本書主要內(nèi)容為：北京聯(lián)合大學(xué)在新冠疫情期間，對中外合作辦學(xué)線上教學(xué)改革與課程建設(shè)、混合式教學(xué)改革研究、俄語課程和引進課程的線上教學(xué)實踐、線上學(xué)生工作創(chuàng)新與實踐、線上教學(xué)管理等各方教學(xué)探索進行總結(jié)。

“有巢氏傳說”是為了頌揚一位發(fā)明巢居的人類始祖而流傳于安徽巢湖地區(qū)的民間文化，主要由巢湖人代代口頭傳承下來，包含大量的傳說故事，2017年被列入“第五批安徽省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”。本書以圖文并茂的形式，對“有巢氏傳說”的民間流傳和專家考證進行系統(tǒng)整理，完整呈現(xiàn)有巢氏首創(chuàng)巢居、教人筑巢、教人食果、教人防疫、教人土葬、教

黨的二十大報告明確指出：全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，必須堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路。要加強全媒體傳播體系建設(shè)，塑造主流輿論新格局，增強實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神力量�？茖W(xué)認識網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律，加快媒體融合，構(gòu)建全媒體傳播體系，更好推進社會主義先進文化建設(shè)，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出的新時代緊迫課題。本文聚焦全媒

"本書共分八章，以感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的分類為線索，將基礎(chǔ)理論與實踐技能相結(jié)合，全面介紹感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的相關(guān)理論、各類感覺器官的概念以及訓(xùn)練方法、兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的評估，以及感覺統(tǒng)合訓(xùn)練與幼兒園課程的融合，能有效幫助讀者形成有關(guān)學(xué)前兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的基本認識。本書加入大量的案例，并且收集了多個教案，有助于讀者進行案例分析和訓(xùn)練實

"本書共五章，分別為蒙臺梭利教育理論概述、蒙臺梭利教育基礎(chǔ)、蒙臺梭利教育內(nèi)容、蒙臺梭利課程實施以及蒙臺梭利教學(xué)法本土化運用。本書不僅詳細介紹了蒙臺梭利教學(xué)法的基本理論，還通過翔實生動的圖文案例介紹了蒙臺梭利教學(xué)法的實踐情況。本書不僅收納了蒙臺梭利教學(xué)法的經(jīng)典工作案例，也將當代的、具有傳統(tǒng)民族特色的工作案例整合收納其中。

本書收錄和展示了歐小飛先生個人珍藏的木魚共計56件(套)，所展示的木魚，跨越了不同的歷史時期、地域背景、材質(zhì)種類以及制作工藝，凝聚了歐小飛先生長達二十余年的收藏心血。本書采用圖文并茂的呈現(xiàn)形式，旨在為讀者提供一個全面而深入的視角，以了解木魚這一相對鮮為人知的文化領(lǐng)域。同時，通過木魚的展示，本書亦旨在激發(fā)讀者對木魚背后所

本書開篇介紹體育文化及高校體育文化的基礎(chǔ)知識，分析體育文化對大學(xué)生的影響，指出我國進行高校體育文化教育與建設(shè)的意義；接著深入研究高校體育文化教育建設(shè)，提出構(gòu)建“三位一體”教育模式以實現(xiàn)體育課程多元化教學(xué)目標。此外，本書深入分析了高校體育育人功能的實踐路徑，詳細研究高校民族傳統(tǒng)體育文化、休閑體育文化、奧林匹克運動文化和競

本書在對高校公共體育課程概念、地位、作用進行詳細介紹，對高校公共體育課程教學(xué)的現(xiàn)狀及影響因素等進行深入分析，使讀者對高校公共體育課程相關(guān)理論知識與教學(xué)現(xiàn)狀等有一準確認識的基礎(chǔ)上，對高校公共體育課程教學(xué)理念、教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)評價以及公共體育課程的數(shù)字化改革等方面進行了細致地研究。通過本書的研究

本書運用理論分析與實踐應(yīng)用相結(jié)合的研究方法，研究了“學(xué)、練、賽”一體化模式下小學(xué)體育實踐課的組織與開展。本書在深入介紹了小學(xué)體育實踐課開展價值、現(xiàn)狀、改革發(fā)展對策，“學(xué)、練、賽”一體化模式基礎(chǔ)分析與構(gòu)建，使讀者對小學(xué)體育實踐課、對“學(xué)、練、賽”一體化模式有準確認識的基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)實例，深入研究了“學(xué)、練、賽”一體化模

本書立意新穎，介紹了小學(xué)體育教材教法的目的、任務(wù)、特點、影響因素、結(jié)構(gòu)和理論依據(jù)，并在教材與教法兩個方面深入分析，將理論與實踐相結(jié)合，使體育教師科學(xué)地分析和處理教材，掌握和運用體育教學(xué)的基本理論與方法，加強教學(xué)基本功和教學(xué)技能的訓(xùn)練，根據(jù)教學(xué)對象的實際選擇合理的教法，在正確的體育教學(xué)思想的指導(dǎo)下提高教學(xué)水平。本書重點研