作為一門應(yīng)用性極高的課程所使用的教材，本書以教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》為依據(jù)，以案例為依托，以促進(jìn)工學(xué)結(jié)合及實施“教、學(xué)、做”一體的教學(xué)模式、培養(yǎng)學(xué)生的社會工作操作能力為目標(biāo)進(jìn)行編寫。本書結(jié)構(gòu)的構(gòu)建及教學(xué)內(nèi)容設(shè)計體現(xiàn)出以下基本特點。 一、知識內(nèi)容與實際工作項目相一致。本書以老年社會工作中

本書分為7個項目，分別為老年人溝通概述、老年人溝通前的準(zhǔn)備、老年人溝通中的基本技巧訓(xùn)練、老年人溝通后的記錄、與家庭養(yǎng)老、居家養(yǎng)老老人溝通、機(jī)構(gòu)養(yǎng)老與溝通實務(wù)、特殊情景老年人溝通訓(xùn)練。每個項目下又分別包含多個任務(wù)，幫助學(xué)生了解老年人溝通技巧的基本要求、老年人際溝通技巧的作用和基本規(guī)范，增強(qiáng)與老年人溝通能力，提高與老年人溝

領(lǐng)導(dǎo)力是一門綜合藝術(shù)，不僅包含了具體的管理技能和方法，也包括策劃能力、執(zhí)行能力、制定目標(biāo)和規(guī)劃的能力，同時還有激勵下屬、引導(dǎo)下屬、與下屬溝通的能力等，《領(lǐng)導(dǎo)力》從這幾方面出發(fā)，系統(tǒng)、深入淺出地闡述了如何打造領(lǐng)導(dǎo)力，是一本不可缺少的管理學(xué)讀物。

西南財經(jīng)大學(xué)統(tǒng)計學(xué)學(xué)科于2007年被評為重量重點學(xué)科，《統(tǒng)計學(xué)導(dǎo)論》于2012年獲評批“十二五”普通高等教育本科重量規(guī)劃教材�！督y(tǒng)計學(xué)導(dǎo)論》是關(guān)于統(tǒng)計學(xué)基本理論和方法的一本教材，適用于經(jīng)濟(jì)類和管理類非統(tǒng)計學(xué)專業(yè)學(xué)生，也可以作為統(tǒng)計學(xué)專業(yè)的入門教材�！督y(tǒng)計學(xué)導(dǎo)論》遵循“重思想、重應(yīng)用、重思考”的理念，每一章都由案例引出，

日本侵華戰(zhàn)爭給中國人民造成了極其慘重的人口損失。本書運用大量文獻(xiàn)檔案資料，結(jié)合史學(xué)研究與人口學(xué)統(tǒng)計等方法，對中國抗戰(zhàn)人口損失相關(guān)概念進(jìn)行辨析，分析了抗戰(zhàn)時期中國人口的生存環(huán)境，對抗戰(zhàn)時期各省人口損失情況進(jìn)行整理統(tǒng)計和估計，并就中國抗戰(zhàn)人口損失數(shù)量及類型、結(jié)構(gòu)、區(qū)域分布等方面的問題，作全面細(xì)致的考察與分析，從而深刻揭示中

本書是一部大型的英文版的應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專著，是社會與行為科學(xué)中的統(tǒng)計學(xué)系列中的一卷，中文書名或可譯為《項目反應(yīng)理論手冊.第三卷，應(yīng)用》. 本書借鑒了該領(lǐng)域國際知名專家的工作，并且給出了實際測試問題中的項目反應(yīng)理論的應(yīng)用.雖然項目反應(yīng)理論基本上由于其在測試項目中的反應(yīng)理論模型上的優(yōu)勢被熟知，但是在給日常測試問題提供創(chuàng)新性的解

本書是一部大型的英文版的應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)著作，是社會與行為科學(xué)中的統(tǒng)計學(xué)系列中的一本，中文書名或可譯為《項目反應(yīng)理論手冊.第二卷，統(tǒng)計工具》. 本書借鑒了該領(lǐng)域國際知名專家的工作，并且提供了在項目反應(yīng)理論中用到的經(jīng)典和現(xiàn)代統(tǒng)計工具.雖然項目反應(yīng)理論十分依賴于用統(tǒng)計工具來處理其模型和應(yīng)用，但是系統(tǒng)的介紹日著重于與項目反應(yīng)理論相

本書是一部大型的英文版的應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)著作，是社會與行為科學(xué)中的統(tǒng)計學(xué)系列中的一本，中文書名或可譯為《項目反應(yīng)理論手冊.第一卷，模型》. 本書借鑒了該領(lǐng)域國際知名專家的工作，并且介紹了所有主要的項目反應(yīng)模型.本書為《項目反應(yīng)理論手冊》三卷書中的第一卷，涵蓋了近20年內(nèi)在項目反應(yīng)理論中許多模型的發(fā)展，描述了不同反應(yīng)模式或反應(yīng)

《紅樓夢里的情商課》脫胎于臺大人氣教授歐麗娟的在線課程。作者解析紅樓夢中或經(jīng)典、或易被忽略的情節(jié)，發(fā)掘其中人物展現(xiàn)出來的高情商，以《紅樓夢》中的場景為案例，教給讀者不同情境中如何發(fā)揮情商的作用，做一個讓人喜歡的人。 全書共十九章，分析了十三個（組）人物不同的情商特質(zhì)。每一章以人物的一種或幾種情商能力為主題，便于

隨著經(jīng)濟(jì)全球程的深入，世界市場機(jī)制的日益健全為美國制造業(yè)在升級發(fā)展中充分利用國際資源要素拓寬利潤空間和實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展提供了條件。同時，隨著制造業(yè)的升級發(fā)展，美國本土勞動力等要素價格的上漲造成其傳統(tǒng)制造業(yè)利潤空間受到壓縮。為降低生產(chǎn)成本和維持利潤空間，美國制造業(yè)在上世紀(jì)60年代后大規(guī)�！巴膺w”，在為其國內(nèi)制造業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動