《讀史散記》為“陳樂民作品新編”之一種，收入了作者自20世紀(jì)80年代至辭世前所作讀書筆記百余篇。書中論說考辨所及，自先秦至晚清，大都是作者閱讀正史或筆記體雜著時(shí)隨手寫下的文字。作者認(rèn)為，“以史為鑒”，于為人行事，未始不當(dāng)。對(duì)于作史者，則必須以“求真”為目的，棄絕功利之心、是非之念。否則，把歷史實(shí)用主義化，便可能有兩個(gè)后

南懷瑾先生熟習(xí)經(jīng)史子集，貫通東西文化，學(xué)識(shí)淵博，著作等身。特別是他用經(jīng)史合參的方法，講解儒釋道三教名典，旁征博引，拈提古今，蘊(yùn)意深邃，生動(dòng)幽默，在普及中國傳統(tǒng)文化方面取得了引人注目的成就，深受海峽兩岸各層次讀者的喜愛。本套叢書集結(jié)了東方出版社近年來出版的南懷瑾先生著作30余種，擬分十五卷，涵蓋南先生的代表作、名作和常年

寫公文提筆就忘、不會(huì)舉例怎么辦？ 為什么寫出來的公文晦澀難懂、空洞乏味？ 如何才能寫得接地氣、有亮點(diǎn)、有干貨？ 《新公務(wù)員***公文寫作技巧范例》針對(duì)日常公文寫作難題，從技巧篇、實(shí)戰(zhàn)篇和錦囊篇三個(gè)方面介紹了公文寫作的思維套路。作者經(jīng)過十年的機(jī)關(guān)公文寫作經(jīng)驗(yàn)錘煉，不僅詳細(xì)解析了公文寫作的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，還深度揭秘了公文全能寫作

《人員素質(zhì)測評(píng)（第四版）》是普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材，是高等學(xué)校人力資源管理專業(yè)主要課程教材。該書是修訂的第四版，主要內(nèi)容包括：素質(zhì)測評(píng)導(dǎo)論、素質(zhì)測評(píng)價(jià)值的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析、素質(zhì)測評(píng)的歷史與發(fā)展、素質(zhì)測評(píng)的基礎(chǔ)與理論分析、素質(zhì)測評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)建、心理測驗(yàn)方法、面試方法、評(píng)價(jià)中心技術(shù)、其他素質(zhì)測評(píng)方法、素質(zhì)測評(píng)的質(zhì)

《組織行為學(xué)（第四版）》是精品資源共享課配套教材《組織行為學(xué)》的第四版。全書共分為十一章，包括緒論、人性假設(shè)與組織管理、個(gè)體行為的影響特質(zhì)、激勵(lì)與溝通中的組織行為匹配、激勵(lì)理論與應(yīng)用、組織溝通理論及應(yīng)用、領(lǐng)導(dǎo)行為與管理、組織設(shè)計(jì)與變革發(fā)展、組織文化、群體行為、團(tuán)隊(duì)管理，各章均附有關(guān)鍵概念、復(fù)習(xí)思考題、管理游戲和案例分析

本書作者近年來通過對(duì)小學(xué)生大量實(shí)例的觀察和研究，針對(duì)性地提出了兒童時(shí)間管理的心理模型，提出了時(shí)間管理中的“臨界點(diǎn)轉(zhuǎn)換”理論，以及時(shí)間管理的SCNW模型和工具，并通過分析案例，將這些理論和工具一一運(yùn)用于家庭日常教育場景中，為普通家長帶來非常具有操作性的指導(dǎo)方案。同時(shí)，書中附有的兒童時(shí)間管理訓(xùn)練表及21天時(shí)間管理訓(xùn)練營，讓

《文化與詩學(xué)（2015年第2輯總第21輯）》收錄了好幾篇中外文化交流的綜述和個(gè)案研究，讓我們對(duì)全球化時(shí)代的漢學(xué)研究和文論研究有更為真切的理解。另外，汪堯翀的論文分析施特勞斯思想的基礎(chǔ)哲學(xué)及其相關(guān)語境，視野寬闊；吳泓緲教授的文章也有獨(dú)特的角度和想法。《文化與詩學(xué)》支持發(fā)表青年學(xué)者的研究成果。本輯論文中，黃雨倫對(duì)當(dāng)前熱門的

本文集主要輯錄歐元懷署名發(fā)表于各報(bào)刊資料的敘事文、論文、序言、祭文、紋、演講或發(fā)言等178篇，內(nèi)容涉及諸多領(lǐng)域。而其信函、報(bào)告、請(qǐng)標(biāo)、批示、提案等均未收入。本文集采用編年的體例編排，主要按照文章所在報(bào)刊的出版時(shí)間先后為序。寫作時(shí)間和出版時(shí)間均無法具體考證者，則按其出版刊期，適時(shí)穿插。作者已注明寫作具體時(shí)間的，只在腳注中

當(dāng)今社會(huì)“休閑”已經(jīng)成為了大眾提倡與追求的一種新的生活方式。而在人口老齡化日益嚴(yán)峻的當(dāng)下，如何提高老年人的生活質(zhì)量，改善和豐富老年人的“休閑生活”，也一直是社會(huì)各界努力的方向。老年人擁有充足的時(shí)間與精力，為他們營造優(yōu)質(zhì)的休閑生活方式與環(huán)境更有助于改善諸多老齡化所帶來的問題，減少社會(huì)的壓力，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定�！独夏耆诵�

《讀有所得(119)》是2020年的第19期，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的新征程即將開啟，本書圍繞“堅(jiān)持”主題編選內(nèi)容，引領(lǐng)讀者感受時(shí)代發(fā)展，把握時(shí)代主題。本書包括了“特別推薦”、“古典”、“今文”、“譯苑”、“文史擷英”“書香”和“藝術(shù)欣賞”幾部分內(nèi)容。