《標(biāo)準(zhǔn)韓國語》(第8版)全套三冊教材,適用于大學(xué)和大專院校的韓國語專業(yè)的學(xué)生,同時(shí)也適用于大學(xué)外語公共課、第二外語課程以及短期培訓(xùn)班的零起點(diǎn)韓國語學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于詳細(xì)講授韓國語發(fā)音、基礎(chǔ)語法和常用詞匯;學(xué)習(xí)方法本著寓教于樂、語言知識(shí)與韓國文化相結(jié)合、語法理論與語言訓(xùn)練相連接、循序漸進(jìn)、輕松提升韓國語水平;學(xué)習(xí)目的是
韓國語視聽說教程(一、二、三、四)是系統(tǒng)教授韓國語聽說的基礎(chǔ)教材。本套教材的每一冊選取15個(gè)與生活相關(guān)的主題,第三冊共15課。本套書適用于大學(xué)韓國語專業(yè)1-3年級或1-4年級,以及韓國語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的初、中、高級別韓國語教學(xué)。內(nèi)容相當(dāng)于韓國語能力考試的初、中、高級聽力的難度。本教程緊扣時(shí)代脈搏,廣泛涵蓋韓國社會(huì)的熱點(diǎn)話題、
《大學(xué)韓國語》是“十二五”普通高等教育本科國家規(guī)劃教材,也是北京大學(xué)出版社“21世紀(jì)韓國語系列教材”之一,獲得中國大學(xué)出版社圖書獎(jiǎng)優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)、山東省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng);中國非通用語教學(xué)研究會(huì)優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)。自2005年初版、2009年第二版、2014年第三版以來,已經(jīng)被國內(nèi)外百余所大學(xué)韓國語專業(yè)選為韓國語精讀
按照與時(shí)俱進(jìn)的出版要求,《標(biāo)準(zhǔn)韓國語》編者聽取了各高校師生的意見,對教材進(jìn)行了多次修訂。第8版的修訂在保留原教材基本框架和內(nèi)容的基礎(chǔ)之上,統(tǒng)一了格式,除第一冊1-12課之外,各課分為“一課文,二單詞,三語法,四練習(xí),五閱讀”的五個(gè)部分;其中單詞部分僅標(biāo)示課文中出現(xiàn)的新詞匯,“語法”和“練習(xí)”部分中出現(xiàn)的新單詞歸總在最后
韓國語視聽說教程(一、二、三、四)是系統(tǒng)教授韓國語聽說的基礎(chǔ)教材。本套教材的每一冊選取15個(gè)與生活相關(guān)的主題,每一冊共分30課。本套書適應(yīng)于大學(xué)韓國語專業(yè)1-3年級或1-4年級,以及韓國語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的初、中、高級別韓國語教學(xué)。內(nèi)容相當(dāng)于韓國語能力考試的初、中、高級聽力的難度。 本套書共四冊,每一冊每一課包括同一主題下的一
本書以檔案本書以高校韓語為基底,以教育理論與教學(xué)實(shí)踐為導(dǎo)向,對高校韓語教育理論展開詳細(xì)論述,綜合介紹了高校韓語學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和過程,引導(dǎo)讀者深入了解高校韓語教學(xué)的發(fā)展。詳細(xì)介紹了高校韓語的教學(xué)方法,分別是溝通式教學(xué)法、情境模擬教學(xué)法、交際教學(xué)法、多媒體技術(shù)教學(xué)法、對比教學(xué)法等五種教學(xué)方法,試圖厘清高校韓語教學(xué)的組織與實(shí)施之
本書主講人李民老師為大連外國語大學(xué)韓國語系副教授,課程共30講,每一講從發(fā)音方法-跟讀練習(xí)-單詞解析-常用會(huì)話四個(gè)學(xué)習(xí)步驟展開,語音講解穿插常用詞匯、常用例句,流行用語地道開口說;課后配套在線同步自測,邊學(xué)邊鞏固。
《新經(jīng)典韓國語精讀教程6》是為國內(nèi)韓國語專業(yè)本科院校量身打造的教材,以新國標(biāo)對韓國語專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)要求為編寫宗旨,從最基礎(chǔ)的韓國語發(fā)音開始入手,結(jié)合日常生活中經(jīng)常接觸的主題,幫助學(xué)生打好良好的韓國語語言基礎(chǔ)。全書共20課,1-10課為語音學(xué)習(xí)階段,11-20課為正式學(xué)習(xí)階段。正式學(xué)習(xí)階段每課包含課文、詞匯與表達(dá)、語法、