翻譯無(wú)處不在，對(duì)每個(gè)人都很重要。翻譯給我們帶來(lái)的不僅是外國(guó)的新聞、配音電影和微波爐的說(shuō)明書，沒(méi)有它，就沒(méi)有世界性的宗教，我們的文學(xué)、文化和語(yǔ)言也將無(wú)法辨認(rèn)。在此牛津通識(shí)讀本中，從古代阿卡德語(yǔ)到世界英語(yǔ)，從圣杰羅姆到谷歌翻譯，馬修·雷諾茲給出了權(quán)威而引人深思的敘述。本書不僅涵蓋了翻譯的各種形式，如文學(xué)翻譯、技術(shù)翻譯、口譯

本書是一本幫助大學(xué)生應(yīng)對(duì)各類英語(yǔ)考試寫作的教材，通過(guò)講解寫作的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)、分析各類考試中寫作的題型，幫助學(xué)生快速掌寫作方法。全書共分十個(gè)章節(jié)，講解寫作的基礎(chǔ)知識(shí)，包括詞匯、句子、段落、短文、文體等，注重綜合語(yǔ)言能力培養(yǎng)，注重功能型寫作訓(xùn)練；還對(duì)常見的英語(yǔ)考試中的寫作題目進(jìn)行分類講解。本書另有兩個(gè)附錄，分別是大學(xué)英語(yǔ)四、

應(yīng)用文作為表達(dá)思想、溝通信息、交流情感的重要媒介和工具，已成為人們學(xué)習(xí)、生活、工作的極為重要的工具和橋梁。學(xué)好應(yīng)用文，熟練掌握應(yīng)用文的寫作技能，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以有效拓寬自己的發(fā)展渠道，提高競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)也為自己備好一把打開未來(lái)成功之門的“金鑰匙”。《新編應(yīng)用文寫作教程》，就是基于新時(shí)代高等人才培養(yǎng)的基本要求而開設(shè)

本書是一部關(guān)于應(yīng)用型本科院校大學(xué)英語(yǔ)課程建設(shè)理念與策略研究的專著。對(duì)于應(yīng)用型本科院校而言，大學(xué)英語(yǔ)課程不僅是一門語(yǔ)言課程，更是培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力、拓展國(guó)際視野的重要途徑。鑒于此，本書主要研究應(yīng)用型本科院校大學(xué)英語(yǔ)課程建設(shè)的多元化理念與實(shí)踐策略，旨在推動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提升，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，為應(yīng)用型本科院校

本書是一本關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究的學(xué)術(shù)論文，書稿對(duì)生態(tài)教育理念在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐進(jìn)行了深入的探討。書中詳細(xì)闡釋了生態(tài)教育的相關(guān)內(nèi)涵，并著重強(qiáng)調(diào)了教育環(huán)境與學(xué)生發(fā)展的和諧共生關(guān)系。同時(shí)，結(jié)合具體的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，本書分析了如何將生態(tài)教育理念融入大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，涵蓋了課程設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容、教育實(shí)踐等多個(gè)方面。此外，本書還重

《蒙古語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)媒體現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)研究》是一部研究蒙古語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)的學(xué)術(shù)專著。本書通過(guò)調(diào)查分析全國(guó)各類蒙古語(yǔ)網(wǎng)站，結(jié)合目前的相關(guān)研究及蒙古語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)用戶調(diào)查，闡述了蒙古語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展的脈絡(luò)、現(xiàn)狀、趨勢(shì)、特點(diǎn)、影響、信息交流情況及存在的問(wèn)題，并研究敘述了蒙古語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)媒體的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。本書具有較高的新聞傳播學(xué)和社會(huì)文化

該書為《蘇州全書》叢書甲編中的一種，以影印形式呈現(xiàn)。《說(shuō)文解字考異》，清鈕樹玉撰。鈕氏博極群書，尤通《說(shuō)文》，學(xué)宗漢儒，長(zhǎng)于旁征博引。其書凡十五卷，每卷分上下。每卷依《說(shuō)文》順序，抄錄《說(shuō)文》詞條，間有考釋。鈕氏《說(shuō)文解字考異》與顧廣圻《思適齋集》、江聲《論語(yǔ)質(zhì)》《恒星說(shuō)》、江藩《周易述補(bǔ)》《爾雅小箋》《國(guó)朝經(jīng)師經(jīng)義目

目前，國(guó)內(nèi)已出版的日語(yǔ)閱讀教材收錄的文章大多難度較高，未能形成難度梯度，多數(shù)適用于大學(xué)二年級(jí)以上的中高級(jí)日語(yǔ)學(xué)習(xí)者。因此，本書注重文章的難度梯度設(shè)置，循序遞進(jìn)，選取了入門即可閱讀的日語(yǔ)文章。并且，本書編寫充分體現(xiàn)實(shí)用性和跨文化性，適當(dāng)導(dǎo)入中國(guó)文化內(nèi)容，促進(jìn)中國(guó)文化的對(duì)外傳播。本書由基礎(chǔ)篇和提升篇兩部分構(gòu)成�；�礎(chǔ)篇參考日

《新視線意大利語(yǔ)入門(視頻帶學(xué)版)》全書共分為20個(gè)單元，各單元主題涵蓋了包括打招呼、問(wèn)時(shí)間、表達(dá)意愿等基本生活場(chǎng)景。開頭部分特別設(shè)置一個(gè)預(yù)備單元，包括標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的語(yǔ)音講解和基礎(chǔ)的名詞詞性辨析。每個(gè)單元包含六個(gè)板塊：從語(yǔ)法講解、情境對(duì)話、相關(guān)詞匯、常用表達(dá)、單元練習(xí)和文化介紹幾個(gè)方面就同一主題進(jìn)行系統(tǒng)完整、層層深入的講解

本書由兩部分內(nèi)容構(gòu)成，第一部分是語(yǔ)音，介紹了希伯來(lái)語(yǔ)字母和輔音、元音，語(yǔ)音轉(zhuǎn)寫，動(dòng)詞詞干、詞根等知識(shí)點(diǎn)。第二部分是課文，共分15課，以中國(guó)學(xué)生去到以色列后的學(xué)習(xí)、生活上所發(fā)生的場(chǎng)景為主線，包括介紹新朋友、在當(dāng)?shù)刭?gòu)物、餐飲，看病等，每課由對(duì)話、詞匯、語(yǔ)法、練習(xí)、知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成。為方便讀者學(xué)習(xí)，每單元的詞匯表中引入了一套使用拉