我要離家出走！......頂嘴、易怒、哭喊、撒謊、玻璃心、輸不起......男孩呀，真是令人困惑的生物。他們面對挫折時總是在責怪他人和自我羞愧中搖擺不定。為了幫那些情緒化的男孩走出憤怒、焦慮、抑郁的困境，心理咨詢師大衛(wèi)?托馬斯從近30年的針對男孩心理及情緒問題的咨詢經(jīng)驗和案例中總結(jié)出養(yǎng)育智慧，探究男

精神分析不過是教育的延伸，為的是克服童年期的殘余。西格蒙德·弗洛伊德 童年的經(jīng)歷是否影響到今天的你？被抑制的欲望是否在無形中操控著你的選擇？我們是否都有那么一刻，感到自己迫近瘋狂的邊緣？《精神分析基礎(chǔ)》提供了一把鑰匙，引領(lǐng)你解鎖被壓抑在心靈深處的謎題。 本書集結(jié)了弗洛伊德的三篇里程碑式文獻，從《精神分析

中國本土戰(zhàn)略咨詢的開創(chuàng)者和領(lǐng)軍人物、中國著名戰(zhàn)略咨詢專家王志綱，基于其四十多年的職業(yè)生涯和眾多成功的戰(zhàn)略咨詢案例，結(jié)合自己閱世識人的經(jīng)驗和分析事物的方法，從戰(zhàn)略的角度來為你解讀格局。 超越生活的地域、時間、圈子的限制在更宏觀的尺度上認識人性在更抽象的維度上判斷事物在更底層的邏輯上認識自己助你提高感知、認知、預知的能力從

“我媽只關(guān)心我是否吃飽穿暖，從不關(guān)心我在想什么。”“我覺得我媽根本不理解我，總是忽視我的感受，只會講大道理�！薄拔覌尳�(jīng)常嘲諷我、貶低我，讓我覺得自己好像真的沒有價值�！薄�………很多情況下，我們只得到了母親在物質(zhì)層面的照顧，卻沒能得到情感層面的理解和接納。對于后者，母親要么忽視了其必要性，要么出于種種原因而無法做到，甚至