本書講述了:有一枚很可愛的卵,不知道為什么飛蟲班的同學們都嫌棄它。他們把卵送到幼蟲班,幼蟲班收留了這枚卵,但要求飛蟲班的同學們每天采豬屎豆喂養(yǎng)它,直到它化蛹。這枚大家討厭的卵會給飛蟲班帶來什么驚喜呢。

本書講述了:《飛蟲生活報》的記者要來采訪蝗蟲校長,同時要了解學生們心目中的校長是什么樣的。大家只聽說這位記者很難纏,不知道她究竟是蜂,還是蜂鳥,還是蜂鳥鷹,同學們經(jīng)過精心準備,能招待好這位神秘記者嗎。

甲蟲班新來了一個同學玫瑰金龜子，她非常喜歡玫瑰花，但她卻向其他班的食蚜蠅、蜜蜂和黃蜂售賣假的玫瑰花粉團，導致甲蟲班陷入了信譽危機。甲蟲班的同學將如何化解這次危機呢？

本書講述了昆蟲的巢穴,比如這些外面看起來黑乎乎的蜂巢、螞蟻窩和白蟻冢,它們的家建造得非常棒!

本書是一套兼具知識性和趣味性以及開拓性的科普童書,除了透明膠片的特質(zhì)外,還附加了一個簡單而神奇的互動工具——紙質(zhì)的手電筒,是一套可以拿來進行互動游戲的科普讀物。本書講述了深海中的魚類,比如海膽渾身是刺,有的魚的頭上有根“釣魚竿”,小丑魚遇到危險時會藏在�？�里。

本書講述了熱帶雨林里的動植物,比如鱷魚偷偷地從河流里露出了頭;綠樹蟒在陰暗悶熱的灌木層里盤旋;懶猴倒掛在黑暗空間的樹枝上……熱帶雨林里每時每刻都險象環(huán)生!

屎殼郎的糞蛋上出現(xiàn)了七個奇怪的洞，這是傳說中七只象鼻蟲的宣戰(zhàn)標志。原來，這七只象鼻蟲是一個可怕的昆蟲組織，他們曾使森林里的蟲子聞風喪膽。他們這次出現(xiàn)在甲蟲班，是為了什么事呢？

本書主要從資源分布、群落待征、葉形變異、種形變異、油脂成分變異、種子萌發(fā)習性、光合生理、遺傳多樣性等幾個方面加以研究。在認識種內(nèi)變異式樣的基礎(chǔ)上，根據(jù)中國野生分布的風吹楠屬、肉豆蔻屬、紅光樹屬的特征，結(jié)合形態(tài)分類學、化學分類學和分子系統(tǒng)學的研究數(shù)據(jù)進行分類學位置處理。

本書首先對海洋微生物資源進行概述，然后從微生物酶的開發(fā)和利用及微生物在食品、藥物和能源等方面的開發(fā)和利用進行研究，接下來研究分析海洋微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，最后對海洋資源環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展提出建設(shè)性意見。

本書對西北荒漠地區(qū)重要造林、綠化植物——檸條錦雞兒和中間錦雞兒苯丙燒代謝途徑的重要酶進行了研究。分析了這些酶的結(jié)構(gòu)，并對其功能進行了研究，將其中一些重要酶轉(zhuǎn)入模式植物——擬南芥中進行了功能的進一步驗證。