本選題已通過專家審核和北師大黨委審讀，黨委審讀報告為(師黨文〔2024〕95號)�！洞髮W生安全教育》內容較為全面，政治方向正確，對于加強大學生安全意識教育有較大教學指導幫助，面向高校五大安全問題，系統(tǒng)闡述安全教育理念；多維度融合案例與習題，立體化輔助理論講解，通過“理論與實踐相結合，學習與思考相促進，教學與警示相呼應”

本教材是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。內容共分10章，分別是概述、形體基本素質訓練、基本技能訓練、協(xié)調表現(xiàn)藝術訓練——現(xiàn)代舞素質訓練、協(xié)調表現(xiàn)藝術訓練——中國民族民間舞組合、健美運動、健身健美操、大眾藝術體操、瑜伽、個人儀態(tài)行為模擬訓練。教材表述精煉，圖文并茂，集知識、技能和實訓技巧為一體，是一本實用的形體藝術教學與

本書是高職高專小學教師培養(yǎng)系列教材之一，依據(jù)教育部《中小學書法教育指導綱要》《義務教育語文課程標準（2022年版）》相關要求編寫。本書第2版入選教育部“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，同時是教師教育過交集精品資源共享課配套教材，被眾多高職高專選作同名課程教材，本版修訂出版專門針對高職高專小學教師培養(yǎng)專業(yè)的特色進

本書介紹區(qū)域名師工作室的理論與實踐路徑：一是組建學習共同體，打造名師工作室建設的文化環(huán)境；二是樹立教師信念，激發(fā)名師工作室成員的內在動力；三是開展閱讀共讀交流，提升名師工作室成員的理論素養(yǎng)；四是開展網(wǎng)絡研修，提升名師工作室成員的信息技術能力；五是注重課程開發(fā)，促進名師工作室成員的學科能力整合；六是實施多元評價，促進名師

教師培訓是一個長期持續(xù)的系統(tǒng)工程，無論是誰都無法在短期的培訓中完成所有的學習，培訓所學必須回到工作中，教師必須浸潤在日常的教學實踐中才會有所提高。眾所周知，教師培訓全過程包括訓前準備、訓中培訓和訓后跟蹤，這是一個完整的系統(tǒng)。但目前全國各地進行的教師培訓更多地是完成了訓前和訓中的工作，而忽略了訓后跟蹤，但實際上訓后跟蹤才

希臘化文明是在亞歷山大帝國基礎上形成的一個新興文明，是希臘古典文明與埃及、巴比倫和印度文明碰撞、交流、融合的結果。絲綢之路是漢代張騫通西域之后溝通東西方文明之間交往的大動脈。通過絲綢之路，中國文明與以希臘化文明為代表的西域諸文明發(fā)生了直接的接觸，希臘化文明的遺產(chǎn)由此進入中國，并最終融入了中華文化的傳統(tǒng)之中。本書共6卷，

本書研究羽毛球運動科學與體能提升探索，以羽毛球運動的起源、羽毛球運動的特點與價值、羽毛球運動的未來發(fā)展趨勢為切入，探討羽毛球運動基本知識與理論、羽毛球運動技術科學及發(fā)展創(chuàng)新、羽毛球運動戰(zhàn)術科學及創(chuàng)新策略、羽毛球運動中的競技規(guī)則與運動欣賞、羽毛球運動的體能素質訓練、不同訓練方式下對羽毛球運動員體能的影響。本書通俗易懂、結

本書為福建省教育科學“十四五”規(guī)劃2023年度課題“基于具身認知理論的體育核心素養(yǎng)培養(yǎng)的實踐研究”的研究成果。書稿基于具身認知理論，通過理論研究和實踐探索，為體育教學提供一種新的視角和方法，培養(yǎng)學科核心素養(yǎng)。本書共分為八章，第一章具身體育的提出；第二章具身體育的基礎理論及思想體系；第三章具身體育教學的目標；第四章具身體

《21天練出好體態(tài)》是一本專為那些希望通過瑜伽和解剖學的結合，以適宜的訓練方式改善體態(tài)的人們而設計的指南。這本書將幫助你在短短的21天內，通過一系列的指導和練習，掌握如何有效地改善你的體態(tài)的方法。本書包含了瑜伽和解剖學的基本知識，幫助你理解你的身體是如何運作的，以及哪些肌肉群在塑造你的體態(tài)中起著關鍵的作用。通過詳細的場

《企業(yè)求職攻略：網(wǎng)申案例圖文集》是幫助應屆畢業(yè)生提高求職過程中網(wǎng)申通過率的指南。本書分為網(wǎng)申流程指南和網(wǎng)申案例展示兩大板塊。指南部分詳細闡述了從注冊到結果發(fā)布的每個環(huán)節(jié)，提供清晰的網(wǎng)申流程。同時，深入剖析了網(wǎng)申中的信息篩選、布局和填寫技巧。案例展示部分展示了23家企業(yè)的網(wǎng)申案例和填寫要求，提供已成功入職學員的網(wǎng)申信息樣