《揭秘動物的家》面向3-6歲學(xué)前兒童,按照環(huán)境分類,逐一介紹夜行動物的家、建在樹上和樹下的家、海洋動物的家、建在河邊的家、昆蟲的家、極地動物的家、建在地下的家、人類建造的家以及沙土下、香蕉葉下等不常見的動物棲息地。本書利用一個個翻翻頁,將上述內(nèi)容一一呈現(xiàn),讓讀者在自主翻閱中,不斷探索。

本書主要針對“食物”“腸道微生物”和“健康”三個主題開展科普。主要介紹了“腸道菌群如何調(diào)節(jié)健康”“食物如何塑造腸道菌群”“飲食如何通過腸道菌群調(diào)節(jié)健康”“腸道菌群研究技術(shù)發(fā)展歷程”以及“腸道菌群研究的經(jīng)典案例”等五個方面的內(nèi)容。全書以生動形象的語言，向即將或有志于投入科學(xué)研究的學(xué)生提供涵蓋整個研究領(lǐng)域前沿的一本入門級科

硒在自然界中一般以分散狀態(tài)存在，通常極難形成工業(yè)富集，甚至硒的獨立礦物也很少。基于硒對人類健康的重要作用，人們對硒資源的開發(fā)利用做了大量研究，并從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的角度進行了諸多有益的嘗試。本書匯集了富硒植物資源理論研究、富硒植物資源高效利用的技術(shù)與方法、富硒與貧硒地區(qū)特種植物開發(fā)的發(fā)展情況與建議等方面，希望能為我國富硒農(nóng)業(yè)產(chǎn)

本書為“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材《生物化學(xué)》（高等教育出版社，楊志敏主編）的配套實驗教材，內(nèi)容包括糖類、氨基酸、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸、酶及維生素等物質(zhì)的分離與提取、定性鑒定和定量測定，掌握各種電泳、層析、離心及光譜檢測技術(shù)，獨立開展各種綜合性和設(shè)計性的實驗。本書可作為高等院校生物、農(nóng)林相關(guān)專業(yè)的生物化學(xué)實驗

本書在保持第7版邏輯性強、語言流暢、易于自學(xué)、與時俱進等特色的基礎(chǔ)上，對各篇章內(nèi)容進行了調(diào)整和更新。全書共分4篇13章，第一篇水分和礦質(zhì)營養(yǎng)，內(nèi)容包括植物的水分生理和礦質(zhì)營養(yǎng)；第二篇物質(zhì)代謝和能量轉(zhuǎn)換，內(nèi)容包括植物的光合作用、呼吸作用、植物同化物運輸和次生代謝產(chǎn)物；第三篇植物的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)，內(nèi)容有細胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)、植物生長物質(zhì)

本書很好地整合了微生物功能基因組學(xué)的知識要點,如基因組學(xué)概述、如何利用基因組數(shù)據(jù)、基因功能預(yù)測的技術(shù)方法、DNA微陣列技術(shù)及其在基因表達數(shù)據(jù)分析等。同時,隨著現(xiàn)代生物技術(shù)的完善和滲透,極大地推動了病原生物研究及其相應(yīng)臨床工作的發(fā)展,并由此產(chǎn)生了許多新的診斷治療病原疾病的理論和技術(shù)。

本書將以圖文并茂、有問有答的形式向讀者介紹有關(guān)恐龍的科普知識。內(nèi)容包括：什么是恐龍、恐龍為什么被稱為“恐龍”、恐龍有多少種、恐龍是如何分類的等。

本書系統(tǒng)地介紹了遺傳學(xué)實驗的基本知識、基本理論和需要掌握的基本技能，并對遺傳學(xué)相關(guān)研究性實驗提出了原則性要求。全書分三部分：*部分為遺傳學(xué)基礎(chǔ)性實驗，共15個，涉及有絲分裂及減數(shù)分裂制片技術(shù)、三大遺傳規(guī)律的驗證、果蠅唾腺染色體的制備以及多倍體的誘導(dǎo)等基礎(chǔ)性內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生的基本實驗技能；第二部分為綜合性實驗，共8個，

通過闡述數(shù)學(xué)模型在生態(tài)學(xué)的應(yīng)用和研究，定量化地展示生態(tài)系統(tǒng)中環(huán)境因子和生物因子的變化過程，揭示了生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律和機制以及其穩(wěn)定性、連續(xù)性的變化，使生態(tài)數(shù)學(xué)模型在生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)揮巨大作用。 在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，通過《數(shù)學(xué)模型在生態(tài)學(xué)的應(yīng)用及研究（42）》的學(xué)習(xí)，可以幫助讀者了解生態(tài)數(shù)學(xué)模型的應(yīng)用、發(fā)展和研究的過程；

本書介紹各種各樣的數(shù)學(xué)模型在生態(tài)學(xué)不同領(lǐng)域的應(yīng)用，如在地理、地貌、水文和水動力，以及環(huán)境變化、生物變化和生態(tài)變化等領(lǐng)域的應(yīng)用，詳細闡述了數(shù)學(xué)模型建立的背景、數(shù)學(xué)模型的組成和結(jié)構(gòu)以及其數(shù)學(xué)模型應(yīng)用的意義。