本書用書架上的不同作品，織就一張百年中國出版全景圖。內容包括：書香緣、留得殘荷聽雨聲、有關蕭紅的細節(jié)、魯迅的飯局、抵達內心的歌謠、讀書讀書等。

本教材從大學生“體育與健康”課程的運動參與、運動技能、身體發(fā)展、心理健康和社會適應五大目標體系出發(fā)，從體育的基礎理論知識和體育項目的教學上著手介紹體育與健康的基本理論和實踐常識。分為兩部分，共13章。第一部分先概括介紹了高校體育的內涵、功能以及健康、體質健康與終身體育的基本內容，然后分別從心理學、生理學、保健學和文化的

本書以“校本課程設計”為主題，補充適切的校本課程，學校層面上對國家課程進行校本化再設計，使得國家課程能夠高效落地，實現育人教學的雙重目的。本書共四章，第一章主要內容是課程設計的指導思想、設計策略和實施要點；第二章重點闡述了校本課程方案的撰寫；第三章以英語學科為例闡釋學科課程的設計和實施策略；第四章以歷史學科為例闡釋學科

體育社會組織的培育、建設和發(fā)展，不僅有利于促進我國體育事業(yè)治理模式的轉型發(fā)展，也是國家治理體系和治理能力現代化建設的組成部分和必然要求。本書以體育社團、體育類民辦非企業(yè)單位、體育基金會三類體育社會組織為研究對象，運用數據檢索和分析法、系統(tǒng)分析法、社會調查法、比較研究法等，提出并闡述了我國現代體育社會組織發(fā)展的5種新模式

為幫助大學生盡快融入大學生活，適應新的環(huán)境，本書結合四川鐵道職業(yè)學院學生的學習生活實際，介紹了如何認識職業(yè)教育、如何快速了解大學、如何學習、如何塑造個人形象、如何參與豐富多彩的大學文化生活、如何保障自身安全、如何為將來的職業(yè)發(fā)展做好準備等方面的內容。通過本書學習，可以幫助新生提前了解大學，也可以幫助新生在大學期間遇到困

本書主要內容包括職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導兩部分，職業(yè)規(guī)劃部分涉及：錨定職業(yè)規(guī)劃和踐行職業(yè)規(guī)劃；就業(yè)指導部分涉及：完成學業(yè)進職場、考公考編進職場、自主創(chuàng)業(yè)進職場、國內報考研究生、海外留學去深造、國家引導就業(yè)項目和浙江省地市名片等。

在育人模式中，輔導員隊伍扮演著重要角色。因此，扎實提升輔導員隊伍的綜合素質是我校立德樹人的重要舉措。廣州華夏職業(yè)學院每個學期開展輔導員隊伍專題培訓。堅持崗前培訓與專題培訓相結合、培訓與專業(yè)學習相結合、理論學習與工作實際相結合，制定培訓規(guī)劃，健全培訓體系，創(chuàng)新培訓方法，注重培訓效果做到貼近實際、貼近輔導員工作、貼近學生。

本書圍繞人文主題，進一步細分為多個小主題，包括：探尋苗族的銀華盛裝、小粽子中的大數學、木構建筑瑰寶之侗族鼓樓、蒙古文化里的數學藝術、神秘的雪花等。書中采用數學科普與知識點應用相結合的方式，將數學知識與日常生活緊密聯系起來，讓小讀者在閱讀中，感受到“萬物皆有數學”。

教材針對職業(yè)院校學生安全健康方面發(fā)生的新情況、新問題，從職業(yè)院校安全概述、職業(yè)院校學生公共安全、職業(yè)院校學生心理健康與安全、學生校園日常安全、學生意外傷害救護5個方面30個模塊進行系統(tǒng)設計與應對對策，幫助職業(yè)院校學生有效應對學習、生活、工作中可能出現的安全問題，避免出現意外傷害。本書注重貼近職業(yè)院校學生實際，全書內容新

本書分為幼兒教育學、幼兒心理學兩個部分，內容包括：幼兒教育的產生和發(fā)展、幼兒園全面發(fā)展教育、幼兒園教育基本要素、幼兒園課程、幼兒認知的發(fā)展、幼兒情緒和情感的發(fā)展、幼兒的社會化、幼兒個性有關因素的發(fā)展等。