《語文教學(xué)技能訓(xùn)練》遵循理論指導(dǎo)-案例評析-實(shí)際應(yīng)用的基本思路，理論緊扣實(shí)踐，案例佐證理論，注重練習(xí)拓展。全書共八章，分上下篇。上篇基礎(chǔ)技能篇介紹課堂教學(xué)語言技能、教材分析和教材處理技能、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)技能、課堂教學(xué)技能的訓(xùn)練；下篇技能提升篇介紹信息化教學(xué)技能、說課技能、觀課評課技能、教學(xué)反思技能以及相關(guān)訓(xùn)練�！墩Z文教學(xué)

學(xué)習(xí)是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下通過自主、合作、探究來解決問題的過程。要實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)高效增分，關(guān)鍵是教師的引導(dǎo)，核心是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，重點(diǎn)是學(xué)生的訓(xùn)練。143課堂教學(xué)模式是根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)的流程而設(shè)計(jì)的。1是指課前預(yù)習(xí)；4是指課堂教學(xué)的學(xué)、展、講、練四個環(huán)節(jié)；3是指課后的三清，即日日清、周周清、月月清。14

本次修訂在保持和發(fā)揚(yáng)原教材優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，力爭使教材處于時代前沿、符合新要求，重視教材體系的科學(xué)性、系統(tǒng)性和應(yīng)用性。為此，我們做了以下一些努力：首先，在教材內(nèi)容上，既強(qiáng)調(diào)科學(xué)性、系統(tǒng)性，也重視示范性和應(yīng)用性。在教材內(nèi)容體系上，我們對內(nèi)容結(jié)構(gòu)進(jìn)行了一定程度的調(diào)整，基本保留了原教材的知識體系和框架，又按照新的大綱補(bǔ)充了相關(guān)內(nèi)

《化繭成蝶擁抱變化大學(xué)生生涯發(fā)展與創(chuàng)新思維（學(xué)生用書）》專為學(xué)生編寫，形式豐富多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。是一本集學(xué)生學(xué)習(xí)引導(dǎo)、同步訓(xùn)練實(shí)操為一體的體驗(yàn)式教材，教材以學(xué)情分析為基礎(chǔ)，結(jié)合創(chuàng)新思維發(fā)展訓(xùn)練于始終，以行知合一為核心，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新生涯發(fā)展能力與生涯自主管理能力。本教材主體內(nèi)容有8章，包括三涯初印象、

本書是高職高專人文素質(zhì)類公共基礎(chǔ)課教材，在編寫中結(jié)合了兩種常用教材《應(yīng)用文寫作》和《大學(xué)語文》的特點(diǎn)，秉承人文性與工具性并重的宗旨，注重人文精神和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。全書內(nèi)容分為精品閱讀口才訓(xùn)練應(yīng)用寫作三部分。其中，精品閱讀部分精選了中國傳統(tǒng)哲學(xué)、歷史典籍和中外經(jīng)典文學(xué)作品，通過導(dǎo)讀幫助學(xué)生提高理解和鑒賞能力；口才訓(xùn)練部分

大學(xué)體育是大學(xué)文化教育的主要組成部分，是培養(yǎng)具有強(qiáng)健體魄的高素質(zhì)人才的重要途徑。本書緊扣《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》的精神和要求，針對大學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)、體質(zhì)狀況和終身體育的需要而編寫。依據(jù)健康第一的指導(dǎo)思想和大學(xué)體育的教育目標(biāo)，本書精選體育鍛煉與身心健康、運(yùn)動營養(yǎng)與保健、體育運(yùn)動衛(wèi)生與醫(yī)務(wù)監(jiān)督、大學(xué)生

本書以馬克思主義理論和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以人的全面發(fā)展理論、系統(tǒng)論、協(xié)同論等相關(guān)理論為基礎(chǔ)，以三全育人及其實(shí)踐探索為研究對象，以增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性為目的，堅(jiān)持宏觀、中觀、微觀相結(jié)合，對三全育人的內(nèi)涵、特征、方法、理論基礎(chǔ)、基本要素進(jìn)行學(xué)理闡述，進(jìn)而分析目前高校三全育人工作取得的成效及存在

本書全面系統(tǒng)地闡述了高校實(shí)驗(yàn)室安全知識，主要包括實(shí)驗(yàn)室消防安全、實(shí)驗(yàn)室電氣及機(jī)械加工安全、實(shí)驗(yàn)室特種設(shè)備安全、實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品安全、實(shí)驗(yàn)室廢棄物的安全處置、實(shí)驗(yàn)室事故應(yīng)急處置與急救、實(shí)驗(yàn)室信息化及信息安全、高校實(shí)驗(yàn)室安全管理和實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理等方面的內(nèi)容。全書內(nèi)容豐富、新穎，實(shí)用性強(qiáng)，既有理論知識，又有相關(guān)案例，是全面且

本書旨在引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的勞動觀念，培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣，提升綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力。全書共十章，分別為新時代勞動教育的內(nèi)涵、樹立新時代勞動精神、弘揚(yáng)新時代勞模精神、培育新時代工匠精神、日常生活勞動、生產(chǎn)性勞動、服務(wù)性勞動、職業(yè)意識和職業(yè)精神、勞動者法律權(quán)益保護(hù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中實(shí)現(xiàn)勞動價值。本書可作為高職院校大學(xué)生勞動教育

本書由14個不同的新聞主題構(gòu)成，涉及文化、教育、體育、經(jīng)濟(jì)、自然、科技、生活等方面，選材來源多樣。本書配套音頻均選自當(dāng)今世界主流英語新聞媒體，包括BBC、VOA、ABC、CGTN等，兼顧代表性和實(shí)用性。 全書共14個主題單元，每個單元包括ListeningandPerception、ListeningandMemory