本書介紹了一種基于建構(gòu)主義教學(xué)理念的教學(xué)方法,這種方法注重學(xué)生的主動性和參與性,鼓勵學(xué)生在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,形成自己的思考方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本書從問題厘定、理論溯源、要素分析、模式建構(gòu)、學(xué)科融合等方面梳理和論證了自主建構(gòu)型小學(xué)科學(xué)概念教學(xué)的現(xiàn)實問題、理論依據(jù)、實踐要素、實施過程,并通過20多個優(yōu)質(zhì)實踐案例,為教師
這是一部以廣義教育為研究對象的探索性學(xué)術(shù)著作。作者從交往實踐理論這一哲學(xué)基礎(chǔ)出發(fā),對教育活動中的主客體關(guān)系提出了新的解釋模型,并以此為根據(jù),以教育現(xiàn)象史和教育認(rèn)識史的考察結(jié)論為佐證,提出了的教育定義而作者又分別從教育活動、教育領(lǐng)域、教育時空和教育系統(tǒng)的角度,在廣義的理論框架下,對人類教育現(xiàn)行了探索性的理論研究。作為一部
《現(xiàn)代會展翻譯實用教程》為高等學(xué)校外國語言文學(xué)類專業(yè)教材,供英語專業(yè)、翻譯專業(yè)、商務(wù)英語專業(yè)、會展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)本科高年級學(xué)生使用!冬F(xiàn)代會展翻譯實用教程》以新文科理念為綱,在系統(tǒng)講述會展實務(wù)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,聚焦翻譯策略與實踐,并將機(jī)器翻譯技術(shù)融入其中。《現(xiàn)代會展翻譯實用教程》共八章,分理論篇(會展概述和會展文本類型與翻
本書是朱永新教授在國外考察期間的教育學(xué)手記,記錄了沿途各國教育的風(fēng)景,也系統(tǒng)反映了其對中外教育的分析與思考。考察期間,朱永新教授到訪了日本、美國、巴西、挪威、丹麥、肯尼亞等國家和地區(qū),將經(jīng)歷、見聞、所感整理成了《燦爛櫻花日本教育記行》《熱情桑巴南美教育印象》《童話之境歐洲教育探尋》等系列篇章。在本書中,朱永新教授深入探
教育始于家庭,只有重視家庭教育,才能真正幫助孩子扣好人生的di一?圩!段业募医逃^好關(guān)系才有好教育(精裝本珍藏版)》集中展現(xiàn)了朱永新教授在家庭教育上的探索和思考,系統(tǒng)詮釋了家庭教育對于孩子一生的重要性。全書共分為三輯:第一輯針對中國當(dāng)下家庭教育的實際情況給出了寶貴建議和教育啟迪,強(qiáng)調(diào)教育孩子是為人父母者重要的職業(yè),倡
《為中國而教新教育演講錄(精裝本珍藏版)》是朱永新教授圍繞新教育主題的一系列演講的合集,悉數(shù)收錄了朱教授在各種新教育會議與活動上的演講,其中有部分演講內(nèi)容為首次整理出版。全書分為四輯,第一輯為《新教育實驗的緣起、理念與行動》,第二輯為《zui好的姿態(tài)是在路上》,第三輯為《相信、堅持與創(chuàng)造》,第四輯為《寫出每一個生命的華
本書是朱永新關(guān)于教育心理學(xué)的一部重要論著。作者主要從三個方面進(jìn)行闡述: 其一是學(xué)校心理咨詢。作者對學(xué)校心理咨詢的準(zhǔn)備、實施、內(nèi)容、原則等方面進(jìn)行了具體的闡述。其二是學(xué)生心理分析。作者通過書信的形式,對學(xué)生十分關(guān)心且經(jīng)常會遇到的46個問題進(jìn)行分析,并給予解決辦法,有效地疏導(dǎo)學(xué)生的心理障礙。其三是學(xué)習(xí)心理研究。作者論述了學(xué)
《我的教師觀做學(xué)生生命的貴人(精裝本珍藏版)》是朱永新教授及新教育實驗二十多年來在教師成長方面所做的探索,是廣大教師的職業(yè)成長指南。朱永新教授以書信交流的形式,就許多一線教師提出的職業(yè)成長、專業(yè)發(fā)展、職業(yè)成就等方面的問題答疑解惑、指點迷津。全書分《給我一個做教師的理由》《借我一雙好教師的慧眼》《愿我書寫一部教師的生命傳
全民閱讀形象代言人朱永新教授多年來致力于推動全民閱讀事業(yè),《我的閱讀觀改變從閱讀開始(精裝本珍藏版)》是他的閱讀觀和新教育實驗閱讀項目的成果匯集。在書中,朱永新教授用宏觀理念和微觀體驗論證了閱讀的價值,強(qiáng)調(diào)了閱讀的重要性。他還就全民閱讀與建設(shè)中華民族共同的精神家園、營造書香校園與學(xué)生自主閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)型城市的
一部振奮人心的新世紀(jì)教育經(jīng)典,一幅讓所有人向往的教育藍(lán)圖,一首洋溢著理想主義情懷和浪漫主義氣息的教育詩。上篇從理想學(xué)校、理想教師、理想校長、理想學(xué)生、理想父母等十個方面,闡述了作者心中的理想教育,用深遠(yuǎn)的理念探尋教育未來的方向,用精辟的語言勾畫教育殿堂的輝煌,闡述教育的偉大使命和責(zé)任,重建人們對教育的信心,點燃廣大教育