本選題是2023年度教育部思政專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)方法改革擇優(yōu)推廣項(xiàng)目“主體自覺(jué)視域下高校思政課‘三學(xué)三疑一提升’教學(xué)模式研究”的結(jié)項(xiàng)成果�！叭龑W(xué)三疑一提升”教學(xué)模式運(yùn)用中國(guó)大學(xué)MOOC(慕課)，進(jìn)行線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)探索�！叭龑W(xué)”是“自學(xué)、合學(xué)、研學(xué)”，“三疑”是“提疑、析疑、解疑”，“一提升”是價(jià)值引領(lǐng)提升。該模式從唯物史觀角

本書(shū)內(nèi)容主要涉及中國(guó)古典學(xué)術(shù)與古代典籍的研究，包括海內(nèi)外關(guān)于中國(guó)古典學(xué)術(shù)研究的成果、關(guān)于中國(guó)古典文獻(xiàn)和域外漢籍的研究成果、為海外各藏書(shū)機(jī)構(gòu)所藏漢籍善本所寫(xiě)的書(shū)志、推介優(yōu)秀的漢學(xué)研究著作等。其突出特點(diǎn)是：以國(guó)際的視野，對(duì)漢籍與漢學(xué)進(jìn)行介紹、研究。其對(duì)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、推動(dòng)海內(nèi)外中國(guó)古典學(xué)研究與交流有著良好的推動(dòng)作用。

本書(shū)是中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程國(guó)家規(guī)劃教材《信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊(上冊(cè))(修訂版)》配套用書(shū)，依據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫(xiě)。全書(shū)共分3個(gè)單元，包括信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和圖文編輯。每個(gè)單元和主教材一致，下設(shè)各個(gè)小節(jié)，通過(guò)思維導(dǎo)圖進(jìn)行內(nèi)容梳理，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)形式編排技能實(shí)踐，例題典型，習(xí)題豐富。

本書(shū)在分析高校思想政治教學(xué)基本理論與現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，探究目前我國(guó)高校思想政治教育與課程改革的創(chuàng)新，分析其中存在的問(wèn)題并探究相關(guān)解決策略，以期達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目的。為當(dāng)前學(xué)生培養(yǎng)提供深度思考的空間，助于實(shí)現(xiàn)思政教育資源的最大整合目標(biāo)。

本書(shū)首先概述了少兒圖書(shū)館的內(nèi)涵，簡(jiǎn)述了少兒圖書(shū)館的閱讀指導(dǎo)功能；其次研究了少兒圖書(shū)館閱讀服務(wù)的內(nèi)容，針對(duì)少兒圖書(shū)館閱讀統(tǒng)計(jì)與管理的內(nèi)容展開(kāi)論述；最后研究了少兒圖書(shū)館閱讀推廣流程模式以及少兒圖書(shū)館閱讀推廣的隊(duì)伍建設(shè)。

本書(shū)共八章，內(nèi)容包括：高校體育教育教學(xué)理論基礎(chǔ)、高校田徑運(yùn)動(dòng)概述、高校田徑教學(xué)現(xiàn)狀、高校田徑教學(xué)手段創(chuàng)新、高校田徑課程的創(chuàng)新發(fā)展、高校體育教學(xué)模式創(chuàng)新理念、高校體育教育教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展。

本書(shū)共五章：思想政治教育的基本內(nèi)涵、思想政治教育的現(xiàn)狀分析、新媒體時(shí)代下思想政治教育教學(xué)模式、思想政治理論課“實(shí)踐論”教學(xué)模塊、思想政治教育的反思。主要內(nèi)容包括：高校思想政治教育內(nèi)涵；高校思想政治教育的社會(huì)內(nèi)涵；高校思想政治教育的個(gè)體發(fā)展內(nèi)涵等。

本書(shū)結(jié)合高中物理教學(xué)現(xiàn)狀，探討了核心素養(yǎng)背景下的高中物理教育課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)。具體內(nèi)容包括：核心素養(yǎng)與高中物理教學(xué)初探、核心素養(yǎng)背景下高中物理教學(xué)設(shè)計(jì)、核心素養(yǎng)背景下高中物理教學(xué)方法與模式構(gòu)建等。

本書(shū)共八章，內(nèi)容包括：高等教育理論的科學(xué)意識(shí)、高等教育與高等教育學(xué)的發(fā)展、高等教育結(jié)構(gòu)研究、高等教育的科學(xué)研究、美術(shù)學(xué)科教育的功能與價(jià)值、美術(shù)學(xué)科教育目標(biāo)、美術(shù)教學(xué)工作與教學(xué)設(shè)計(jì)、高等教育發(fā)展實(shí)踐與創(chuàng)新。

本書(shū)共九章，內(nèi)容包括：高校體育教育概述、高校體育教育基本理論、高校體育教育理念的創(chuàng)新、高校體育教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新、高校體育教學(xué)方法的創(chuàng)新、高校體育教學(xué)模式的創(chuàng)新、體育教學(xué)改革的實(shí)踐創(chuàng)新路徑、課程思政與高校體育教學(xué)融合的現(xiàn)狀與意義等。