馬相伯（1840-1939）是中國(guó)近代最重要的思想家、教育家和政治家。他在上海接受新式教育，畢業(yè)于徐匯公學(xué)，受神學(xué)、哲學(xué)和科學(xué)訓(xùn)練，精通七門(mén)外語(yǔ)，且中西學(xué)術(shù)會(huì)通，家族事業(yè)成功，個(gè)人才華出眾，參與了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法和辛亥革命。晚年創(chuàng)辦震旦學(xué)院、復(fù)旦公學(xué)，出任北大校長(zhǎng)，參與籌建輔仁，培養(yǎng)了一大批民國(guó)人才，人稱(chēng)大師的大師。

圖說(shuō)幼教

本教材立足新時(shí)代健康中國(guó)戰(zhàn)略，突破健康即無(wú)病的傳統(tǒng)認(rèn)知，構(gòu)建生理心理社會(huì)適應(yīng)三位一體的健康教育觀，強(qiáng)調(diào)兒童主體性參與和家園社協(xié)同共育，推動(dòng)健康教育向素養(yǎng)培育轉(zhuǎn)變。教材內(nèi)容以知健康、護(hù)健康、創(chuàng)健康為主線，分為八大模塊，涵蓋理論概述，安全、運(yùn)動(dòng)、疾病預(yù)防、營(yíng)養(yǎng)科學(xué)、心理健康、生活習(xí)慣六大領(lǐng)域，以及教育評(píng)價(jià)。每個(gè)模塊以真實(shí)任

本書(shū)系普通高等學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)前心理學(xué)課程的通用教材，共十一章，通過(guò)對(duì)學(xué)前兒童的注意、感知、想象、言語(yǔ)、思維、情感、意志、個(gè)性等心理現(xiàn)象的分別介紹和分析，詳盡闡明了學(xué)前兒童的心理特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，同時(shí)，盡可能反映當(dāng)前幼兒心理學(xué)的最新研究動(dòng)態(tài)。第四版在第三版的基礎(chǔ)上做了修訂，編者對(duì)內(nèi)容不斷進(jìn)行優(yōu)化，并結(jié)合當(dāng)前教師資格證的

本教材整合了消化系統(tǒng)的正常結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí)（包括解剖學(xué)、組織學(xué)、生理學(xué)），及一些重要疾病的相關(guān)知識(shí)（病生學(xué)、病理學(xué)、病原微生物學(xué)和藥理學(xué)）。這本教材能使學(xué)生在熟知消化系統(tǒng)各器官正常的組織結(jié)構(gòu)和功能的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的消化系統(tǒng)疾病的病因、形態(tài)和功能變化特點(diǎn)、及其發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律，進(jìn)而認(rèn)識(shí)疾病的本質(zhì)，了解疾病治療的方法，為

本書(shū)系統(tǒng)闡述餐飲服務(wù)與管理，主要內(nèi)容涵蓋三大模塊:一是走進(jìn)餐飲部，包括餐飲部組織架構(gòu)、各崗位職責(zé)(從餐飲總監(jiān)到基層服務(wù)員的層級(jí)職責(zé)與任職標(biāo)準(zhǔn))，服務(wù)禮儀(職業(yè)形象、儀態(tài)、溝通規(guī)范等)，基礎(chǔ)技能(托盤(pán)、斟酒、餐巾折花等實(shí)操技能)及基礎(chǔ)知識(shí)(中外酒水、菜肴知識(shí)、食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn));二是餐飲的各崗位工作，詳解中餐廳、西餐廳、客房

該教材涵蓋中西醫(yī)結(jié)合研究發(fā)展簡(jiǎn)史，簡(jiǎn)述我國(guó)獨(dú)創(chuàng)的中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)學(xué)的發(fā)展歷程；簡(jiǎn)要介紹中醫(yī)的基礎(chǔ)理論，著重概述針刺、中藥在神經(jīng)系統(tǒng)疾病、內(nèi)分泌疾病和一些常見(jiàn)病、難治病中的應(yīng)用和基礎(chǔ)研究，包括中西醫(yī)結(jié)合鎮(zhèn)痛的基礎(chǔ)研究、中西醫(yī)結(jié)合神經(jīng)保護(hù)功能的基礎(chǔ)研究（腦卒中、老年癡呆、帕金森病、癲癇、多發(fā)性硬化、小兒腦癱、抑郁癥、成癮等）、

本書(shū)探討了現(xiàn)象學(xué)心理學(xué)如何分析社會(huì)文化實(shí)在，聚焦于舒茨（AlfredSchutz）的社會(huì)世界理論及其與胡塞爾現(xiàn)象學(xué)心理學(xué)的關(guān)系。全書(shū)共分為三部分，第一部分定位舒茨的現(xiàn)象學(xué)思路，闡明其自然態(tài)度的構(gòu)成現(xiàn)象學(xué)與胡塞爾現(xiàn)象學(xué)心理學(xué)的關(guān)聯(lián)，并探討主觀意義與客觀意義的區(qū)分及社會(huì)世界的結(jié)構(gòu)；第二部分，分析生活世界與文化差異，對(duì)比胡塞

弦外之音 言外之意

本書(shū)由法醫(yī)精神科醫(yī)生何美怡創(chuàng)作，內(nèi)容均來(lái)自其辦理的真實(shí)案件。具體來(lái)說(shuō)，從改編的8個(gè)真實(shí)案例切入，帶領(lǐng)讀者深入洞察精神分裂癥、反社會(huì)人格、品行障礙等患者的內(nèi)心世界。全書(shū)語(yǔ)言通俗易懂，為讀者生動(dòng)勾勒了犯罪者的心理畫(huà)像，帶領(lǐng)讀者了解精神病患異常行為的內(nèi)心真相。更重要的是，引導(dǎo)讀者認(rèn)知精神疾病、學(xué)會(huì)識(shí)別潛在的精神健康危機(jī)信號(hào)，