《C語言程序設(shè)計項目式教程》把“兩個整數(shù)的四則運算”“繪制圖形”“萬年歷”“計算個人所得稅”和“學生成績統(tǒng)計”等五個項目拆分成19個任務，對任務涉及的技能點進行系統(tǒng)重組，加以詳細講解，并一步步實現(xiàn)項目目標。充分提高所學知識的應用程度，使讀者所學即所用�！禖語言程序設(shè)計項目式教程》由淺入深，層層遞進地講解C語言中程序結(jié)構(gòu)

值此南開大學百年校慶即將到來之際，作者及編譯團隊在校黨委學生工作部、黨委研究生工作部、校團委等部門的領(lǐng)導下，在南開大學檔案館、校史研究室、教育發(fā)展基金會、校友總會等部門的支持下，在資深翻譯家劉士聰教授、呂世生教授、張健教授等專家的親切指導下，精選史料進行校史翻譯，將“校史學習”與“專業(yè)學習”結(jié)合，在翻譯實踐的字斟句酌中

《海洋生態(tài)修復學/高等學校教材》是高等學校教材。全書分3篇，主要介紹了海洋生態(tài)修復學基礎(chǔ)知識（海洋環(huán)境污染和生態(tài)破壞、海洋生態(tài)修復學理論基礎(chǔ)、海洋生態(tài)修復的基本程序和判定標準等）、海洋生態(tài)修復技術(shù)（海洋生境修復、海洋生物資源養(yǎng)護、海洋生態(tài)系統(tǒng)修復和海洋生態(tài)系統(tǒng)管理）和海洋生態(tài)修復學實驗（海洋石油污染對浮游植物生長的影響

分子細胞生物學主要在分子水平上研究細胞生命活動的基本規(guī)律，是生命科學*重要的前沿學科之一。本書在第2版的基礎(chǔ)上對原有章節(jié)的內(nèi)容進行了修訂和補充。全書共分6篇，內(nèi)容涉及基因表達調(diào)控和蛋白質(zhì)修飾、細胞物質(zhì)運輸和細胞運動、細胞信號轉(zhuǎn)導、細胞增殖及其調(diào)控、干細胞與細胞分化、細胞死亡。本書在強調(diào)基本概念的基礎(chǔ)上，充分展示了分子細

全書共分10章,主要內(nèi)容為:海洋生態(tài)學的內(nèi)涵和定義,發(fā)展歷史以及研究內(nèi)容;海洋生態(tài)災害的基本類型,特征屬性,成災標準和災害等級劃分;海洋生態(tài)災害的生物學基礎(chǔ),生態(tài)學特征以及環(huán)境驅(qū)動機制;海洋生態(tài)災害風險的識別,評價,區(qū)劃及控制;海洋生態(tài)災害的影響及損失調(diào)查評估的基本原則,工作程序等。

書中采用古生物、考古、現(xiàn)代動植物研究，以及14C斷代法、孢粉分析等多學科的研究成果與多種研究方法，尤其是古文獻記載結(jié)合實地考察方法，對中國歷史時期的森林、竹林和柑橘、荔枝等植物與海洋動物、揚子鱷、孔雀、鸚鵡、亞洲象、大熊貓、野馬、野驢、雙峰駝、麝、獐、長臂猿、金絲猴和犀牛等瀕�；蛞褱缃^的珍稀野生動物進行了物種鑒別，深入

《萬物啟蒙蜜蜂》，帶孩子探索蜜蜂的奇妙世界。這是科普書，也是文學書；是工具書，更是文化書。本書從蜜蜂的自然奧秘、蜜蜂的實際功用、蜜蜂的文化意蘊三個層面，配以唯美、洋溢著童年清新氣息的中國風插圖，帶領(lǐng)8~13歲的孩子，跨學科，多維度，全生態(tài)探索蜜蜂的方方面面，體會中國蜜蜂文化的形成脈絡。

生命是什么？ 1943年，諾貝爾獎獲得者、量子力學的重要奠基人薛定諤提出了這個劃時代的問題，他指出：我們需要新物理學來給出答案。 這本書從這個經(jīng)典問題出發(fā)，結(jié)合香農(nóng)的信息論、達爾文的進化論和諸多領(lǐng)域的前沿研究，將量子力學應用于生物學、計算科學等領(lǐng)域，超越各個學科的界限，用全新視角探究生命的本質(zhì)。書中提出了一個突破性的觀

《生物化學與分子生物學》為全國高等醫(yī)學教育課程創(chuàng)新十三五規(guī)劃教材�！渡�物化學與分子生物學》共分為33章,分屬基礎(chǔ)、臨床、專題三篇。主要內(nèi)容涉及生物分子結(jié)構(gòu)與功能、遺傳信息傳遞、號轉(zhuǎn)導及疾病、腫瘤轉(zhuǎn)移的分子生物學及臨床生化部分內(nèi)容�！渡�物化學與分子生物學》內(nèi)容新穎,對基因組學、蛋白質(zhì)組學、糖組學與代謝組學均有專門介紹,對

《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，它是一部專注研究昆蟲世界的科學百科，同時也是一部富含知識、趣味、美感和哲理的文學巨著。作家法布爾用優(yōu)美的語言，將畢生的研究成果與人生感悟融為一體，以人性關(guān)照蟲性，在對昆蟲的本領(lǐng)、長相特征、生活習性、繁衍后代以及最終死亡的描述中，體現(xiàn)出自己對生活世事特有的眼光和態(tài)度，字里行間