成功大師給孩子的哲學(xué)課

你是否發(fā)現(xiàn)，我們好像離大自然越來越遠(yuǎn)了？人一旦與自然長(zhǎng)時(shí)間分離，很容易出現(xiàn)各種各樣的問題，變得孤獨(dú)、焦慮、易怒。這種與自然的疏離和斷裂，對(duì)孩子的影響尤為明顯，患上自然缺失癥的孩子越來越多。 這本書闡述了孩子要在大自然中學(xué)習(xí)、探索、體驗(yàn)，通過感官和知覺形成思維上的認(rèn)知整合、判斷、推理，從而擁有親密的關(guān)系和豐富的個(gè)人體驗(yàn)

一所只收問題學(xué)生的學(xué)校，一所創(chuàng)造了農(nóng)村教育奇跡的學(xué)校，一所引發(fā)牧民擇校熱的學(xué)校，它們到底是什么樣的學(xué)校? 本書是著名教育專家李鎮(zhèn)西老師多年來走訪全國(guó)各地學(xué)校的考察記錄。在本書中，他記錄了丑小鴨中學(xué)、杜郎口中學(xué)、吉美堅(jiān)贊學(xué)校這三所學(xué)校，雖然它們不是傳統(tǒng)意義上的名校，但卻獨(dú)具特色:丑小鴨中學(xué)幫助問題學(xué)生重新找回自己;杜郎口

連小動(dòng)物都活得很舒展的學(xué)校，校園里有隕石坑的學(xué)校，把孩子放在正中央的學(xué)校，滿樹都結(jié)滿了孩子的學(xué)校，大山里的未來學(xué)校，藍(lán)天下最美麗的學(xué)校…… 本書是著名教育專家李鎮(zhèn)西老師多年來走訪各地學(xué)校的考察記錄。在書中，他以細(xì)膩的筆觸描述了中國(guó)、美國(guó)、丹麥、烏克蘭的22所各具特色的學(xué)校，這些學(xué)校有的是歷史

從張彥遠(yuǎn)的《歷代名畫記》開始，便揭示了美術(shù)史與書籍史淵源。在西方，文藝復(fù)興藝術(shù)家追求古希臘藝術(shù)便是通過書籍，中國(guó)古籍在藝術(shù)史中也有重要的地位。 《美術(shù)史與書籍史》作為首本專注于探討美術(shù)史與書籍相互關(guān)系的學(xué)術(shù)集刊，分為專論札記資料三大版塊。其目的在于深入挖掘并揭示兩者間錯(cuò)綜復(fù)雜的內(nèi)在聯(lián)系，通過提出新穎獨(dú)到的見解，以促進(jìn)學(xué)

本書內(nèi)容主線來自于幾年前國(guó)內(nèi)第一檔大型自閉癥漫談欄目《李解自閉》（第一季），節(jié)目主講人和主播是社會(huì)融合教育專家、北京市展望兒童關(guān)愛中心創(chuàng)始人、甄岳來工作室高級(jí)講師李蕊老師�！独罱庾蚤]》以每周一集的形式在騰訊視頻持續(xù)播出，目前累計(jì)點(diǎn)擊量達(dá)到10萬，得到了眾多家長(zhǎng)的關(guān)注和支持。本書將原有欄目已經(jīng)播出的部分篇章和一些尚未播出

《五六優(yōu)學(xué)（全8冊(cè)）》是一套精心策劃、體系完備的智力開發(fā)讀物，專為幼小銜接階段5~6歲的孩子量身打造。它深入融合了幼兒園和小學(xué)的課程目標(biāo)與要求，同時(shí)緊密結(jié)合兒童認(rèn)知發(fā)展的自然規(guī)律以及小學(xué)階段所需的學(xué)習(xí)品質(zhì)。這套叢書由淺入深，循序漸進(jìn)地引領(lǐng)孩子們踏上學(xué)習(xí)的旅程。叢書包含四本主體圖書《視覺能力》《聽覺能力》《數(shù)學(xué)能力》和《

《開心錘錘觀察力訓(xùn)練》系列圖書，每本書都設(shè)計(jì)了涂色和尋物兩種玩法。這兩種玩法涉及不同的角度和知識(shí)點(diǎn)，要求孩子通過認(rèn)真細(xì)致的觀察，運(yùn)用自身的認(rèn)知能力，開動(dòng)腦筋，才能找到正確的答案，可以多方面、全方位地鍛煉孩子的觀察能力、邏輯思維能力和推理能力。 本冊(cè)根據(jù)生活中的常用場(chǎng)景，著重引導(dǎo)讀者通過觀察完成題目。書中設(shè)計(jì)說看圖說故事

這是一本青少年和成年人都可以讀的思維訓(xùn)練圖書，書中近300道練習(xí)題分章節(jié)、針對(duì)性的科學(xué)化訓(xùn)練可以使你的大腦在強(qiáng)化記憶、數(shù)學(xué)思維、邏輯推理等方面得到有效鍛煉。各章節(jié)給出的建議能讓你對(duì)自己有一個(gè)更加客觀、清晰的認(rèn)知。 本書通過一些生動(dòng)有趣、形式多樣的練習(xí)對(duì)你的大腦進(jìn)行深度開發(fā)，讓你的記憶力、邏輯思維能力、計(jì)算能力和創(chuàng)意能力

本書稿為熊貓叨叨系列叢書，包含了對(duì)中華文化國(guó)際傳播、向世界講好中國(guó)故事、國(guó)際中文教育，以及對(duì)國(guó)家通用語(yǔ)言文字傳承推廣這幾大話題的分析。面對(duì)百年未有之大變局，新時(shí)代中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)健康發(fā)展，中國(guó)日益走進(jìn)世界舞臺(tái)的中央，世界的中國(guó)需求也越來越多元。然而，當(dāng)前中華文化國(guó)際傳播面臨著說不出講不明沒人聽的問題，本書對(duì)這些問題進(jìn)行