推進港澳青年創(chuàng)業(yè)（簡稱“港澳青創(chuàng)”）是粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的一項重要任務(wù)，而實施有效的港澳青創(chuàng)扶持政策構(gòu)成粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的重要內(nèi)容，是觀察當前形勢下推進粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的重要基點。本著作內(nèi)容包括：1.以多源流模型分析粵港澳大灣區(qū)港澳青創(chuàng)扶持政策的源起與發(fā)展2.分析粵港澳大灣區(qū)內(nèi)地城市推進港澳青創(chuàng)的保障機制與優(yōu)化路徑3.研

本書是“近代學術(shù)史研究資料叢刊”的一種，輯錄晚清至1949年間中國學者的社會學著述100余種，包括近代社會學著述、講義、討論集等，這些著述對于當時中國的學術(shù)、思想、政治和社會經(jīng)濟都產(chǎn)生重大影響，且印刷量較少，很多都是珍稀版本，研究者較少利用，是研究社會學史的重要文獻。隨著現(xiàn)代學術(shù)的發(fā)展，在各學科紛紛進行學術(shù)史回顧與反思

本書在編寫形式上，每章給出知識目標和技能目標，以精悍案例導(dǎo)入，結(jié)尾附有經(jīng)典案例分析，并設(shè)有實訓和思考題，把傳統(tǒng)的”單向課堂講授”變?yōu)椤斌w驗式互動教學”，內(nèi)容上分為管理概述和管理職能兩大部分。管理概述部分包括管理與管理學、管理主要理論及其演變，主要對管理概念、管理者、管理學研究內(nèi)容、學習方法及古典管理理論、行為科學理論、

《北京社會科學年鑒2020》是一部全面系統(tǒng)記述2019年首都北京哲學社會科學事業(yè)發(fā)展狀況和學術(shù)動態(tài)的年度資料性文獻學術(shù)工具書。本年鑒高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神，堅持為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的方向，堅持百花齊放、百家爭鳴的方針

本書共7部分，內(nèi)容包括：“緒論”“文獻綜述”“研究構(gòu)思與設(shè)計”“工作－家庭正向溢出與相關(guān)變量元分析”“工作－家庭正向溢出與個體行為作用機制研究：元分析－結(jié)構(gòu)方程模型”“結(jié)果討論與思考”“研究局限及未來展望”。

本書從溝通認知出發(fā),旨在使學生認識溝通、自我溝通在社會生活和工作中的重要作用;在熟練掌握應(yīng)用溝通技巧之前,還需要學生端正溝通心態(tài),控制溝通障礙,培養(yǎng)微笑、贊美、表達、傾聽、問話、反饋、形象、禮儀和說服的溝通能力;然后引領(lǐng)學生進入溝通技巧實戰(zhàn)階段,包括家庭溝通、校園溝通、求職溝通、與上司溝通、與下屬溝通、跨部門溝通、與客

本書人員素質(zhì)測評,是指測評主體從特定的人力資源管理目的出發(fā),運用各種測量技術(shù),收集受測人在主要活動領(lǐng)域中的表征信息,對人的素質(zhì)進行全面系統(tǒng)的評價,以求對人有客觀、全面、深入地了解,從而為人力資源開發(fā)和管理提供科學的決策依據(jù)。本書作者長期講授人員素質(zhì)測評課程,在此基礎(chǔ)上精心編寫了本教材,對人員素質(zhì)測評進行了全面、系統(tǒng)的介

本書是一本研究女性學的學術(shù)專著。全書從社會性別視角出發(fā),分十章展開闡述:女性與社會性別,女性與文學,女性與教育,女性與就業(yè),女性與家庭,女性與健康,女性與大眾傳媒,女性與審美,女性與發(fā)展。作者從社會性別角度關(guān)注性別平等與女性發(fā)展主題,將女性發(fā)展與社會發(fā)展緊密結(jié)合起來,在對基礎(chǔ)原理和方法論、認識論的介紹,以及對學科背景介

本書在內(nèi)容編排上共設(shè)置六章，第一章以高校社會工作的定位、高校社會工作與相關(guān)學科、高校社會工作實務(wù)的條件與程序、高校社會工作的服務(wù)體系為切入點，詮釋高校社會工作的基本理論；第二章探討高校個案社會工作、高校小組工作以及社區(qū)工作；第三章分析高校社會工作專業(yè)實踐課程體系的完善、高校社會工作專業(yè)隱性課程的缺失與建設(shè)、高校社會工作

本書是在2017年8月由中國鐵道出版社出版的《寫作與溝通》教材的基礎(chǔ)上進行修訂。本教材注重培養(yǎng)學生的應(yīng)用文寫作能力和溝通能力，設(shè)計了黨政機關(guān)公文寫作日常事務(wù)文書寫作公關(guān)禮儀文書寫作日常社交語言藝術(shù)演講與辯論語言藝術(shù)等項目。每個項目分為若干任務(wù)，每個任務(wù)又分為任務(wù)目標任務(wù)情景任務(wù)驅(qū)動相關(guān)知識任務(wù)實施和技能訓練等部分，構(gòu)成