簡單、高效、科學(xué)、實用的親子關(guān)系實用指南。 在家里,孩子表現(xiàn)得很不合作。很多孩子拒絕幫忙做家務(wù),他們吵吵鬧鬧,蹦來蹦去,不體諒人,不講禮貌。 在學(xué)校里,很多孩子不肯學(xué)習(xí)。老師要求家長監(jiān)督學(xué)生做作業(yè),卻解釋不清具體該怎么做才能不雞飛狗跳。 在餐館里,孩子常常表現(xiàn)得糟糕透頂。他們會大發(fā)脾氣,大吵大鬧博取關(guān)注,或是不停地跑來
新時代對創(chuàng)新人才的培養(yǎng)提出了新要求,推進教學(xué)創(chuàng)新改革是目前應(yīng)用型高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的現(xiàn)實需求。本書探討了應(yīng)用型大學(xué)教學(xué)創(chuàng)新環(huán)境可持續(xù)發(fā)展評價問題,通過分析影響教學(xué)創(chuàng)新的環(huán)境因素,基于可持續(xù)發(fā)展理念和投入、過程、產(chǎn)出的邏輯框架,構(gòu)建了應(yīng)用型大學(xué)教學(xué)創(chuàng)新環(huán)境可持續(xù)發(fā)展指標體系和評價模型,并以U大學(xué)為例進行實證研究,深層次分
本教材旨在普及實驗室安全知識,提升師生及實驗室工作人員的安全意識與操作技能。教材內(nèi)容涵蓋實驗室安全常識、水電安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)與信息安全、特種設(shè)備安全、事故急救與應(yīng)急處理、各類型實驗室安全知識及廢棄物安全。本教材緊緊圍繞教育*實驗室安全教育目標,結(jié)合歷年實驗室安全事故的真實案例,圖文并茂,全面闡述實驗室安全相關(guān)知識,
隨著計算機互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷發(fā)展,大數(shù)據(jù)技術(shù)、云存儲技術(shù)以及云計算技術(shù)已經(jīng)被廣泛運用于各行各業(yè)。高校圖書館作為高校重要的組成部分,也是重要的文化和教育場所,其信息化必將受到大數(shù)據(jù)技術(shù)的重要影響,產(chǎn)生深刻變化。當(dāng)前,高校圖書館大都面臨著大數(shù)據(jù)環(huán)境下的信息化建設(shè)與管理的重要課題。為了加快推動高校圖書館信息化建設(shè)的步伐,進一步提
九河下艄,燕趙遺風(fēng)。余家祖居津門,斜陽草樹,尋常巷陌。高鄰?fù)跏侠ブ僭恢瘛⒃凰、曰梅。歲寒三友與咱有同里、同窗、同道之誼,過從甚密,遂成莫逆通家之好。竹、松、梅之外公即意拳(大成拳)一代宗師王薌齋。紫氣東來,少年嬉戲堂前,耳濡目染,不期近朱者赤,竟作意拳之蒙求!兑馊汕螅簭娜腴T到精通》雖旨在起蒙,各取所需,亦為深入研習(xí)
本書為提升高中生的英語聽力能力而設(shè)計的。這本書的內(nèi)容涵蓋了各種聽力技巧的練習(xí),旨在幫助高中生在英語聽力考試中取得更好的成績,同時也提高他們的聽力水平。這本書的內(nèi)容包括:聽力技巧的講解和練習(xí):書中有詳細的聽力技巧講解,例如如何聽懂對話,如何提取關(guān)鍵信息等。此外,還有相應(yīng)的練習(xí)題,讓學(xué)生能夠在實際的聽力材料中應(yīng)用這些技巧。
本書是優(yōu)等生成長指南系列圖書的第3本。翻開本書,你會發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)容十分新穎。在每篇孩子的文章后面,都有一封家長寫的信。22個優(yōu)秀的孩子分享生命的美好,他們的家長分享孩子的童真。在孩子們的文章里,你可以看到一個個真實有趣的成長故事,體會純真孩子的心靈感悟;在家長們的信里,你會隨著他們回憶孩子的成長點滴而頗受觸動,也會與他們
本選題堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),聚焦立德樹人根本任務(wù),以新醫(yī)科建設(shè)為大背景,聚焦醫(yī)學(xué)專業(yè)課程思政建設(shè),從指導(dǎo)思想、教學(xué)目標、思政內(nèi)容與元素、教學(xué)方法、教師角色與職責(zé)、學(xué)生參與反饋機制、教學(xué)評價、教學(xué)質(zhì)量保障等方面系統(tǒng)構(gòu)建了一整套新醫(yī)科課程思政教學(xué)指南,分為總論、分論及新醫(yī)科思政教學(xué)案例三個部分,闡釋
家庭是美育更好的發(fā)生地,父母是孩子更好的美育老師。本書立足于孩子的藝術(shù)啟蒙,從多方面展開描述,讓零藝術(shù)基礎(chǔ)的家長從美育概念到實際的操作方法,對家庭美育能有一個系統(tǒng)的認知。同時本書提供切實可行的啟蒙指南,讓美育進入千家萬戶,讓家長能有意識地培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)生活中的美、表達生活中的美、創(chuàng)造生活中的美,用美育的方式幫助孩子形成更
從一節(jié)心理課設(shè)計的*初工作入手,通過與常規(guī)學(xué)期教學(xué)周設(shè)置相對應(yīng)的16講的講義內(nèi)容,教會學(xué)習(xí)者如何從一名心理課的設(shè)計小白,一步步轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋心理課設(shè)計的高手。作者擁有多年的《心理課設(shè)計與實施》的本科生和研究生任教經(jīng)驗,多年來指導(dǎo)多名在讀本科生和研究生及在職教師在全省和全國心理課比賽獲得優(yōu)異成績,也曾經(jīng)在全國做過如何指導(dǎo)學(xué)生