本書共收錄文章二十五篇，包括《梁任公<中國近三百年學(xué)術(shù)史>的撰著、講授與傳播》《<清代學(xué)術(shù)概論>之撰著始末及其增刪改寫》《<清代蒙藏回部典匯>的成書、流傳及其歷史文獻(xiàn)價(jià)值》《從<陳夢家學(xué)術(shù)論文集>看現(xiàn)當(dāng)代學(xué)術(shù)文獻(xiàn)之整理》等。

本書嘗試通過對現(xiàn)有教育模式深入分析，探討如何通過產(chǎn)教融合與多元主體協(xié)同育人策略，有效提升教育質(zhì)量和適應(yīng)性。本書首先回顧了高等職業(yè)教育的發(fā)展歷程，指出了當(dāng)前教育體系中存在的主要問題及其對教育質(zhì)量和社會(huì)需求滿足度的影響。通過借鑒國內(nèi)外的成功經(jīng)驗(yàn)和理論，進(jìn)一步分析了產(chǎn)教融合的概念和校企合作的實(shí)際操作，探索了在教育教學(xué)、教材與

本書具有以下特色。1.強(qiáng)化素養(yǎng)，立德樹人黨的二十大報(bào)告指出：“有人的根本在于立德�！北緯�有機(jī)融入黨的二十大精神，以培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和就業(yè)觀為已任，以職業(yè)素養(yǎng)培育為核心，將個(gè)人理想、文化自信、誠信品質(zhì)、創(chuàng)新精神、社會(huì)責(zé)任等內(nèi)容有機(jī)地融入正文與各模塊中，引導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)，合理地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯

本書是第一部系統(tǒng)介紹研究生教育的教學(xué)用書。本書突出理論與實(shí)踐相結(jié)合，詳細(xì)闡述了研究生教育的基本概念、基本特征、主要內(nèi)容，以及研究生教育發(fā)展的歷史，研究生教育與本科教育的區(qū)別，研究生教育與社會(huì)的關(guān)系等理論問題，描述了研究生招生、研究生培養(yǎng)、研究生教育管理、研究生教育評估、學(xué)科建設(shè)、學(xué)位制度與學(xué)位授予、研究生教育研究方法等

本書依據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》和《湖北省普通高等學(xué)校招收中職畢業(yè)生技能高考文化綜合考試大綱》，結(jié)合我省各類中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)的實(shí)際，以及近三年湖北省技能高考語文部分涉及的考點(diǎn)進(jìn)行了知識歸類和梳理，在重視教學(xué)大綱中提出的培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和適應(yīng)職業(yè)需求的語文基礎(chǔ)能力的同時(shí)，也注重考試大綱中提出的培養(yǎng)并

安全教育對中職生具有重要意義。中職生只有掌握一定的安全知識，才能在學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)實(shí)踐中未雨綢繆，預(yù)先采取防范措施。本書從中等職業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和實(shí)際出發(fā)，根據(jù)中職生的特點(diǎn)和實(shí)際需要編寫而成。共設(shè)置八大主題，包括校園篇——維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定構(gòu)建和諧校園、防火篇——增強(qiáng)防火意識防止火災(zāi)發(fā)生、交通篇——遵守交通規(guī)則爭做文明標(biāo)兵、

本書旨在探討和總結(jié)高等學(xué)校二級學(xué)院和廣大教師在“三全育人”理念下的創(chuàng)新實(shí)踐與有效經(jīng)驗(yàn)，涉及教育理念、實(shí)踐案例、策略方法、評價(jià)體系等多個(gè)維度。本書匯集了學(xué)院教師在課程思政教學(xué)實(shí)踐中的積極探索和優(yōu)秀成果，探討了如何結(jié)合自身特點(diǎn)和資源條件，在教育教學(xué)中充分實(shí)現(xiàn)“價(jià)值性和知識性相統(tǒng)一”，將價(jià)值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)融為一體；

《卓實(shí)教育論》是一部教育專著。該書以湘潭縣第一中學(xué)的教育實(shí)踐為基礎(chǔ)，結(jié)合當(dāng)前學(xué)校教育的基本學(xué)情，以“卓實(shí)”教育理念為核心，從卓實(shí)之師、卓實(shí)之課、卓實(shí)之品、卓實(shí)之境、卓實(shí)之生五個(gè)方面，闡述了學(xué)校教育如何通過強(qiáng)師、提質(zhì)、品牌、文化、樹人推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，建構(gòu)了清晰、精微和飽滿的管理體系和育人模式，反映出學(xué)校教育既要讓人有

本書以“現(xiàn)代信息技術(shù)管理與創(chuàng)新應(yīng)用研究”為題，首先介紹信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識，包括其發(fā)展歷程和在組織管理中的核心作用。隨后，書中將深入分析大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、數(shù)字孿生等關(guān)鍵技術(shù)，并討論它們在不同領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用，展示這些技術(shù)如何增強(qiáng)組織的創(chuàng)新力和競爭力。同時(shí)，揭示如何有效地利用信息技術(shù)提升組織的管理策略和組織力

本書是關(guān)于圖書館資源建設(shè)與管理工作方面的著作，通過對圖書館的“建設(shè)”與“管理”介紹，深入分析和探討了圖書館管理與服務(wù)過程中存在的問題、解決對策以及如何做好其管理與服務(wù)工作、創(chuàng)新和發(fā)展等若干思考。主要包括圖書館基礎(chǔ)資源建設(shè)——藏書建設(shè)、圖書館信息資源建設(shè)、圖書館特色資源建設(shè)，并將現(xiàn)代管理中的人力資源管理、財(cái)力資源管理、知